1882 documents

Les Enfants Migrants A L'ecole

Armagnague MaÏtena, Cossee Claire, Mendonca Dias Catherine, Rigoni Isabelle, Tersigni Simona

Publié en 2021

Livre
Documentaire

Ce recueil éclaire les problématiques socio-éducatives et didactiques au prisme de la question migratoire et au regard des biographies langagières et scolaires.

Mots clefs :

• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

Enfances et jeunesses en migration

Virginie, Baby-Collin; Farida, Souiah

Publié en 2022 Le Cavalier Bleu éd

Livre
Documentaire

es migrations et les mobilités, subies ou choisies, affectent les enfants et les jeunes, qu’ils se déplacent seuls, en famille, accompagnés ou non, pour fuir la misère ou le conflit, tenter une aventure, étudier ou se former. Leurs migrations sont souvent ambivalentes : porteuses d’espoirs, de formes d’accomplissement et d’autonomisation, mais aussi de souffrances et de vulnérabilités. Les études récentes sur ces migrations mettent au jour le poids des inégalités – de genre, d’origine, de classe – dans les trajectoires, et soulignent les difficultés, les limites, voire les contradictions, des politiques publiques, aussi bien dans les domaines de la protection, de la scolarisation ou de la formation des enfants et des jeunes, que dans celui de la gestion des flux migratoires. Ce livre souhaite apporter de manière illustrée, située et nuancée des éléments pour mieux comprendre ces parcours, ces processus et ces tensions. Donner voix aux récits des aspirations, des trajectoires comme des expériences des jeunes et des enfants constitue en ce sens un réel enjeu civique et politique.

Mots clefs :

Langue : Français

L'Exil, toujours recommencé - Chronique de la frontière

Didier, Fassin; Anne-Claire, Defossez

Publié en 2025 Seuil

Livre
Documentaire

Fuyant les violences politiques, les persécutions religieuses ou la pauvreté, des hommes, des femmes, des enfants d'Afghanistan, d'Iran, du Maghreb et d'Afrique subsaharienne, se mettent en route pour des voyages de plusieurs années au cours desquels ils affrontent les rackets des bandes armées, les brutalités des polices, les camps d'enfermement, les murs de barbelés, les rigueurs du désert, les périls de la mer. Beaucoup y perdent la vie. Cinq années durant, été comme hiver, Didier Fassin et Anne-Claire Defossez ont mené une recherche à la frontière entre l'Italie et la France, dans les Alpes, auprès de nombre de ces exilés, pour reconstituer leur périple en l'inscrivant dans le contexte géopolitique des bouleversements du monde. Ils ont pris part aux activités menées pour leur porter assistance. Ils ont rencontré les multiples acteurs de ce territoire de migrations millénaires. Leur enquête donne ainsi à comprendre l'expérience des exilés, l'engagement des volontaires et même le désarroi des forces de l'ordre, conscientes de la vanité de leur mission. Elle dévoile l'inefficacité d'une militarisation de la frontière qui rend plus dangereuse la traversée de la montagne et d'une politique qui nie les droits de personnes en quête de protection.

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Langue : Français

La nationalité française: textes et documents

Ministère de La Justice

Publié en 1996

Livre
Documentaire

Législation de droit commun, législation particulière à certains territoires, conventions internationales, textes divers.

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• Nationalité (Éducation civique / Société / Nation)

Langue : Français

Rapport - Droits de l'enfant en 2017

Toubon, Jacques

Publié en 2017

Livre
Documentaire

A l’occasion de la journée internationale des droits de l’enfant, le 20 novembre, le Défenseur des droits, M. Jacques Toubon, et la Défenseure des enfants, Mme Geneviève Avenard, son adjointe, rendent public leur rapport annuel consacré aux droits de l’enfant. Intitulé « Droits de l’enfant en 2017 : Au miroir de la Convention internationale des droits de l’enfant », ce rapport est consacré au suivi des recommandations de l’ONU, en insistant sur les thématiques du droit à la santé et de l’éducation à la sexualité.

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• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

L'enfant dans la ville

Farge, Arlette

Publié en 2005 Bayard

Livre
Documentaire

Les enfants vivent souvent dans la rue au XVIIIe siècle. ils circulent à travers la ville, curieux d'informations et de nouvelles, ils jouent, et parfois ils sont en danger. Arlette Farge a retrouvé leur trace grâce aux archives de police. a travers ces documents, elle recompose pour nous la vie d'un peuple insaisissable ; non la grande histoire des événements, mais la vie même qui courait sous l'événement avec sa misère et ses joies, ses bruits et ses matières : tout un monde versé, disparu et qui revient par la bouche d'hommes, de femmes, d'enfants. Elle nous parle de son métier, de ce contact permanent avec des gens qui ne sont plus, et de ce temps qui se froisse dans ses mains.

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• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

En finir avec les idées fausses sur les pauvres et la pauvreté

Costa-gavras

Publié en 2016 Quart monde

Livre
Documentaire

Forte des 20 000 exemplaires vendus en librairie lors des deux premières éditions, cette nouvelle version comporte une trentaine d'idées reçues inédites et s'est enrichie de nouveaux éclairages et points de vue pour continuer à faire de ce livre un antidote et un outil indispensable pour combattre la pauvreté. L'actualité récente, avec ces riverains qui refusaient l'installation d'un centre pour sans-abri à la lisière du bois de Boulogne, nous a montré que les idées reçues sur les pauvres et la pauvreté étaient toujours aussi répandues : « Ces pauvres gens n'auront pas de moyens d'aller dans les magasins du 16e. Alors ils vont chaparder, forcément ! » Les pauvres sont ainsi encore trop souvent convoqués au tribunal de l'opinion publique : S'ils sont pauvres, ce serait « de leur faute » ; « S'ils sont à la rue c'est qu'ils l'ont choisi » ; « La vraie vie, ce n'est pas l'assistance, c'est la réussite des plus aptes » ; « D'ailleurs, s'ils voulaient vraiment chercher du travail, ils en trouveraient ». Pire, non seulement certains théoriciens légitiment l'existence même de la pauvreté ? « Un minimum d'inégalités est nécessaire pour faire fonctionner l'économie » ?, mais les pauvres sont parfois désignés responsables des attentats terroristes qui nous frappent : « Les jeunes des quartiers défavorisés s'engagent dans le djihad. » Dans ce flot de discours où les pauvres sont des boucs émissaires, les étrangers sont toujours particulièrement visés : « Les étrangers perçoivent le minimum vieillesse en arrivant, même sans avoir travaillé » ; « Un réfugié, une fois entré en Europe, peut s'installer dans le pays de son choix ». Ce livre répond point par point à plus d'une centaine de ces idées reçues sur la pauvreté. Il démontre, chiffres, documents officiels et témoignages à l'appui, que cette stigmatisation des pauvres repose non sur des faits mais sur une idéologie qui masque les véritables causes de la misère. Accessible à un grand public, cet ouvrage défait la chape de plomb du fatalisme en proposant des idées neuves pour éradiquer la misère.

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• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

La classe renversée ; l'innovation pédagogique par le changement de posture

Cailliez, Jean-charles

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Imaginez qu'un professeur, le premier jour de sa classe, propose à ses élèves de travailler vraiment différemment. Imaginez qu'il leur dise qu'il n'a plus "envie" de leur faire cours du haut de l'estrade, face à eux, alignés les uns à côté des autres, crayons ou claviers en main, prêts à prendre toutes sortes de notes et de schémas. Imaginez qu'il leur propose une méthode plutôt originale, différente de celles déjà tentées pour remplacer le cours magistral et qu'il résume par une petite phrase : "Désormais, vous ferez tout... je ne ferai plus rien !" Bienvenue dans la "Classe renversée", l'innovation par le changement de posture ! Cette méthode d'enseignement, sorte de classe inversée poussée à l'extrême, a été inventée par un professeur d'université soucieux de rendre sa "classe" plus active et de responsabiliser davantage ses étudiants. Les questions qu'il se pose sont simples. Pourquoi avoir envie de sortir de sa zone de confort ? Pourquoi accepter de se mettre en danger ? Pourquoi vouloir enseigner différemment, jusqu'à demander à ses propres élèves de prendre leur part du travail ? évidemment pour arpenter de nouveaux chemins, découvrir de nouveaux territoires, très certainement pour multiplier les rencontres et parmi les plus improbables.

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• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

Nous, on n'en parle pas: les vivants et les morts chez les Manouches

Williams, Patrick

Publié en 1993

Livre
Documentaire

Les Manouches, dont les roulottes et camions sillonnent le Massif central, ne parlent pas de leurs morts. Cette déférence muette procède d'un art plus général du non-dit et de l'absence qui soude la communauté tsigane et l'inscrit dans le monde des "Gadjé", le nôtre.

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Langue : Français

Culture et communication

Publié le 01-01-1995
Collection 1

Périodique
Documentaire

Les Tsiganes ne restent pas inertes face aux défis que leur posent les moyens de communication actuels. Des médias tsiganes voient le jour, motivés par un projet d'identification et de promotion collectives comme par un désir de maîtriser l'image communiquée à la société. Malgré les discriminations dont ils sont l'objet, les Tsiganes ne se contentent pas de réactions agressives, ou de fuite : ils exploitent des formes diverses d'expression qui leur procurent une image positive, que ce soit le théâtre, la photo et le cinéma, les journaux et les périodiques, locaux ou nationaux. Ce bouillonnement ne laisse guère de doute : les Tsiganes entrent de plain-pied dans l'ère de la communication. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol05fr.html

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Langue : Français

D'un continent à l'autre

Publié le 01-01-2005

Périodique
Documentaire

La revue fête ses 50 ans. Depuis un demi siècle, les Etudes Tsiganes poursuivent inlassablement les buts qui lui furent assignés par quelques personnes éclairées au lendemain de la seconde guerre mondiale : faire connaître,informer, expliquer, en quoi réside la singularité des divers groupes qui composent l'univers tsigane. Décrire et analyser pour faire entendre la voix de ces femmes et de ces hommes, de ces familles qui vivent depuis des siècles, parfois dans l'harmonie, plus souvent sur la réserve et dans l'incompréhension, à certains moments même, dans la menace de la dissolution, au sein des sociétés établies Dans ce numéro, la revue fête son anniversaire. Elle y aborde son histoire et s'ouvre très largement à tous ces jeunes chercheurs qui, par leur talent et leur intérêt pour les thèmes abordés proposent à la sagacité des lecteurs un voyage, d'un continent à l'autre et en France même, dans les méandres de la présence et de l'expression tsiganes. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol23-24fr.html

Etudes tsiganes n°23/24 - 2005

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Langue : Français

Femmes tsiganes

Publié le 01-01-1997
Collection 10

Périodique
Documentaire

Des femmes tsiganes parlent d'elles-mêmes et de leur communauté. Certaines luttent au sein d'associations et d'autres apprennent à écrire. Elles adoptent une attitude offensive que l'on croyait incompatible avec la mentalité tsigane. Pour exceptionnelles qu'elles soient, ces femmes sont peut-être représentatives d'une mutation profonde. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol10fr.html

Etudes tsiganes n°10 - 1997

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Langue : Français