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L'oral en question(s)
Publié le 01-01-2016
Collection 195
Périodique
Documentaire
Le français aujourd'hui n° 195 - décembre 2016
Mots clefs :
Langue : Français
Les émotions à l'école
Publié le 01-01-2019
Collection 195
Périodique
Documentaire
diversité n° 195 - mai/août 2019
Mots clefs :
Langue : Français
Portrait de jeunesses
Publié le 01-01-2019
Collection 194
Périodique
Documentaire
diversité n° 194
Mots clefs :
Langue : Français
L'expérience du territoire #2 - 40 ans de politique de la ville
Publié le 01-01-2018
Collection 193
Périodique
Documentaire
diversité n° 193 - sept./déc. 2018
Mots clefs :
Langue : Français
La recherche en éducation
Publié le 01-01-2018
Collection 192
Périodique
Documentaire
Diversité n° 192 - mai-août 2018
Mots clefs :
Langue : Français
L'expérience du territoire : apprendre dans une société durable
Publié le 01-01-2018
Collection 191
Périodique
Documentaire
diversité n° 191 - janvier-avril 2018
Mots clefs :
Langue : Français
A l'école des dispositifs
Publié le 01-01-2017
Collection 190
Périodique
Documentaire
Diversité n° 190 - 4e trimestre 2017
Mots clefs :
Langue : Français
Prendre soin : santé et bien-être en éducation
Publié le 01-01-2017
Collection 189
Périodique
Documentaire
Diversité n° 189 - 3e trimestre 2017
Mots clefs :
Langue : Français
Justice et droit à l'école
Publié le 01-01-2017
Collection 188
Périodique
Documentaire
Diversité n° 188 - 2e trimestre 2017
Mots clefs :
Langue : Français
Les mobilités, accéder au monde et aux savoirs
Publié le 01-01-2017
Collection 187
Périodique
Documentaire
Diversité n° 187 - 1er trimestre 2017
Mots clefs :
Langue : Français
Diversité
Publié le 01-01-2016
Collection 186
Périodique
Documentaire
Mots clefs :
Langue : Français
Perspectives sur l'enseignement à distance. Penser la présence
Publié le 01-01-2021
Collection 181
Périodique
Documentaire
Le n° 181 de Dialogue, intitulé « Perspectives sur l'enseignement à distance Penser la présence » s'inscrit dans l'actualité, celle du covid, qui a provoqué le confinement dans les lieux d'enseignement et qui a donc posé la question de la coprésence : est-il indispensable que l'enseignant et les élèves soient ensemble dans une classe pour que l'enseignement puisse avoir lieu ? Dans quelle mesure peut-on apprendre à distance ? Le numéro expose et analyse une gamme étendue de réponses,de réactions, d'interrogations, d'adaptations, d'explorations... qui éclaire cette période très particulière d'enseignement. Il ouvre des perspectives car nous sentons bien que nous ne reviendrons pas à l'exacte situation antérieure, qu'il convient de penser l'avenir en tirant parti des expériences vécues pendant la pandémie. Sa matière est abondante et se trouve, en plus de l'imprimé,sur un supplément en ligne dans le site du GFEN, à la rubrique Dialogue.
Mots clefs :
Langue : Français
