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Cinq semaine en ballon

Verne, Jules

Publié en 1999 CLE international

Livre
Fiction
Roman

Explorateur infatigable, le docteur Samuel Fergusson est déterminé à mener à bien le projet audacieux : traverser par les airs toute l'Afrique, d'est en ouest ! Il embarque donc sur le Victoria, un ballon construit selon ses propres plans.

600 mots

Mots clefs :

Langue : Français

Circulation des savoirs entre recherche et formation

Publié le 01-01-2019
Collection 204

Périodique
Documentaire

Le français aujourd'hui n° 204 - Mars 2019

Mots clefs :

Langue : Français

Civilisation en dialogues niveau intermédiaire

Grand-clément, Odile

Publié en 2008 CLE international

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Civilisation et langue française: situations et techniques commerciales

Inconnu

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Civilisation progressive de la Francophonie : tests d'évaluation niveau intermédiaire

Njiké, Jackson Noutchié

Publié en 2004 CLE international

Livre
Documentaire

Corrigés inclus

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Civilisation progressive de la francophonie avec 500 activités niveau intermédiaire

Njiké, Jackson Noutchié

Publié en 2003 CLE international

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Civilisation Teste Cle niveau avancé

Anthony, Stéphanie

Publié en 2004 CLE international

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Civiliser ou bannir: les nomades dans la société française

Bizeul, Daniel

Publié en 1989 L'harmattan

Livre
Documentaire

Gens du voyage, Tziganes, nomades, forains, qu’importe le mot, ils existent, chacun en a vus, mais personne ou presque n’en veut. La plupart des municipalités ont pris des mesures contre leur venue et contre leur séjour. Et les quelques élus qui envisagent de les prendre en considération doivent faire face à l’animosité de leurs électeurs. Depuis une vingtaine d’années cependant, des terrains réservés aux nomades ont été aménagés. Mais les employés (gardiens, éducateurs, assistantes sociales, institutrices...) qui travaillent sur ces terrains spécialisés sont saisis dans des rapports de force, où ils apparaissent fréquemment démunis. Ils découvrent, à l’encontre de leurs fonctions d’organisation et de leurs actions éducatives, une population dont la consistance culturelle contrarie leurs options, rétive et parfois hostile, une population qui s’approprie à sa façon les services, les biens, les employés eux-mêmes. Certains terrains sont ainsi devenus par moments des lieux de graves conflits. Cet ouvrage décrit concrètement, dans un langage clair, les relations qui existent entre les employés des terrains et leur clientèle particulière (en prenant l’exemple des terrains de l’Ouest de la France). Il montre les effets contradictoires de l’existence de ces terrains, certes lieux de mise à l’écart, mais aussi moyens de mieux-vivre pour une partie des nomades. Et il aborde le rôle déterminant des élus locaux pour la prise en considération humaine et réaliste de cette population.

Mots clefs :

Langue : Français

Clémentine ; méthode de français pour les petits ; 1

Isabel Rubio, Emilio Ruiz

Publié en 2018 CLE international

Livre
Documentaire

Clémentine est une méthode de français active et udique qui permet de développer les premières compétences de communication orale en français chez le très jeunpublic à partir de 5 ans. Tout au long des sénaces de cours, les jeunes apprenants découvrent des personnages attachants auxquels ils peuvent s'identifier : Clémentine, une petite fille vive et espiègle, les jumeuax thomas et Gabi, toujours prêts pour l'aventure, et otus les copains de classe. avec leurs dynamiques compagnons à quatre pattes, le chien Tot et le chat Nemi, ils sont au coeur de nombreuses histoires, jeux, chansons et mêm d'un dessin animé! tout en manipulant, jouant et chantant, les petits découvrent le monde en français. Clémentine : le matériel. Livre de l'élève avec DVD multimédia (chansons et dessins animés). Guide pédagogique avec fichier d'évaluation. Coffret CD audio collectif pour la classe. Posters et cartes images. Versions numériques pour la classe et pour l'élève. Activités numlériques complémentaires sur : http://clementine.cle-international.com. Livre de l'élève de Clémentine, méthode de français langue étrangère (FLE) pour les petits (à partir de 5 ans), Niveau 1 (A1.1).

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Clés pour le conte africain et créole

Tsoungui, Françoise

Publié en 1986

Livre
Documentaire

Meveilleux instrument pour dévoiler l'inconscient d'une culture, le conte est aussi un extraordinaire outil d'éveil et de sensibilisation des élèves, une terre où le réel permet de germer à partir de l'imaginaire, dans un itinéraire opposé à celui que la vie nous offre habituellement. F.Tsoungui a donc mis au service des pédagogues son expérience de professeur dans le Tiers-Monde et sa connaissance approfondie de la collection populaire de tradition orale du CILF pour concevoir un outil pédagogique capable de valoriser l'utilisation du conte dans l'enseignement.

Mots clefs :

• Littérature

Langue : Français

Collecter, interpréter, enseigner l'écriture

Publié le 01-01-2018
Collection 57

Périodique
Documentaire

Repères n° 57 - 2018

Mots clefs :

Langue : Français

Collection F - Mathématiques en français langue seconde ou en langue étrangère

C. Mendonça-Dias; K. Millon-Fauré

Publié en 2023 Hachette. Français Langue étrangère

Livre
Documentaire

et ouvrage traite de la dimension langagière de l’enseignement des mathématiques et s’adresse aux enseignants de langues ou de mathématiques, exerçant auprès d’élèves plurilingues, en milieu scolaire : UPE2A, classes bilingues, établissements d’enseignement français à l’étranger et divers contextes francophones internationaux où le français est langue offcielle et de scolarisation... Les auteures abordent différentes facettes de l’apprentissage des mathématiques dans ces contextes : complexité des discours tenus en classe, rapport des élèves à la langue et à la diversité des pratiques culturelles des mathématiques (ethnomathématiques, cultures scolaires), prise en compte des acquis antérieurs... Des activités concrètes sont proposées, s’appuyant sur le plurilinguisme et faisant appel à la reformulation, la différenciation pédagogique, la coopération ou l’interdisciplinarité.

Mots clefs :

Langue : Français