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Publié le 01-01-1998
Collection 11
Périodique
Documentaire
S'il est un exemple d'une législation rendue inapplicable, parce qu'inadaptée et absurde, c'est bien celui de la législation relative, en France, à l'accueil des Tsiganes et des Gens du Voyage. Son inadaptation est depuis longtemps reconnue. Elle conduit au bafouillage des collectivités locales. Son absurdité est tue, par convenance protocolaire. Mais qui peut nier l'évidence de situations sans issues auxquelles conduisent les effets cumulés de textes dont les logiques singulières deviennent sans objet, sous le poids des scories qui les encombrent ? (Première partie : Dire l'habitat) La pratique d'un habitat qui favoriserait l'autonomie des personnes dans leur quotidienneté et leur relation sociale, par la préservation des modes de vie engagerait dans cette voie. L'habitat adapté est à la fois un concept et une pratique. Un concept : il rend compte de l'espace nécessaire à un groupe humain pour vivre et se manifester. Une pratique : elle propose des modes d'habiter communautaires par l'aménagement des sols, des bâtis, de la caravane. (Deuxième partie : Comprendre l'habitat, Colloque UNISAT, Toulenne, novembre 1997) Loin de clore des habitudes ou de neutraliser des manières d'être, l'habitat adapté, pour les populations itinérantes, facilite leur visibilité sociale et leur reconnaissance culturelle, mieux que leur regroupement dans des lieux d'accueil collectifs. Des exemples de telles réalisations sont donnés pour la région parisienne et le Sud-Ouest de la France. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol11fr.html
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-1992
Périodique
Documentaire
Etudes tsiganes 1992/3-4
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-2010
Périodique
Documentaire
Avec ce second numéro bilingue, la revue Etudes tsiganes propose un dossier sur les émotions romani étudiées à partir d’une perspective anthropologique novatrice qui leur accorde une place entière en tant qu’objet de recherche scientifique. Les textes rassemblés ici émanent de jeunes chercheurs grecs, slovènes, italiens, portugais et nord américain qui travaillent sur des terrains très divers, en Europe ou aux Etats Unis. Le dossier intègre un exposé théorique qui cadre le propos dans le contexte des études menées sur les Tsiganes et les apports d’une anthropologie des émotions et de l’espace. Suivent alors un ensemble d’études ethnographiques sur des groupes tsiganes insérés de longue date dans une localité, sur des groupes migrants et réfugiés, sur la performance musicale qui tous placent les émotions au centre de leurs analyses. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol44.html
Etudes tsiganes n°44-45
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Langue : Français
Publié le 01-01-1997
Collection 381
Périodique
Documentaire
Suite au séminaire national sur les gens du voyage organisé par le Siéanat, les 3 et 4 avril 1997
Supplément au n°381 de la revue "Territoires"
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-1998
Collection 114
Périodique
Documentaire
Ville Ecole Intégration n°114 - septembre 1998
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-2011
Collection 166
Périodique
Documentaire
Sommaire: https://www.ozp.fr/spip.php?article11023
Ville école intégration diversité n°166 - octobre 2011
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Langue : Français
Publié le 01-01-2012
Collection 167
Périodique
Documentaire
Sommaire: http://www.ozp.fr/spip.php?article11434
Ville école intégration diversité n°167 - janvier 2012
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-2007
Collection 13
Périodique
Documentaire
Enfants d'Europe n°13
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-2006
Collection 11
Périodique
Documentaire
Enfants d'Europe n°11
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-1996
Collection 8
Périodique
Documentaire
Le sait-on suffisamment ? Les enfants des familles du voyage : Manouches, Gitans, Rom, Yénish se plaisent à l'école. Il faut qu'elle soit accueillante à leurs expressions, qu'elle les comprenne et qu'elle favorise leur imagination créative. Des enseignants l'ont compris, qui n'ont pas désarticulé l'écrit de la danse ou de l'image, ni la lecture du dessin ou de la peinture. Des enfants s'expriment, racontent leurs cultures, affirment leur identité ou les ignorent, s'ouvrant à la société et à la modernité. Mais ils écrivent, dessinent, peignent, enfin rassurés par la transparence d'une école qui ne les dédaigne plus. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol08fr.html
Etudes tsiganes volume 8 - 1996
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Langue : Français
Publié le 01-01-2016
Collection 531
Périodique
Documentaire
Mots clefs :
Langue : Français
Publié le 01-01-1984
Collection 4
Périodique
Documentaire
Etudes tsiganes n°4 - 1984
Mots clefs :
Langue : Français