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Ces enfants empêchés de penser

Boimare, Serge

Publié en 2015 Dunod

Livre
Documentaire

Les difficultés d'apprentissage des 15 % d'élèves qui n'arrivent pas à accéder à la maîtrise des savoirs fondamentaux relèvent d'une logique que nous refusons de prendre en compte, celle de la peur d'apprendre et de sa conséquence majeure : l'empêchement de penser. Ces enfants intelligents inventent en effet des moyens pour figer leurs processus de pensée. Cette stratégie leur permet d'échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque chez eux l'apprentissage. Pourquoi la pédagogie ne se sert-elle pas davantage de la culture et du langage, les deux outils les plus efficaces qu'elle porte déjà en elle, pour répondre à ce défi de l'empêchement de penser ? Le nourrissage culturel intensif et l'entraînement quotidien à débattre permettent de lutter efficacement contre l'échec scolaire, tout en stimulant l'intérêt et la participation des meilleurs élèves. N'ayons plus peur de la classe hétérogène. C'est sur elle que repose l'espoir de remonter le niveau de notre école.

Mots clefs :

Langue : Français

Aider l'élève aujourd'hui: Pourquoi? Comment?

Batisse, Jean-françois

Publié en 1996

Livre
Documentaire

Force est de le constater : de plus en plus d'élèves de collège et de lycée connaissent des difficultés dans leur parcours scolaire et leurs apprentissages. Partant de ce constat., l'auteur de cet ouvrage en analyse les causes, insiste sur l'intérêt de l'aide a l'élève et définit le public concerné, avant de lui donner forme. Il détaille alors des modes de fonctionnement, des outils exploitables, en conformité avec les dispositions prévues par les textes en vigueur. Aider l'élève, un programme ambitieux qui rappelle les enjeux fondamentaux de la pédagogie d'aujourd'hui : responsabiliser l'élève et le remettre au centre de ses apprentissages en l'amenant à une méthodologie qui prenne en compte à la fois l'objet a étudier et le sujet apprenant. C'est en définitive le respecter pour qu'il vive mieux l'école, au lieu de la subir.

Mots clefs :

Langue : Français

Démarches évaluatives dans le domaine des compétences transversales: compétences méthodologiques

Viallard, Josette

Publié en 1994 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Evaluer les écrits à l'école primaire

Romain, Hélène

Publié en 1991 Hachette

Livre
Documentaire

Dix années d'enquêtes, d'analyses et de recherches sur le terrain ont permis au Groupe EVA d'apporter, avec des réponses concrètes, les éléments d'évaluation nécessaires à la régulation des activités d'écriture. Le livre se présente sous la forme d'une double série de fiches : des fiches didactiques qui permettent de cerner les questions ; des fiches d'activités qui donnent les moyens de travailler en classe.

Mots clefs :

Langue : Français

Maths sans paroles

Rafoni, Jean-charles

Publié en 2000 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Outils d'évaluation des élèves des classes ordinaires ou spécialisées en difficulté scolaire et linguistique - cylces 2 et 3 (avant réforme)

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Passerelles en quinze langues

Rafoni, Jean-charles

Publié en 2003 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Evaluation-lecture en langue d'origine cycles 2 et 3.

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

L'évaluation par les tests dans la classe de français

Mothe, Jean-claude

Publié en 1975

Livre
Documentaire

Le but de cet ouvrage, aux professeurs de langues vivantes et plus spécifiquement de français langue étrangère, est de faire le point sur les problèmes et les concepts qui se rapportent à l'évaluation des connaissances dans l'enseignement des langues.

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Evaluation à l'entrée en 6°

Mission Académique Maîtrise de La Langue

Publié en 2010

Livre
Documentaire

Compréhension des écrits dans différentes disciplines - académie de Créteil - livret du professeur

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Démarche qualité et évaluation en langues

Mègre, Bruno Riba, Patrick

Publié en 2015 Hachette

Livre
Documentaire

Entre enjeux et tensions, Patrick Riba et Bruno Mègre proposent une approche originale et novatrice de l'évaluation, partie intégrante de la didactique des langues. Une évaluation réussie est la conséquence d'un processus d'apprentissage accompli. Soucieuse d'équité, cette nouvelle approche prend appui sur les réflexions les plus récentes dans le domaine. Elle accompagnera l'enseignant dans sa classe, le responsable d'institution éducative ou le concepteur d'épreuves dans leur recherche de dispositifs évaluatifs plus pertinents et plus éthiques.

Mots clefs :

Langue : Français

Vers un outil d'évaluation des compétences linguistiques en français dans l'espace francophone

Chaudenson, Robert

Publié en 1995

Livre
Documentaire

Réflexion et recherche sur l'évaluation des compétences en français dans l'espace francophone.

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Test d'évaluation des compétences linguistiques en français

Chaudenson, Robert

Publié en 1996

Livre
Documentaire

Test d'évaluation des compétences linguistiques en français qui se fonde sur la définition d'un SMIC linguistique.

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Evaluation formative et développement intellectuel de l'enfant

Bradmetz, Joel

Publié en 1985 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Titre entier: "Evaluation formative et développement intellectuel de l'enfant: le rôle de l'erreur dans les apprentissages".

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français