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Comprendre l'architecture

Sicard Mireille

Publié en 2001 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Pour comprendre l'architecture, apprendre à la regarder Comprendre l'architecture pour trouver sa place de citoyen dans la ville Si l'architecture est un mode d'expression de notre société, si elle fait partie de notre environnement à tous, la culture architecturale demeure souvent méconnue en ce sens qu'elle paraît inaccessible. Or, " Comprendre l'architecture ", c'est, à la fois, intégrer les notions simples qui sont à la base de l'art de construire et apprendre à regarder. L'enfant, sensibilisé dès l'école primaire à la perception de son cadre de vie, de son quartier, de sa ville, sera plus facilement conscient de ses responsabilités de citoyen. Cet ouvrage veut aider dans leur démarche les enseignants de l'école primaire qui souhaiteraient faire entrer l'architecture dans leur projet pédagogique. Il joint à une présentation théorique faisant appel à la transversalité des connaissances enseignées à l'école, des activités destinées à familiariser les enfants avec le processus architectural et finalisées par la réalisation de projets interdisciplinaires centrés sur l'architecture. La relation d'expériences déjà réalisées dans des écoles vient étayer le postulat selon lequel il faut être sensibilisé à l'architecture pour la comprendre. Cette approche de l'architecture, soutenue par le Ministère de la Culture et de la Communication, est aujourd'hui confortée par la présentation du Plan de cinq ans du Ministère de l'Éducation Nationale pour le développement des arts et de la culture à l'école. L'ouvrage est accompagné d'un cédérom présentant des photographies d'éléments architecturaux servant de supports et d'illustrations à la démarche proposée.

avec CD ROM

Mots clefs :

Langue : Français

Élève et enfant

Bentolila, Alain

Publié en 2001 Nathan

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Maîtriser l'oral

Blochet Patrick

Publié en 2001 Magnard

Livre
Documentaire

Maîtriser l'oral, c'est mettre en place un apprentissage structuré de l'oral. Améliorer l'expression orale, c'est donner le goût de communiquer, c'est apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement. Pour maîtriser l'oral, il faut beaucoup le pratiquer. La simple imprégnation ne permet pas de structurer la parole. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société.

sommaire : Mode d'emploi
L'interview
L'exposé
Le dialogue
Le récit oral
L'enquête
Jeux oraux (situations immédiates de communication)
Jeux oraux (situations non immédiates de communication)
Jeux oraux (situations de communication sans rapport avec la réalité (jeux sur les mots)
Jeux oraux (situations de communication sans rapport avec la réalité)
Les projets.

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Langue : Français

Orthographe et écriture : pratique des accords

Pellat, Jean Christophe

Publié en 2001 Canopé éditions

Livre
Documentaire

Cet ouvrage se propose de renouveler l'apprentissage de l'orthographe grammaticale, en favorisant les passages entre les apprentissages orthographiques et les activités d'écriture "pour de bon". L'objectif premier est de contribuer à la mise en place de savoir-faire orthographiques qui puissent ensuite être mobilisés dans toutes les activités d'écriture. La découverte des règles d'accord se fonde sur des tâches de production écrite des élèves, présentées dans onze fiches pratiques qui ont été rédigées après une expérimentation menée dans leur classe par des maitres formateurs.

Mots clefs :

• Orthographe (Langage)

Langue : Français

La petite géante

Dumas, Philippe

Publié en 2001 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

A minuit, un mystérieux phénomène se produit chez la petite géante. Elle rétrécit au point d'avoir la taille de ses poupées. Ensemble elles vont vivre des aventures inoubliables !

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Langue : Français

Le plus féroce des loups

Poillevé, Sylvie

Publié en 2001 Flammarion

Livre
Fiction
Album

Trois lapins, trois petits cochons et le petit chaperon rouge vont rencontrer un loup pas comme les autres...

Mots clefs :

• Intrigue (Littérature / Énigme)

Langue : Français

Laisse-moi tranquille !

de Groat Diane

Publié en 2001

Livre
Fiction
Album

Gilbert refuse que Philippe, son compagnon de classe, l'accompagne partout. Mais, au moment où il se retrouve seul, coincé aux toilettes, ce compagnon fidèle lui est bien utile

Mots clefs :

Langue : Français

Toi grand et moi petit

Solotareff, Grégoire

Publié en 2001 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Découvre une amitié qui va naître entre un petit éléphant qui a perdu ses parents et le roi des animaux.

Mots clefs :

Langue : Français

On a volé Jeannot Lapin

Boujon, Claude

Publié en 2001 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

Jeannot Lapin a été kidnappé par un renard pour donner une leçon de chasse à son fils...

Mots clefs :

Langue : Français

L'anniversaire de Monsieur Guillaume

Vaugelade, Anaïs

Publié en 2001 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Album

C'est l'anniversaire de Monsieur Guillaume. Il part déjeuner au restaurant. En chemin, il croise des animaux qui décident de l'accompagner.

Mots clefs :

Langue : Français

Sophie la vache musicienne

de Pennart, Geoffroy

Publié en 2001 Kaléidoscope

Livre
Fiction
Album

Après avoir raté son audition, Sophie la vache décide de créer son orchestre avec des musiciens bien talentueux !

Mots clefs :

Langue : Français

Mireille l'abeille

Krings, Antoon

Publié en 2001 Gallimard

Livre
Fiction
Album

Mireille l'abeille va tous les jours butiner pour faire des pots de miel et des bonbons dorés. Un jour, elle rentre du travail et retrouve sa maison en désordre...

Mots clefs :

Langue : Français