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1465/1882

des enfants tsiganes à l'école: quelle pédagogie?
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371.97 DEL

des enfants tsiganes à l'école: quelle pédagogie?

Delsouc, Michel

Publié en 1997

Livre
Documentaire

Livre

Dossier réalisé par un sociologue et une enseignante du CEFISEM de Toulouse.

Mots clefs :

Langue : Français

1466/1882

Accueillir et scolariser les enfants tsiganes et voyageurs en classe ordinaire
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371.97 COL

Accueillir et scolariser les enfants tsiganes et voyageurs en classe ordinaire

Colnot, Catherine

Publié en 2000

Livre
Documentaire

Livre

Document d'accueil mis au point par le CEFISEM de Nancy-Metz au cours d'un stage proposé au PAF premier degré (année scolaire 1999-2000)

Mots clefs :

Langue : Français

1467/1882

Quelles actions le directeur adjoint chargé de la Segpa
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371.97 COC

Quelles actions le directeur adjoint chargé de la Segpa

Cochereau, Oswald

Publié en 2012

Livre
Documentaire

Livre

Titre entier: Quelles actions dle directeur adjoint chargé de la Segpa peut-il promouvoir auprès des familles issues des gens du voyage pour qu'elles s'inscrivent avec leurs enfants dans une dynamique d'orientation et de formation professionnelle après la 3°?: étude menée dans quatre sections d'enseignement général et professionnel adapté au département du Loir-et-cher - mémoire pour l'obtention du DDEEAS

Mots clefs :

Langue : Français

1468/1882

La scolarisation des enfants du voyage
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371.97 BOU

La scolarisation des enfants du voyage

Bouysse

Publié en 2009

Livre
Documentaire

Livre

Présentation de la population et scolarisation des enfants du voyage: droit, éléments facilitant la scolarisation, la scolarisation à l'école primaire, la scolarisation en collège, l'enseignement à distance.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2866213149

EAN : 9782866213145

1469/1882

Les jeunes tsiganes: le droit au savoir
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371.97 BAR

Les jeunes tsiganes: le droit au savoir

Baronnet, Marie-pascale

Publié en 2007 L'harmattan

Livre
Documentaire

Livre

Souvent en marge de notre société et exclus des droits les plus fondamentaux, les Tsiganes doivent lutter pour faire reconnaître leur identité. Qu'ils soient Roms, Tsiganes, Gitans, Manouches - termes souvent employés de manière confuse alors qu'ils renvoient à des dimensions culturelles spécifiques -, les «gens du voyage», ainsi qu'ils sont identifiés administrativement, sont tous confrontés à des discriminations. Les enfants tsiganes, comme tous les enfants, doivent trouver dans l'école un accès aux connaissances : cependant, ce lieu est également le symbole de la société de l'écrit qui inquiète et écarte leurs parents. La relation au savoir constitue alors un enjeu essentiel. Chercheurs, travailleurs sociaux, enseignants, eux-mêmes Tsiganes ou engagés auprès de ces populations, apportent, dans cet ouvrage, leurs réflexions et leurs expériences.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 9782296016064

EAN : 9782296016064

1470/1882

Monde tsigane n°24 - spécial scolarisation
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371.97 ART

Monde tsigane n°24 - spécial scolarisation

Publié le 01-01-2007
Collection 24

Périodique
Documentaire

Périodique

Monde tsigane n°24 - juillet 2007

Mots clefs :

Langue : Français

1471/1882

Enfants gitans à l'école et en famille - D'une analyse des dynamiques langagières en famille aux pra
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371.97

Enfants gitans à l'école et en famille - D'une analyse des dynamiques langagières en famille aux pra

Nathalie Auger

Publié en 2021

Livre
Documentaire

Livre

Comment aider les enfants des communautés gitanes à réussir scolairement? Le public gitan est depuis longtemps montré du doigt comme étant un public à la marge, difficile à scolariser car souvent absent, évoluant dans un environnement plurilingue et particulièrement paupérisé. L'enjeu d'un travail sur et avec ces enfants qui sont aussi des élèves, au-delà des bénéfices possibles pour leur réussite scolaire, est de mettre en lumière les approches linguistiques et didactiques qui permettraient à l'École d'inclure tous les enfants, quelles que soient leurs spécificités, réelles ou imaginées, afin d'enseigner de façon plus efficace à tous les publics, y compris à ceux qui n'ont, a priori, pas de « problème » scolaire. L'objectif de cet ouvrage est d'aborder le phénomène de la difficulté scolaire par le biais des langues familiale et scolaire et de leur acquisition tout en incluant les dimensions sociales et les implications didactiques que cette réflexion engendre.Cet ouvrage, à destination des chercheurs et des étudiants en sciences du langage, en didactique, en éducation et dans les disciplines connexes (sociologie, anthropologie, etc.), se veut également accessible aux enseignants (en formation initiale ou continue) indépendamment de leur matière d'enseignement, ainsi qu'aux familles et au grand public qui cherchent des réponses à la problématique posée.

Mots clefs :

  • Sciences sociales (Société)

Langue : Français

ISBN : 9791036203183

EAN : 9791036203183

1472/1882

L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe
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371.96 WAS

L'intégration scolaire des enfants immigrants en Europe

Wastiau-schluter, Patricia

Publié en 2004

Livre
Documentaire

Livre

Enquête de la direction générale de l'éducation et de la culture de la Commission Européenne

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 2871163758

EAN : 9782871163756

1473/1882

L'école, pour avoir sa place: pour une meilleure scolarisation des enfants des familles tsiganes et
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371.96 VER

L'école, pour avoir sa place: pour une meilleure scolarisation des enfants des familles tsiganes et

Véron, Charles

Publié en 1997

Livre
Documentaire

Livre

Plaidoyer pour une meilleure scolarisation des enfants des familles tsiganes et voyageurs.

Mots clefs :

Langue : Français

1474/1882

L'égalité des chances pour tous les enfants D'europe
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371.96 VAN

L'égalité des chances pour tous les enfants D'europe

Publié le 01-01-2007
Collection 13

Périodique
Documentaire

Périodique

Enfants d'Europe n°13

Mots clefs :

Langue : Français

1475/1882

et vous, si vous êtiez à l'école à Ankara, Rabat, Rome, Madrid?
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371.96 TAS

et vous, si vous êtiez à l'école à Ankara, Rabat, Rome, Madrid?

Tassin, Michelle

Publié en 1981

Livre
Documentaire

Livre

Description des langues parlées turque, arabe, berbère, italienne et espagnole. Des propositions d'exercices se rapportant aux difficultés occasionnées aux enfants émigrés par les différences entre ces langues et le français.

Mots clefs :

Langue : Français

1476/1882

Après la classe d'accueil
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371.96 TAB

Après la classe d'accueil

Taboulot, Jean-philippe

Publié en 2011 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

  • FLE (Langue / Français)

Langue : Français