1882 documents

Production d'écrits Cm2

Beyria, Patrick

Publié en 1996 Sedrap

Livre
Documentaire

Recueil d'activités d'écriture pour élèves de CM2

Mots clefs :

Langue : Français

L'oral au collège

Besson, Jean-jacques

Publié en 1999 Delagrave

Livre
Documentaire

Les ouvrages concernant l'enseignement de l'oral dans les classes sont rares. C'est l'ambition de celui-ci en se plaçant résolument dans l'optique des nouvelles instructions. Après une analyse très précise de ce qu'est l'oral et des situations d'échange ou d'expression que les élèves rencontrent, l'auteur présente une à une les différentes activités prescrites par les programmes et les illustre à travers 36 exercices, directement opératoires. La question de l'évaluation dont on sait qu'elle est une des principales difficultés des enseignants en matière d'oral, n'est pas éludée et fait l'objet de propositions précises.

Mots clefs :

Langue : Français

Qui est illettré ?

Besse, Jean-marie

Publié en 2016 Retz

Livre
Documentaire

Cet ouvrage apporte un point de vue neuf sur les personnes en situation d'illettrisme. Il questionne la réalité même de l'illettrisme, lors de situations très concrètes de communication par l'écrit. Il montre quels sont certains des enjeux majeurs des difficultés que rencontrent ces personnes, au-delà même des questions liées à l'utilisation de l'écrit. Il indique également à quelles conditions le chercheur ou le formateur peut aller à la rencontre de ceux-là même que notre société qualifie d'"illettrés".

Mots clefs :

Langue : Français

Evaluer les illettrismes

Besse, Jean-marie

Publié en 2004 Retz

Livre
Documentaire

Complément à Qui est Ilettré ? (ouvrage de synthèse qui présente une vision précise et documentée des " manières de vivre en situation d'illettrisme " s'appuyant sur les résultats d'une étude conduite à l'aide du DMA - diagnostic des modes d'appropriation de l'Écrit), Évaluer les illettrismes est un guide pratique pour les professionnels qui accompagnent les adultes illettrés. Cet ouvrage propose plusieurs outils pour évaluer finement la situation d'illettrisme de chaque personne rencontrée : - un outil de pré-évaluation à utiliser lors du premier accueil, pour une orientation ; - un outil d'évaluation proprement dite à l'aide du DMA : cadre et objectifs du DMA sept épreuves (entretien, compréhension de l'oral, expression orale, interprétation d'écrits sociaux, lecture, deux épreuves d'expression écrite) ; - des bilans personnalisés en terme de performances, de compétences et de mode d'appropriation de l'Écrit ; - un diagnostic ; - des pistes pour la remédiation. L'explicitation de la démarche est accompagnée d'éléments concrets : 52 fiches à photocopier, les documents couleurs nécessaires à la passation des épreuves et un enregistrement audio sur CD. Le CD-Rom contient également tous ces documents supports en format PDF à imprimer.

Mots clefs :

Langue : Français

Grammaires et didactique des langues

Besse, Henri

Publié en 1991 Didier

Livre
Documentaire

Cet ouvrage est un essai d'articulation méthodologique entre les théories et les pratiques grammaticales en classe de langue.

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

Théories contemporaines de l'éducation

Bertrand, Yves

Publié en 1983

Livre
Documentaire

Cet ouvrage présente une synthèse d'une trentaine de théories de l'éducation qui inspirent actuellement les réflexions et les innovations dans différents pays européens et américains.

Mots clefs :

Langue : Français

Méthodes & techniques français: classes des lycées

Bertrand, Denis

Publié en 2011 Nathan

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Les neurosciences cognitives dans la classe - guide pratique pour expérimenter et adapter ses pratiq

Berthier, Jean-luc

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Cet ouvrage illustre le fonctionnement cognitif de l'apprenant, pour faire évoluer les pédagogies mises en œuvre en lien avec ce que disent les neurosciences. Son objectif est de participer à la lutte contre la difficulté scolaire, en voulant améliorer la performance du système scolaire et universitaire. L'enseignant est placé en position d'expérimentateur, capable de tester des pistes pédagogiques inspirées par les sciences cognitives. Et invité à remettre en question, seul ou en équipe, certaines pratiques peu efficaces. Dans sa présentation, l'ouvrage se singularise des autres publications sur le sujet. Il fait le pont entre la théorie sur le fonctionnement du cerveau et les pratiques pédagogiques très concrètes. Loin d'être un recueil de recettes miracles, les pistes proposées sont toutes largement expérimentées par des enseignants. Très pratique et réaliste, l'ouvrage prend ainsi source dans les objectifs posés par notre système scolaire. Il part de la réalité de la classe que vivent au quotidien les enseignants, pour faire émerger des solutions pédagogiques réalisables (cours en 5 temps, travail en îlots...), s'appuyant sur des données scientifiques. Tous les axes fondamentaux de l'apprentissage sont traités : compréhension, mémorisation, attention et fonctions exécutives, implication active. L'ensemble est présenté sous forme de fiches opérationnelles, réunissant : - les objectifs et instructions officielles sur les apprentissages ; - les éléments scientifiques sur lesquels sont fondées les pistes pédagogiques préconisées ; - les pistes pédagogiques associées à des conseils quant à leur mise en œuvre ; - la description d'outils numériques adaptés.

Mots clefs :

Langue : Français

Alter ego 1 A1: cahier d'activités

Berthet, Annie

Publié en 2006 Hachette

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Langues et cultures de L'antiquité ; latin ; 3e

Berthelier, Marie ; Collognat-barès, Annie

Publié en 2018 Magnard

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Bonjour et bienvenue ! ; pour arabophones ; A1.1 ; livre + cd

Bertaux / calvez

Publié en 2019 Didier

Livre
Documentaire

Un niveau A1.1 pour une entrée en douceur dans la langue française :un cahier « sur-mesure » adapté aux difficultés de l'apprenant en fonction de sa langue, avec une progression lente pour bien comprendre et assimiler les bases de la langue française ;un travail renforcé de la phonétique expliquée en arabe avec des vidéos pour aider à bien prononcer ;une grammaire contrastive entre le français et l'arabe ;un lexique illustré, oralisé et bilingue ;une approche interculturelle pour se familiariser avec les habitudes et les comportements des Français + CD mp3 (toutes les activités de compréhension orale).Découvrez un exemple de vidéo pour le travail renforcé de la phonétique : www.didierfle-bonjourbienvenue.fr/video/V3.mp4

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Fleurs d'encre Français 3e

Bertagna, C. ; Carrier, F

Publié en 2016 Hachette

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français