1881 documents

Lire et écrire des apprentissages culturels t.1

Devanne, Bernard

Publié en 1994 Armand Colin

Livre
Documentaire

Cet ouvrage propose des orientations et des pratiques susceptibles d'aider chaque enfant à s'approprier, selon ses propres cheminements, les savoirs et savoir-faire complexes que supposent l'acte de lire et d'écrire.

Mots clefs :

Langue : Français

Lire et écrire des apprentissages culturels t.2

Devanne, Bernard

Publié en 1993 Armand Colin

Livre
Documentaire

Ce second volume propose des orientations et des pratiques susceptibles d'aide chaque enfant à poursuivre, selon ses propres cheminements, les apprentissages complexes de la lecture et de l'écriture.

Mots clefs :

Langue : Français

Activités de lecture-écriture école-collège

Collectif

Publié en 1993

Livre
Documentaire

Cet ouvrage analyse les causes d'erreur les plus plus fréquemment rencontrées et propose des exercices et des démarches d'apprentissage de lecture-écriture.

Mots clefs :

Langue : Français

Comprendre l'enfant apprenti lecteur

Chauveau, Gérard

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

L’objectif de cet ouvrage est de montrer la vitalité et la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition.

Mots clefs :

Langue : Français

Ly et Lison : l'exploration des stratégies de lecture

Brière-cöté, Francine

Publié en 1994

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Ly et Lison : l'exploration des stratégies de lecture : guide et corrigé

Brière-côté, Francine

Publié en 1994

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Ecrire à l'école : une démarche, des apprentissages

Brault, Jean-michel

Publié en 1996

Livre
Documentaire

A l'issue d'une recherche-action conduite sur plusieurs années, les auteurs ont sélectionné 3 entrées possibles dans les activités d'écriture : réécritures à partir d'un brouillon, production de textes prescriptifs, gestion de la désignation des personnages dans un récit.

Mots clefs :

Langue : Français

Travailler la maîtrise de la langue par compétences

Blanc, Christophe

Publié en 2010 Retz

Livre
Documentaire

Parce que l'enseignement du lire/écrire n'a de sens que dans une vision globale et structurée des compétences à entraîner en maîtrise de la langue, cet ouvrage propose d'aborder cet apprentissage dans une perspective de cycle et non d'étapes successives. Les activités décrites sont regroupées en quatre domaines de compétences essentielles : compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite. Toutes ces compétences sont à entraîner systématiquement du CP (voire de la GS) au CE1, mais on constate bien souvent que certaines sont privilégiées au détriment d'autres, ce qui est préjudiciable. Pour chaque domaine sont donc présentés des repères didactiques et des pistes de travail à conduire au niveau : de petites unités (phonèmes, graphèmes, syllabes, mots) ; d'unités médianes (groupes de mots, phrases) ; d'unités larges (textes). Pour chaque séance sont proposés : un éclairage sur la manière d'enseigner la notion ainsi que des pistes concrètes d'activités transférables sur d'autres corpus.

Mots clefs :

Langue : Français

70 activités pour un apprentissage efficace de la lecture

Bellanger, Françoise

Publié en 2006 Retz

Livre
Documentaire

Cet ouvrage regroupe 70 activités incontournables pour consolider l'apprentissage de la lecture en classe, en accompagnement à toute méthode de lecture. Les pistes et suggestions d'exploitation, agrémentées de conseils pratiques, peuvent être pratiquées du CP au CE1, voire, pour certaines, dès la GS de maternelle.

Mots clefs :

Langue : Français

Etre bon lecteur au Cm et au collège : pour une meilleure compréhension de l'écrit

Aizier, Arnaud

Publié en 2013 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Cet ouvrage propose un partage de connaissance sur la lecture, des réflexions sur ses stratégies en fin de cycle 3 de l'école primaire à l'entrée au collège, et présente des pratiques pédagogiques adaptées.

Mots clefs :

Langue : Français

Apprendre à écrire de la Ps à la Gs

Zerbato-poudou, Marie-thérèse

Publié en 2007 Retz

Livre
Documentaire

Ouvrage en 2 parties, la première est consacrée à un cadre théorique et didactique de l'enseignement de l'écriture. La seconde propose des situations d'apprentissage commentées pour les 3 sections.

Mots clefs :

Langue : Français

Jeux de sons et de lecture

Winninger, Marie-louise

Publié en 2003 Retz

Livre
Documentaire

45 jeux de sons et de lecture.

Mots clefs :

Langue : Français