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Comment les enfants découvrent la pensée

Astington, Janet Wilde

Publié en 2007 Retz

Livre
Documentaire

Que sait le petit enfant de l'esprit, cette somme mal définie et complexe d'états mentaux - besoins, désirs, émotions, intentions - qui font de nous bien plus que des êtres de chair et de sang ? Que connaît-il de la tromperie, de la déception, du bonheur ? Quand et comment commence-t-il à prédire les actions d'autrui ?

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Langue : Français

Les Tsiganes: une destinée européenne

Asséo, Henriette

Publié en 1994 Gallimard

Livre
Documentaire

À la fin du Moyen Âge, d'étranges voyageurs arrivent en Europe, faisant à rebours l'itinéraire des Croisades. D'où viennent-ils ? Qui sont-ils ? Ils ne le savent pas eux-mêmes. On les appelle «Bohémiens» ou «Égyptiens». D'emblée, le mystère de leurs origines fascine. Commence alors un temps de splendeur. Du XVIe au XVIIIe siècle, en Occident et en Orient, les Tsiganes sont serviteurs de la grande noblesse, maîtres dans l'art militaire comme dans l'art divinatoire, experts en chevaux et musiciens de cour. Au XIXe siècle, le vent tourne. Le mystère laisse place au soupçon, la fascination à la défiance : le déclin matériel, la crainte populaire et le harcèlement des gendarmes, bientôt relayés par une législation d'exclusion, en font des «romanichels».

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Langue : Français

Découvrir le principe alphabétique - cahier 1 - les syllabes - Gs début Cp

Assuied, Richard

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Un cahier pour découper les mots en syllabes en MS, GS ou CP : dénombrer, situer, coder, manipuler, découvrir la permanence de la syllabe écrite. Pour un entrainement collectif et individuel. A utiliser avec le guide pédagogique Les syllabes.

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• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Decouvrir le principe alphabetique gs/cp - cahier 1 : guide pedagogique du cahier 1 les syllabes

Assuied / ragot

Publié en 2012 Hatier

Livre
Documentaire

Des propositions de conduite des activités, avec le déroulement détaillé des séances. * Les instruments d'une évaluation formative : - l'analyse des difficultés ; des propositions d'aide pour leur prise en charge différenciée - les critères d'évaluation de chaque unité permettant de suivre la progression des élèves. Trois temps de travail : - l'apprentissage collectif (guide pédagogique) - l'entraînement collectif (guide pédagogique et cahier) - l'entraînement individuel et l'écriture (cahier avec son matériel à découper).

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Mix art

Asselin, Philippe

Publié en 2009

Livre
Documentaire

Conçu par un collectif d'artistes, cet ouvrage, conçu sous la forme d'un abécédaire, présente des artistes de bande dessinée et de Street Art.

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Langue : Français

La production orale ou écrite

Assaf, Mounifa

Publié en 2016

Livre
Documentaire

Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres

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Langue : Français

Français 1re

Arnaud, Philippe

Publié en 2016 Hatier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Une pédagogie pour grandir : Pédagogie institutionnelle et approche groupale

Arnaud, Dubois ; Marc, Guignard

Publié en 2021 L'harmattan

Livre
Documentaire

La pédagogie institutionnelle peut aider les enfants et les adolescents à grandir, entendu au sens de la « croissance psychique » telle qu'elle est défi nie par le psychanalyste W.R. Bion. Prenant appui sur les apports de la psychanalyse et des travaux cliniques d'orientation psychanalytique en éducation et formation, les auteurs et autrices proposent des hypothèses sur une partie des processus psychiques inconscients à l'œuvre dans les groupes : en classe et dans le groupe de pairs dont ils font partie. Leur recherche porte sur un corpus constitué de onze monographies : ce sont des récits écrits de situations professionnelles, analysés en groupe.

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Langue : Français

L'orientation des jeunes primo-migrants allophones en France

Armagnague-roucher, Maïtena / Audrey, Boulin

Publié en 2024 Fmsh-Diffusion

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Autre

Maïtena Armagnague, Audrey Boulin and Céline Persini Quelle orientation scolaire pour les jeunes primo-migrants allophones ? Un état de la question [Full text] Thomas Douniès L’institution du réalisme. Ce que les tensions de l’action publique font aux pratiques d’orientation des élèves allophones [Full text] The Institution of Realism. What the Tensions of Public Policy do to the Orientation Practices of Allophone Pupils Maïtena Armagnague and Audrey Boulin Regards de jeunes sur leur orientation scolaire : une analyse de l’agentivité de fin de collège d’élèves primo-migrants en France [Full text] Young people’s views on their educational guidance: an analysis of agentivity at the end of secondary school for newly arrived pupils in France Aksel Kilic Le « travail d’orientation ». Cultures professionnelles en tension dans l’orientation scolaire de jeunes migrants : une étude de cas [Full text] « Guidance Work ». Professional Cultures in Tension in the Educational Guidance of Young Migrants: a Case Study Isabelle Rigoni L’orientation scolaire des mineurs isolés étrangers. L’accompagnement différencié des professionnels de l’enseignement, du travail social et des bénévoles associatifs [Full text] Educational Orientation for Unaccompanied Foreign Minors. The Differentiated Support of Professionals in Education, Social Work and Volunteers Céline Persini Entretien avec Aziz Jellab, sociologue, professeur des universités associé à l’INSEI (ex-INSHEA), inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche [Full text]

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Langue : Français

Les cahiers de la Lcd - Lutte contre les discriminations t.2 - école, migrations, discriminations

Armagnague-roucher, Maïtena

Publié en 2016 L'harmattan

Livre
Documentaire

Dans un contexte social fortement marqué par les problématiques migratoires, identitaires, ethnoraciales, religieuse et sécuritaires, ce cahier propose de repenser ces questions dans le système éducatif. Souvent présentée comme l'outil emblématique de l'égalisation, l'institution scolaire française produit pourtant des inégalités et des discriminations. En les croisant avec les phénomènes de domination socio-économiques et culturelles, acteurs de terrain et chercheurs vont en exposer et en expliquer les mécanismes dans les réalités scolaires quotidiennes.

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Langue : Français

Les Enfants Migrants A L'ecole

Armagnague MaÏtena, Cossee Claire, Mendonca Dias Catherine, Rigoni Isabelle, Tersigni Simona

Publié en 2021

Livre
Documentaire

Ce recueil éclaire les problématiques socio-éducatives et didactiques au prisme de la question migratoire et au regard des biographies langagières et scolaires.

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• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

Illettrismes et cultures

Arabyan, Marc

Publié en 2001 L'harmattan

Livre
Documentaire

Définition de l’illettrisme et réflexions historiques et culturelles. Le livre propose de s'interroger sur les liens entre l'illettrisme et la culture de l'écrit.

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Langue : Français