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Les relations parents-enseignants à l'école primaire

Auduc, Jean-louis

Publié en 2004 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Cet ouvrage répond à un double besoin d’explication et de propositions concrètes à partir d’expériences de terrain. Son originalité est de donner largement la parole à des professeurs d’école stagiaires qui ont exploré la relation parents-enseignants à travers leur mémoire professionnel, articulant détour historique, réflexion théorique, observations et expériences pratiques. Au-delà de leur formation initiale, ils dessinent les contours d’une compétence professionnelle essentielle : rendre l’école lisible pour tous les parents, condition indispensable pour un dialogue de qualité avec toutes les familles, enjeu d’une véritable démocratisation de l’école et porteur de réussite

Mots clefs :

Langue : Français

Les Roms de Montreuil 1945-1975

Jaulin, Béatrice

Publié en 2000 Autrement

Livre
Documentaire

La population tsigane fascine le monde, les Roms fascinent Montreuil... La commune anciennement quadrillée de murs-à-pêches a vu, un beau jour d'après-guerre, ses terrains en friche investis par la communauté de Roms kalderach - les "chaudronniers" -, devenant ainsi "la capitale des Roms du monde entier".

Mots clefs :

Langue : Français

les roms ont des droits

Ligue des Droits de L'homme

Livre
Documentaire

Guide à l'usage des collectivités territoriales et des acteurs locaux

Mots clefs :

Langue : Français

Les roseaux

Massoudy, Isabelle

Publié en 1987

Livre
Fiction
Album

Conte en version bilingue français-arabe

Mots clefs :

Langue : Français

Les sociétés et leur école : emprise du diplôme et cohésion sociale

Dubet, François

Publié en 2010 Seuil

Livre
Documentaire

Réflexions sur les mécanismes et les conditions qui permet à l'école d'affecter positivement la société.

Mots clefs :

Langue : Français

Les Soninké en France : d'une histoire à l'autre

Timera, Mahamet

Publié en 1996

Livre
Documentaire

Originaire du Mali, de la Mauritanie et du Sénégal, les Soninké représentent l'une des premières immigrations de travail d'Afrique noire en France. Leur sédentarisation et la familiarisation tardive de leur immigration reposent sur deux caractéristiques : la dynamique communautaire ethnico-villageoise et une certaine marginalisation sociale.

Mots clefs :

Langue : Français

Les souliers rouges

Loire, Françoise

Publié en 1988 L'harmattan

Livre
Fiction
Album

En arabre

Mots clefs :

Langue : Français

Les stratégies d'apprentissage

Cyr, Paul

Publié en 1998 CLE international

Livre
Documentaire

"Les stratégies d'apprentissage" rend compte des différentes classifications, propose des définitions et examine les liens entre stratégies et acquisition d'une compétence générale en langue étrangère. Il présente également des applications qui permet de prendre conscience de ces stratégies et d'en expérimenter des nouvelles.

Mots clefs :

Langue : Français

Les stratégies d'apprentissage

Cyr, Paul

Publié en 1998 CLE international

Livre
Documentaire

Les stratégies d'apprentissage rend compte des différentes classifications, propose des définitions et examine les liens entre stratégies et acquisition d'une compétence générale en langue étrangère. Il présente également des applications qui permet de prendre conscience de ces stratégies et d'en expérimenter des nouvelles.

Mots clefs :

Langue : Français

Les systèmes d'écriture

Chignier, Josèphe

Publié en 1990

Livre
Documentaire

Présentation des principaux systèmes d'écriture, par une approche culturelle et historique montrant l'évolution des formes originelles aux terminales ou actuelles, cet ouvrage illustre aussi la fonction de l'écriture.

Mots clefs :

Langue : Français

Les temps du passé et l'aspect du verbe: théorie et pratique

Monnerie-goarin, Annie

Publié en 1996 Didier

Livre
Documentaire

Comment justifier le fonctionnement des temps du passé (passé composé, imparfait, passé simple) ? Dans quelle mesure ce fonctionnement relève-t-il d'une opposition aspectuelle ? Le sens du verbe a-t-il une incidence sur l'emploi des temps ? Peut-on établir un degré de fréquence d'emploi du temps du passé en fonction des types de verbes ? Cette étude tente de répondre à ces questions, en s'appuyant sur diverses théories linguistiques et en examinant leur rentabilité au niveau pédagogique. Des emplois courants aux emplois marqués, elle propose des outils d'analyse au professeur de FLE, qui lui permettront de définir des priorités dans la présentation des temps du passé, et de mieux expliquer les cas de distorsion par rapport à la " norme " et les effets de style.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Les Temps modernes cycle 3

Lambin, Jean-michel

Publié en 2006 Hachette

Livre
Documentaire

cycle 3

Mots clefs :

Langue : Français