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Killiok

Brouillard, Anne

Publié en 2023
1 vol. (non paginé [30] p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• été (Saison / Mesure du temps / Science)
• Maison (Architecture / Habitat)

Langue : Français

La provision de bisous de Zou

Gay, Michel

Publié en 2008 L'école des loisirs
1 vol. (non paginé [26] p.)

Livre
Documentaire

Zou s'apprête à partir en colonie de vacances. Il veut à tout prix éviter de faire bébé, mais en même temps, il sait que tous ses bisous quotidiens vont lui manquer : ceux du soir, ceux du matin, ceux pour rien. Ses parents ont l'idée de lui confectionner une énorme provision de bisous. Zou n'aura qu'à ouvrir sa boîte quand il se sentira seul. Mais la boîte réserve une surprise.

Mots clefs :

Langue : Français

Bonne fête papa !

Bonté, Thérèse / Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2023 Hachette
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Papa a décidé de faire une bonne sieste cet après-midi. Mais Sami et Julie lui préparent une surprise… renversante !

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, fê, te, pa, … et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.

« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.

Mots clefs :

• Fête
• Surprise (Sentiment / Comportement / Psychologie)

Langue : Français

La liste de Sami

Bonté, Thérèse

Publié en 2023 Hachette
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami a très faim… mais les placards sont vides ! Maman prépare une liste de course. En route pour le marché !

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, lis, te, sa, mi … et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture. Dans ce titre, l’enfant pourra s’amuser à déchiffrer plein de petits mots cachés dans les dessins des étals des marchands (tomate, ananas, radis, olive, etc.)

« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.

Mots clefs :

• Achat (Vie quotidienne / Consommation)
• Grande surface (Commerce / Consommation / Vente / Supermarché)

Langue : Français

La nuit

Massonaud, Emmanuelle

Publié en 2016 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Il fait nuit, la lune luit. Que vois-tu Sami ?

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : bi, ve, lu, di, sa … et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.

« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire

Mots clefs :

• Animal nocturne (Animal / Zoologie / Science)
• Nuit (Mesure du temps / Science)

Langue : Français

Tobi est malade

Bonté, Thérèse

Publié en 2015 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami et son chien Tobi, c’est une grande histoire d’amitié ! Ils s’amusent bien dans la neige. Au retour, Tobi tombe malade. Toute la famille prend soin de lui !
Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, to, ma, la, de … et très facilement déchifrables pour un enfant qui débute en lecture.
« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire

Mots clefs :

• Amitié (Sentiment / Comportement / Psychologie / Affection)
• Chien (Mammifère / Animal / Zoologie / Science)
• Maladie (Médecine / Santé / Science)

Langue : Français

Le CP de Sami

Bonté, Thérèse

Publié en 2016 Hachette éducation
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami fait sa rentrée au CP ce matin. Vite il faut se dépêcher pour retrouver les copains !

Mots clefs :

• école (Éducation)
• Rentrée (École / Éducation)

Langue : Français

Sami à Paris

Albertin, Isabelle / Bonté, Thérèse

Publié en 2023 Hachette
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami découvre Paris. Que la ville est belle ! Et quelle vue exceptionnelle depuis la tour Eiffel !

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l’histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, sa, mi, pa, ri … et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.

« J’apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l’enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l’histoire ? » pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu’une rubrique « Et toi, qu’en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l’histoire.

Mots clefs :

Langue : Français