1882 documents

Théories contemporaines de l'éducation

Bertrand, Yves

Publié en 1983

Livre
Documentaire

Cet ouvrage présente une synthèse d'une trentaine de théories de l'éducation qui inspirent actuellement les réflexions et les innovations dans différents pays européens et américains.

Mots clefs :

Langue : Français

L'ecole en France : de la maternelle à l'université

Auduc, Jean-louis

Publié en 1997 Nathan

Livre
Documentaire

L'ouvrage présente les informations nécessaires pour comprendre le système éducatif français.

Mots clefs :

Langue : Français

Les années école

Académie de Créteil

Livre
Documentaire

Document sur l'école et ses objectifs.

Mots clefs :

Langue : Français

Réformer l'éducation civique?

Thomas Douniès

Publié en 2021

Livre
Documentaire

En 2015, l'officialisation de l'Enseignement moral et civique (EMC) marque une nouvelle réforme de l'éducation civique qui vise à atteindre le terrain de la salle de classe en changeant les visions et les pratiques des enseignants qui en ont la charge. Comment une telle réforme émerge-t-elle ? Et comment les professeurs s'approprient-ils ces normes issues du ministère ? Du sommet de l'État à l'intimité du cours, en passant par les acteurs intermédiaires, cet ouvrage donne à voir les dynamiques relationnelles qui participent à la fabrique de l'éducation civique. Cette dernière se façonne dans les rapports de pouvoir à distance qui structurent l'institution scolaire, les différents protagonistes disposant de ressources symboliques et de pratiques contrastées pour déterminer la réalité de leur enseignement. En mettant en lumière les ambivalences de la performativité de la réforme, l'étude de l'EMC contribue ainsi à la compréhension des modalités du changement dans l'Éducation nationale.

Mots clefs :

• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

L'orientation des jeunes primo-migrants allophones en France

Armagnague-roucher, Maïtena / Audrey, Boulin

Publié en 2024 Fmsh-Diffusion

Livre
Autre

Maïtena Armagnague, Audrey Boulin and Céline Persini Quelle orientation scolaire pour les jeunes primo-migrants allophones ? Un état de la question [Full text] Thomas Douniès L’institution du réalisme. Ce que les tensions de l’action publique font aux pratiques d’orientation des élèves allophones [Full text] The Institution of Realism. What the Tensions of Public Policy do to the Orientation Practices of Allophone Pupils Maïtena Armagnague and Audrey Boulin Regards de jeunes sur leur orientation scolaire : une analyse de l’agentivité de fin de collège d’élèves primo-migrants en France [Full text] Young people’s views on their educational guidance: an analysis of agentivity at the end of secondary school for newly arrived pupils in France Aksel Kilic Le « travail d’orientation ». Cultures professionnelles en tension dans l’orientation scolaire de jeunes migrants : une étude de cas [Full text] « Guidance Work ». Professional Cultures in Tension in the Educational Guidance of Young Migrants: a Case Study Isabelle Rigoni L’orientation scolaire des mineurs isolés étrangers. L’accompagnement différencié des professionnels de l’enseignement, du travail social et des bénévoles associatifs [Full text] Educational Orientation for Unaccompanied Foreign Minors. The Differentiated Support of Professionals in Education, Social Work and Volunteers Céline Persini Entretien avec Aziz Jellab, sociologue, professeur des universités associé à l’INSEI (ex-INSHEA), inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche [Full text]

Mots clefs :

Langue : Français

Cultiver l'empathie à l'école

Zanna, Omar

Publié en 2018 Dunod

Livre
Documentaire

Enseignants et éducateurs savent mieux que quiconque que la discipline naît de l'organisation du travail et non l'inverse. Nombre d'acteurs de l'école s'intéressent aujourd'hui aux pédagogies innovantes et alternatives, en lien avec les découvertes des neurosciences, qui se révèlent d'une plus grande efficacité en termes d'entraide, d'autonomie, de partage et de coopération. Pour mettre en place un tel climat scolaire positif, propice à l'acquisition des connaissances, il importe au premier chef de ne pas exclure de ces dernières la compétence émotionnelle : la capacité à comprendre comment les corps en classe sont le lieu d'une communication non-verbale. La maîtrise de soi, l'empathie et le sens de l'altérité, conditions nécessaires à la « libération des cerveaux pour apprendre », doivent faire partie intégrante des compétences enseignées et transmises à l'école. C'est la conviction des auteurs, appuyée par une rechercher théorique, mais aussi et surtout par une expérience réussie dans un collège en zone d'éducation prioritaire.

Mots clefs :

Langue : Français

Chut... Je lis ! Cp cycle 2

Vinot, Annick

Publié en 2016 Hachette

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Back to school: stepping - stone in mathematics - cycle 2 (level 1)

Skaff, Moufid

Publié en 2014

Livre
Documentaire

Manuel libanais

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Cap - Français

Sendre-haidar M

Publié en 2007

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Histoire géographie Emc 5e

Ployé, Alexandre

Publié en 2016 Magnard

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Manuel algérien

Onps

Publié en 2006

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Manuel algérien

Onps

Publié en 2003

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français