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Comprendre les énoncés et les consignes

Zakhartchouk, Jean-michel

Publié en 2016 Canopé éditions

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Enseigner en classe hétérogènes

Zakhartchouk, Jean-michel

Publié en 2021

Livre
Documentaire

L'hétérogénéité du niveau scolaire est une réalité dans quasiment toutes les classes et à tous les niveaux. Pourtant, cette situation reste un problème pour nombre d'enseignants. Jean-Michel Zakhartchouk montre que cette difficulté peut devenir une opportunité : donner plus de sens au métier d'enseignant et innover. A partir de contributions variées d'acteurs du terrain du premier et du second degré, de nombreuses pistes sont explorées, telles : approches pédagogiques variées et différenciées, évaluation formative, rythmes, organisation de la classe, accompagnement des élèves les plus fragiles tout en gardant des exigences fortes.

Mots clefs :

• Sciences sociales (Société)

Langue : Français

Vie de l'enfant bambara en situation de migration

Zach, Martine

Publié en 1989

Vidéo
Documentaire

Durée: 18 minutes

Mots clefs :

Langue : Français

L'autre scène dans la classe

Youx, Viviane

Publié en 2009 Armand Colin

Livre
Documentaire

Éclairage psychanalytique autour de la classe.

Mots clefs :

Langue : Français

Tsiganes: sur la route avec les Rom Lovara

Yoors, Jan

Publié en 1990

Livre
Documentaire

Ce récit totalement dépourvu de prétentions scientifiques est sans doute la source d'information la plus sûre et la plus complète sur la société tsigane, son organisation, sa religion et ses lois. C'est qu'il a été écrit par un authentique "Rom" (et l'adoption ne change rien à l'affaire), reconnu comme tel par tous les chefs de tribu ses "frères". Jan Yoors nous révèle en effet que les Tsiganes interrogés par les ethnographes et autres folkloristes sur leurs moeurs et croyances se font toujours un scrupuleux devoir de mentir et de brouiller les pistes - règle absolue chez un peuple jaloux de sa différence comme aucun autre, et littéralement possédé par le goût de la liberté.

Mots clefs :

Langue : Français

Les étapes de la décolonisation française

Yanoco, Xavier

Publié en 1971

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Décolonisation (Histoire de l'Europe / Colonie / Colon)

Langue : Français

droits, devoirs et crocodile

Yamgnane, Kofi

Publié en 1992 Robert Laffont

Livre
Documentaire

L'auteur, riche de plusieurs cultures, fait de lui un témoin libre et décapant de son époque. Son regard nous rappelle sans complaisance, mais parfois avec humour, que le partage de la vie commence par celui des droits et des devoirs.

Mots clefs :

Langue : Français

Photos-expressions

Yaiche, Francis

Publié en 2002 Hachette

Livre
Documentaire

70 photos et 50 activités communicatives à utiliser en classe.

Mots clefs :

Langue : Français

Identité, culture et situation de crise

Yahyaoui, Abdessalem

Publié en 1989

Livre
Documentaire

Il existe des difficultés pour travailler avec les familles et les enfants d'origine étrangère: crises d'ordre socio-culturelles, idéologiques ou incompatibilité entre les pratiques professionnelles et la réalité de la demande d'aide... Quelles solutions concrètes trouver?

Mots clefs :

Langue : Français

Jeux de sons et de lecture

Winninger, Marie-louise

Publié en 2003 Retz

Livre
Documentaire

45 jeux de sons et de lecture.

Mots clefs :

Langue : Français

Tchavo et la musique tzigane

Williams, Patrick

Publié en 1999

Multisupport
Documentaire

oeuvre d'origine : conte, nouvelle, récit

illustrateur : Thers, Nicolas / collection : Musiques d'ailleurs / 1 disque compact

Mots clefs :

• Gitan (Groupe social / Société)
• Musique traditionnelle (Musique / Genre musical / Histoire de l'art / Folklore)

Langue : Français

Tsiganes: identité, évolution

Williams, Patrick

Publié en 1989 Syros

Livre
Documentaire

Comment les Tsiganes affrontent-ils les épreuves du monde contemporain ? Entre la fidélité à la tradition et l'innovation, quelles attitudes adoptent-ils ? Leur sort est-il lié à celui des populations qui les accueillent ? Quelles sont les conditions de cet accueil ? Les difficultés que rencontrent les Tsiganes sont-elles partout identiques ? Les réponses qu'ils inventent sont-elles unanimes ? Pourquoi certains réussissent-ils dans l'affirmation de leur identité et la perpétuation de leur culture alors que d'aures semblent échouer. Mais connaît-on assez la manière dont s'affirme cette identité, a-t-on assez réfléchi sur les caractères de cette culture pour répondre à ces questions ? A quoi tient l'ignorance qui continue à envelopper les Tsiganes ? L'effort des spécialistes reste-t-il vain ? Et les Tsiganes, cherchent-ils à se faire mieux connaître ? Que montrent-ils, que disent-ils aux autres ? N'y a-t-il pas un problème de communication entre Tsiganes et non-Tsiganes ? Plus généralement un problème de communication à propos des Tsiganes ? Et si l'expérience tsigane du monde était porteuse d'une leçon universelle ? Pour répondre à ces questions, 49 spécialistes venus de 16 pays différents se sont réunis, à l'occasion du 30' anniversaire de l'Association Etudes Tsiganes. Cette rencontre s'est tenue les 5 et 6 décembre 1986, à la Bibliothèque Publique d'Information du Centre Georges Pompidou, à Paris.

Mots clefs :

Langue : Français