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Avec vous... en mathématiques - de la 6e à la 3e

Auger, Nathalie / Burel, Audrey ; Carole, Duffet ; Loïg, Le Broudet ; Flavien, Dauphin

Publié en 2024 Hatier

Livre
Documentaire

Le cahier Avec vous… en mathématiques  aborde les notions incontournables des programmes de la discipline tout en permettant à l’élève de progresser en français  grâce à onze séquences  qui se déclinent de la 6e à la 3e

Mots clefs :

Langue : Français

Avec vous... en mathématiques - de la 6e à la 3e

Auger, Nathalie / Burel, Audrey

Publié en 2024

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Immigration, Ecole et didactique du français

Auger, Nathalie - Castellotti, Véronique - Davin-chnane, Fatima - Weber, Corinne

Publié en 2008 Didier

Livre
Documentaire

L'intitulé de cet ouvrage Immigration, Ecole et didactique du français met en relation des questions politiques (au sens le plus large du terme), des problèmes éducatifs (avec leurs aspects institutionnels et pédagogiques) et des dimensions linguistiques et didactiques. L'unité de cet ouvrage collectif tient à l'attention portée à certains publics scolaires (les élèves nouvellement arrivés en France et ceux issus de l'immigration ), à la langue française et aux autres langues en présence, aux formes culturelles de l'intégration sociale et éducative, aux pratiques d'enseignement et processus d'apprentissage. Par l'étendue du champ couvert que reflète l'abondante bibliographie, ce livre de référence prétend, au-delà de sa thématique propre, contribuer à la réflexion générale en didactique du français et des langues.

Mots clefs :

Langue : Français

Comparons nos langues: démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés

Auger, Nathalie

Publié en 2005

Vidéo
Documentaire

Cet outil s'inscrit dans une perspective de comparaison des langues et des habitudes culturelles en matière de communication.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Avec vous... en lecture-écriture - Cahier + didierfle.app

Auger, Nathalie

Publié en 2025 Didier
FLE A1

Livre
Documentaire

Le cahier Avec vous… en lecture-écriture offre un apprentissage progressif de la lecture et de l’écriture en français pour les élèves allophones NSA/PSA des cycles 3 et 4 grâce à huit séquences contextualisées favorisant leur acquisition des fondamentaux. Les essentiels : Des sons et des lettres • Les consignes • Les nombres • Les couleurs • Les émotions • Les jours de la semaine • Les moments de la journée • Les mois et les saisons • Les mots outils • La carte du monde L’alphabet : 1. Dans la classe / 2. À la cantine / 3. Dans la ville / 4. Au parc / 5. Chez un ami / 6. À l’infirmerie / 7. À la bibliothèque / 8. À la fête Pour chacune des huit séquences, un parcours récurrent : les doubles-pages Je lis, j’écris sont consacrées à l’apprentissage des relations graphèmes-phonèmes et à l’étude de premiers éléments de morphologie ; la page Mon répertoire plurilingue constitue un référentiel lexical personnalisable et mobilisable pour les activités de productions écrites et orales ; les pages Mon quotidien et Je découvre sont dédiées à l’acculturation au monde de l’écrit de la vie courante et culturelle ; la page Mes réalisations est consacrée aux productions des élèves afin de permettre le réinvestissement des acquis de la séquence ; la page Je joue avec les mots clôture chaque séquence avec des activités ludiques de systématisation et une auto-évaluation. En + du cahier, la méthode propose : un accès direct aux ressources (audios et vidéos) en flashant les pages avec l’application didierfle.app ; un guide pédagogique téléchargeable gratuitement avec un compte professeur sur la fiche du guide sur www.didierfle.com/avec-vous. Également disponible à la vente sur la eboutique.didierfle.com : le cahier numérique ; le pack numérique enseignant (cahier + guide pédagogique) Pour accéder directement à votre ouvrage et à ses ressources sur la plateforme Educadhoc et bénéficier de toutes les fonctionnalités de celle-ci. Avec vous…, c’est une collection de cahiers pour accueillir et accompagner les élèves allophones en français et dans les différentes disciplines.

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Langue : Français

Défis et richesses des classes multilingues - Construire des ponts entre les cultures

Auger Nathalie, Le Pichon-vorstman Emmanuelle

Livre
Documentaire

Sait-on que plus de la moitié des enfants scolarisés dans le monde parlent à l'école une autre langue que celle qu'ils parlent à la maison ? Et sait-on que toutes les recherches montrent que cela n'est pas un handicap pour eux, bien au contraire ? Pourtant, si l'on valorise aujourd'hui les « classes internationales » ou « bilingues », si l'on s'accorde pour dire que travailler avec des enfants d'expatriés est une expérience fort riche où la diversité des langues et des cultures n'est pas un handicap, l'accueil dans les classes des élèves qu'on dit « allophones » est toujours présenté comme source de difficultés pédagogiques. C'est pourquoi le livre de Nathalie Auger et Emmanuelle Le Pichon-Vorstman est si important. Les auteures nous partagent leur conviction : les élèves qui ne maîtrisent pas notre langue représentent un défi pédagogique particulièrement important et stimulant. Il ne s'agit ni de nier la langue parlée à la maison, ni de la traiter comme une curiosité exotique. Il s'agit d'inventer des situations, dans toutes les disciplines, où la diversité linguistique et culturelle devient un point d'appui pour des acquisitions rigoureuses. Pour cela, elles s'appuient, tout à la fois, sur leur expérience et sur une parfaite connaissance des travaux internationaux. Les lecteurs trouveront dans ce livre une multitude de ressources : fiches, documents, outils et dispositifs pour la classe. Ils pourront aussi le parcourir à partir d'une liste de soixante-dix-huit questions que les auteures ont recueillies auprès de parents, d'enseignants et d'élèves. Cet ouvrage est, tout à la fois, une analyse approfondie de la question du plurilinguisme en éducation et un véritable « manuel », précis et concret, pour tous ceux et toutes celles qui sont confrontés à cette réalité.

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

Les relations parents-enseignants à l'école primaire

Auduc, Jean-louis

Publié en 2004 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Cet ouvrage répond à un double besoin d’explication et de propositions concrètes à partir d’expériences de terrain. Son originalité est de donner largement la parole à des professeurs d’école stagiaires qui ont exploré la relation parents-enseignants à travers leur mémoire professionnel, articulant détour historique, réflexion théorique, observations et expériences pratiques. Au-delà de leur formation initiale, ils dessinent les contours d’une compétence professionnelle essentielle : rendre l’école lisible pour tous les parents, condition indispensable pour un dialogue de qualité avec toutes les familles, enjeu d’une véritable démocratisation de l’école et porteur de réussite

Mots clefs :

Langue : Français

L'ecole en France : de la maternelle à l'université

Auduc, Jean-louis

Publié en 1997 Nathan

Livre
Documentaire

L'ouvrage présente les informations nécessaires pour comprendre le système éducatif français.

Mots clefs :

Langue : Français

Familles-école : construire une confiance réciproque

Auduc, Jean-louis

Publié en 2016

Livre
Documentaire

Comment construire une confiance réciproque qui permette à chacun, élèves, parents, enseignants, de se sentir bien dans l’école et de marcher dans la même direction ? L’ambition de cet ouvrage est : de lever les incompréhensions faisant obstacle aux bonnes relations entre les parents d’élèves et l’école, de donner quelques pistes pour les améliorer.

Mots clefs :

Langue : Français

Le Lexique des disciplines Cycle 3

Aubry, Bernadette

Publié en 2005 Retz

Livre
Documentaire

1225 mots

Mots clefs :

Langue : Français

Méthode de lecture Boule et Bill

Astruc, Charles

Magnard

Livre
Documentaire

CP

Mots clefs :

Langue : Français

Liberté: calligraphies d'enfants

Astm

Livre
Documentaire

Petit livre réalisé avec une douzaine d'enfants d'origine maghrébine.

Mots clefs :

Langue : Français