1882 documents

Comptines et chansons du papagaio : Le Brésil et le Portugal en 30 comptines

Lerasle, Magdeleine

Publié en 2008 Didier

Livre
Fiction
Chanson

Recueil de 30 comptines en portugais, accompagnées de la traduction. Illustrations de Aurélia Fronty.

Mots clefs :

Langue : Français

Comptines et berceuses du baobab : L'afrique noire en 30 comptines

Grosléziat, Chantal

Publié en 2013 Didier

Livre
Fiction
Chanson

Livre + CD de 30 comptines d'Afrique noire.

Mots clefs :

Langue : Français

Comptes pour petits et grands - volume 2

Baruk, Stella

Publié en 2003 Magnard

Livre
Documentaire

Dans le premier volume de Comptes pour Petits et Grands, par une approche nouvelle fondée sur la langue et le sens, Stella Baruk montre que la numération n'est autre qu'un lire/écrire dans un domaine de savoir particulier, celui du nombre, et des nombres. Abordés à partir de la même problématique de recherche et de transmission du sens, ce sont les opérations, calculs et problèmes que l'on rencontre ici. Il apparaît alors que, libérés des archaïsmes de la tradition, et malgré leur diversité, tous les enfants peuvent et doivent réussir à s'approprier les mathématiques de l'école. Elaborés à partir d'innombrables apprentissages individuels, échanges avec les enseignants, et de plusieurs expériences dans les classes en France - dont l'une en collaboration avec l'INRP -, la matière de ce volume devrait apporter aux petits d'appréciables ouvertures sur les compétences exigées en travaux numériques ; quant à la manière qui y est proposée, il est déjà largement prouvé qu'elle apporte une aide notable à tous les grands qui ont pour charge ou pour métier de les instruire et éduquer.

Mots clefs :

Langue : Français

Comptes pour petits et grands - volume 1

Baruk, Stella

Publié en 2003 Magnard

Livre
Documentaire

Pourquoi, sous couvert de mathématiques , l'antique conception du calcul de l'école primaire continue-t-elle d'être imposée aux enfants ? Pourquoi, avant d'avoir le droit d'écrire 56 ou 325 doivent-ils compter de fausses perles, de fausses billes, échanger des baguettes contre des plaques, être précocement plongés dans le monde de l'argent ? Ce que Stella Baruk propose dans cet ouvrage, c'est un savoir lire/écrire rendant cohérentes les relations existant entre langue, écritures et sens du nombre et des nombres ; et donc, pour l'enfant, un moyen privilégié de déchiffrer le monde de signes qui l'entoure, mathématique ou non.

Mots clefs :

Langue : Français

Compter calculer : cahiers d'exercices

Dupré, Pascal

Publié en 2008

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Comptabilité 1re et Tle bac pro secrétariat

Chamillard, Sylvie

Publié en 2006 Nathan

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Compréhension écrite niveau 3

Poisson-quinton, Sylvie

Publié en 2007 CLE international

Livre
Documentaire

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau intermédiaire. Il vise à l'acquisition des compétences des niveaux B1 et B1+.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Compréhension écrite niveau 2

Poisson-quinton, Sylvie

Publié en 2009 CLE international

Livre
Documentaire

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau faux-débutant. Il correspond au niveau A2.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Compréhension écrite niveau 1

Poisson-quinton, Sylvie

Publié en 2006 CLE international

Livre
Documentaire

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau faux-débutant. Il correspond aux niveaux A1 et, en partie, A2.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Compréhension orale niveau 1

Barféty, Michèle

Publié en 2006 CLE international

Livre
Documentaire

Cet ouvrage s'adresse à des apprenants adultes et grands adolescents de niveau faux-débutant. Il correspond aux niveaux A1 et, en partie, A2..

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Compréhension orale ; Niveau 1

Barféty, Michèle Beaujoin, Patricia

Publié en 2016 CLE international

Livre
Documentaire

Compréhension orale peut être utilisé en classe, en complément d'un manuel, ou en auto-apprentissage. Il comprend quinze leçons réparties en cinq unités, chacune ayant un thème et des objectifs fonctionnels particuliers. Chaque leçon propose des exercices complémentaires et progressifs, ainsi que des outils lexicaux et grammaticaux pour consolider ses connaissances. A la fin de chaque unité, un bilan permet à l'apprenant d'évaluer ses acquis. A la fin de l'ouvrage, on trouve la transcription des enregistrements ainsi que les corrigés des exercices.

Mots clefs :

Langue : Français

Comprendre un texte - l'evaluation des processus cognitifs

Blanc, Nathalie

Publié en 2005

Livre
Documentaire

Aller au restaurant, naviguer sur internet, se déplacer en voiture. Toutes les activités de la vie quotidienne exigent que l'on sache lire et interpréter des informations délivrées sous la forme écrite. Au-delà même du plaisir de lecture d'un roman, d'un journal, ou des exigences d'un examen, c'est l'intégration de chaque individu dans la société qui dépend de sa capacité à comprendre des informations écrites. Or, un enfant sur quatre présente des difficultés de compréhension à l'entrée en classe de 6e. Cet ouvrage aborde la question déterminante des processus cognitifs impliqués dans cette activité mentale. Qu'est-ce que comprendre ? Comment évaluer la compréhension d'un texte ? Personne ne comprend un même texte de la même façon: chacun l'abordera différemment en fonction de son histoire, sa culture, ses connaissances, ses objectifs. Après un bref historique des recherches menées dans ce domaine d'investigation de la cognition, cet ouvrage décrit précisément les outils qui permettent d'évaluer la compréhension, de repérer les erreurs du lecteur, et d'interpréter les représentations qu'il se construit au fil du texte. Les méthodes présentées sont simples et faciles à mettre en pratique. Elles se révèlent particulièrement efficaces pour identifier au plus près les difficultés de compréhension chez l'enfant comme chez l'adulte. Elles sont un outil précieux pour le psychologue, le chercheur, mais aussi pour le thérapeute et l'enseignant. Un ouvrage accessible et complet, au cœur du débat sur l'enseignement et les difficultés scolaires.

Mots clefs :

Langue : Français