1651 documents

Grosse colère

D'allancé, Mireille

Publié en 2003 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Robert a passé une mauvaise journée et il le fait tellement ressentir à son père le soir même que celui-ci est obligé de l'envoyer dans sa chambre pour qu'il se calme.

Mots clefs :

Langue : Français

Je t'ai vu !

D'allancé, Mireille

Publié en 2005 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Jeannot doir porter un gâteau à sa grand-mère, mais voilà, chemin faisant il rencontre des animaux qui réclament leur part du festin.

écolire 2018-2019

Mots clefs :

Langue : Français

Papa exagère

D'allancé, Mireille

Publié en 1994 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Emile a un papa qui est très occupé par son travail, à son bureau et même à la maison, et ne lui consacre pas beaucoup de temps. Et ce soir, le jour de l'anniversaire d'Emile, il a oublié le cadeau au bureau...

Mots clefs :

Langue : Français

Narramus Ms-gs - Apprendre à comprendre et à raconter La sieste de Moussa (album inclus)

Cébe Sylvie, Goigoux Roland

Publié en 2017 Retz

Livre
Fiction documentaire
Roman

Elaboré avec une trentaine d'enseignant.es et testé avec succès dans plus d'une centaine de classes ! Narramus : La sieste de Moussa, mis en place par les auteurs de Lectorino & Lectorinette, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, propose l'album La sieste de Moussa et un CD-Rom très riche pour accompagner le scénario pédagogique. Les nombreux tests en classe ont montré qu'avec la démarche proposée par Narramus, les élèves de maternelle, quel que soit leur niveau initial, s'approprient l'histoire et progressent dans la maitrise du langage oral. Narramus poursuit 5 objectifs principaux : comprendre un texte narratif ; mémoriser la syntaxe et le lexique ; apprendre à retenir une histoire et son déroulement ; comprendre l'implicite du texte ; développer des compétences narratives pour raconter l'histoire, tout seul, avec un support imagé (maquette, illustrations...). Le CD-Rom, véritable outil interactif à utiliser avec un vidéoprojecteur, permet : de simplifier la mise en oeuvre des séances en classe ; de vidéoprojeter les images, le texte, les animations ; d'écouter l'histoire racontée. Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés dans une clé USB)

album + CD ROM

Mots clefs :

Langue : Français

Narramus Ps-ms - Apprendre à comprendre et à raconter - Le machin

Cèbe Sylvie, Roux-baron Isabelle, Goigoux Roland

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus. De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé. Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur des apprentissages de vos jeunes élèves ! Narramus – Le Machin est composé de trois éléments : 1- L'ALBUM Le Machin (version souple L19xH20,2 cm) Issu de la littérature de jeunesse, Le Machin est un conte écrit par Stéphane Servant et illustré par Cécile Bonbon, édité par Didier Jeunesse (2007). Il raconte l'histoire d'un machin que des animaux se disputent, chacun lui trouvant un usage différent : pour Bobo l'éléphant, il s'agit d'un bonnet, pour Kiki l'alligator, c'est une cape, pour Zaza la brebis, une belle jupe, pour Juju le canard, une écharpe et pour Lili la fourmi, une couverture. L'arrivée d'un petit garçon tout nu met fin à la discussion. Il s'agit d'une culotte ! 2. LE GUIDE PEDAGOGIQUE Narramus – Le Machin Il est constitué de deux parties : - la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des dix modules. Chaque module est présenté sur une double page : - A gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses attendues des élèves. - A droite, des commentaires de différents types : conseil pratique, justification d'une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs. Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs. 3. LE CD-ROM Narramus – Le Machin Il contient tous les supports utiles pour la mise en oeuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur. Le numérique est un outil précieux lorsque l'on veut centrer et maintenir l'attention conjointe des jeunes enfants sur un point précis, au moment où on l'évoque, ce que ne permet pas un album qui circule. Les enseignants-concepteurs sont unanimes pour considérer que le numérique apporte une véritable plus-value à beaucoup d'activités. Certains en font cependant un usage moins systématique que celui proposé. A vous d'expérimenter ! Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez : présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire... Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB).

Livre pédagogique+ Album + CD ROM

Mots clefs :

Langue : Français

Narramus Gs-cp - Apprendre à comprendre et à raconter Les deniers de Compère Lapin (album inclus)

Cèbe Sylvie Goigoux Roland

Publié en 2017 Retz

Livre
Fiction documentaire
Album

Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives, déterminantes pour la suite de la scolarité, constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. Les enseignants doivent y consacrer un temps suffisant et mettre en place des activités ritualisées pour que tous les élèves réussissent à raconter seuls à la maison les histoires étudiées en classe. La démarche de Narramus, élaborée avec une trentaine d'enseignant.es et testée avec succès dans 200 classes, permet d'accompagner efficacement les élèves dans cette aventure, quel que soit leur niveau initial. Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album Les deniers de Compère Lapin en classe de GS, ou début de CP. Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire. Un outil qui permet d'apprendre à comprendre une histoire et à bien la raconter. Le CD-Rom, véritable outil interactif, permet de vidéo-projeter les images, le texte, les exercices, les animations et les vidéos nécessaires à la mise en oeuvre en classe. Il propose aussi une version audio de l'histoire Les deniers de Compère Lapin.

CD ROM + Album

Mots clefs :

Langue : Français

Narramus Gs-cp - Apprendre à comprendre et à raconter La chèvre biscornue

Cèbe Sylvie

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Le meilleur moyen d'apprendre à comprendre les histoires est d'apprendre à les raconter. Les compétences narratives, déterminantes pour la suite de la scolarité, constituent un objectif prioritaire à l'école maternelle. Les enseignants doivent y consacrer un temps suffisant et mettre en place des activités ritualisées pour que tous les élèves réussissent à raconter seuls à la maison les histoires étudiées en classe. La démarche de Narramus, élaborée avec une trentaine d'enseignantes et testée avec succès dans 200 classes, permet d'accompagner efficacement les élèves dans cette aventure, quel que soit leur niveau initial. Cet ouvrage est composé d'une partie théorique justifiant la démarche, et de la description du scénario pédagogique conçu pour étudier l'album La chèvre Biscornue en classe de GS, ou début de CP. Le scénario pédagogique, organisé en 8 modules répartis sur quatre semaines, permet : de découvrir, comprendre et s'approprier l'histoire ; de mettre progressivement en mémoire les évènements de l'histoire ; de s'interroger sur les états mentaux des personnages (ce qu'ils savent, pensent, croient, ressentent, espèrent...) ; d'apprendre le lexique ; de mémoriser la syntaxe ; de produire des inférences, d'expliciter l'implicite en s'interrogeant sur ce que l'auteur ne dit pas, mais laisse entendre ; d'apprendre à jouer l'histoire.

avec CD ROm et album

Mots clefs :

Langue : Français

Phono Gs et début de Cp - Développer les compétences phonologiques

Cèbe Sylvie

Publié en 2018 Hatier

Livre
Documentaire

Travailler la lecture en Maternelle avec Phono, un guide pédagogique pour aider à développer les compétences phonologiques pour faciliter l'apprentissage de la lecture. - Des exercices conçus pour centrer l'attention des élèves sur les aspects sonores de la langue et les aider à en prendre conscience - Une plani cation des activités - Une grande diversité des entrainements : à mener en groupe avec l'imagier ou sans support visuel.

Mots clefs :

Langue : Français

Ici Londres

Cuvellier, Vincent

Publié en 2009

Audio
Fiction
Roman

La Seconde Guerre mondiale est abordée de façon poétique avec des illustrations qui donnent de la saveur à quelques phrases codées, diffusées sur Radio Londres au début des années 1940. Grâce au talent d’Anne Herbauts qui sait créer des univers symboliques, des paysages épurés où chaque élément est pensé, les petites phrases énigmatiques de la radio délivrent de vraies histoires. Pour lier tout cela, un fil rouge : des ronds qui ont la forme et la couleur de cerises et de bien d’autres choses selon les phrases. Les images défilent devant nos yeux comme elles défilent dans la tête du petit garçon imaginé par Vincent Cuvellier

ecolire 2012/2013

Mots clefs :

Langue : Français

L'histoire de Clara

Cuvellier, Vincent

Publié en 2009 Gallimard

Livre
Fiction
Roman

Pendant la seconde guerre mondiale, Clara, bébé juif, est abandonnée dans un ascenseur. Commence alors une vie mouvementée pour la petite fille...

Ecolire 2011/2012

Mots clefs :

• Déportation (Histoire de l'Europe / Seconde Guerre mondiale)
• Relation adulte enfant (Société)

Langue : Français

L'enfant qui grandissait

Cuvellier, Vincent

Publié en 2008

Livre
Fiction
Album

Josef et Karel se connaissent depuis toujours. Mais alors que Karel est un petit garçon comme les autres, Josef a un problème : il grandit trop, tout le temps, et cela semble ne jamais devoir s'arrêter. Alors que Josef a décidé de ne plus sortir de chez lui, Karel, avec l'aide de tous les habitants du village, va lui montrer que lui aussi peut être petit, tout petit.

ecolire 2010/2011

Mots clefs :

Langue : Français

Le temps des Marguerite

Cuvellier, Vincent

Publié en 2009

Livre
Fiction
Album

Une petite fille en haut, une petite fille en bas. La première vit en 1910, la seconde en 2010. Les deux s'appellent Marguerite et ont 10 ans. Un samedi matin où elles s'ennuient, chacune en même temps, elles grimpent au grenier et, dans une vieille malle, trouvent et enfilent une robe ayant appartenu à une aïeule un peu mystérieuse. Et chacune se retrouve dans l'époque de l'autre ! On va suivre les découvertes et les surprises des deux fillettes : la Marguerite d'aujourd'hui se balade en 1910 avec son drôle de petit caractère et, quand il le faut, remet en place les garçons. Quant à la Marguerite du passé, elle découvre avec stupeur tout ce qui fait notre monde : le portable, la télévision, Internet, la mode, la pollution, et tout ce qui a changé dans les rapports entre les enfants et les parents, les filles et les garçons. L'histoire est simple, quotidienne et ludique. Où comment s'amuser à comparer le monde d'aujourd'hui et celui d'hier.

ecolire 2019/2020

Mots clefs :

Langue : Français