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Démarche qualité et évaluation en langues

Mègre, Bruno Riba, Patrick

Publié en 2015 Hachette

Livre
Documentaire

Entre enjeux et tensions, Patrick Riba et Bruno Mègre proposent une approche originale et novatrice de l'évaluation, partie intégrante de la didactique des langues. Une évaluation réussie est la conséquence d'un processus d'apprentissage accompli. Soucieuse d'équité, cette nouvelle approche prend appui sur les réflexions les plus récentes dans le domaine. Elle accompagnera l'enseignant dans sa classe, le responsable d'institution éducative ou le concepteur d'épreuves dans leur recherche de dispositifs évaluatifs plus pertinents et plus éthiques.

Mots clefs :

Langue : Français

Démarches évaluatives dans le domaine des compétences transversales: compétences méthodologiques

Viallard, Josette

Publié en 1994 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• évaluation pédagogique (École / Éducation)

Langue : Français

Démocratisation en action(s)

Jacquemin, Françoise

Publié en 1998

Livre
Documentaire

Actes des rencontres nationales de l'éducation - Rennes, octobre 1998

Mots clefs :

Langue : Français

Départ en train

Le Sourd, Bruno

Publié en 1983 Père Castor - Flammarion

Livre
Fiction
Album

Album sans texte. Une famille part en voyage en train.

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• Langage

Langue : Français

Dépasser les difficultés d'apprentissage - comment révéler le potentiel de chacun ?

Brunbrouck, Alexandra

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

« Comment les motiver ? Pourquoi ne comprend-t-elle pas ? Le fait-elle exprès ? Pourquoi refuse-t-il de participer ? Pourquoi ne veut-elle pas terminer son activité ? Pourquoi ne fait-il pas attention ? ». Construit comme un guide pratique, cet ouvrage répond avec simplicité à ces questions et à bien d'autres encore faisant le pari que les élèves ont du potentiel et qu'il convient de le réveiller, de le révéler au-delà de leurs difficultés. Accessible, simple et complet, il prend en compte toutes les dimensions de l'enseignement : de la sphère du psycho-affectif aux processus cognitifs, de l'organisation de la classe à la sphère comportementale, de la prise en compte des besoins corporels aux acquis notionnels... Cet ouvrage accompagne les enseignant.e.s pour leur permettre : - d'identifier les comportements des élèves ; - de mieux saisir leurs incompréhensions face aux apprentissages ; - de remédier aux inconforts, que ceux-ci soient notionnels ou comportementaux. La 1re partie est organisée autour d'une typologie des comportements observables d'élèves en milieu scolaire. Pour remédier aux difficultés ainsi classées, la seconde partie propose des fiches outils visant à apaiser, remédier ou anticiper. Chaque fiche propose des repères pour le diagnostic, des outils concrets à appliquer en classe, des témoignages ou exemples illustrés et une bibliographie ciblée...

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Langue : Français

Développement social urbain: stratégies et méthodes

Bonetti, Michel

Publié en 1994 L'harmattan

Livre
Documentaire

L'évaluation des stratégies de développement social des quartiers a révélé une grande richesse de savoir-faire, qu'il convenait de capitaliser. A partir de trente expériences menées dans dix villes de France, cet ouvrage analyse les conditions indispensables pour faire de l'amélioration du cadre bâti ou de la résolution des difficultés sociales de véritables occasions de développement des capacités d'expression, d'initiative et d'organisation des habitants de ces quartiers. Michel Conan, Michel Bonetti et Barbara Allen, directeur et chercheurs de l'équipe sciences humaines du Centre scientifique et technique du bâtiment (CSTB), ont mis en forme - et en perspective - ces éléments de méthode recueillis auprès d'une centaine d'acteurs locaux (chefs de projets, agents de développement, travailleurs sociaux, responsables HLM, élus municipaux,...). Leur travail insiste sur deux aspects trop souvent négligés : la coopération entre organismes et leur nécessaire adaptation. Cet ouvrage constitue une innovation ; il s'agit d'un outil méthodologique pour les acteurs de développement social urbain dont chacun des chapitres peut être lu séparément.

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Langue : Français

Développer les compétences des élèves grâce à E-twinning

Morvan, Claire

Publié en 2014

Livre
Documentaire

« Développer les compétences des élèves grâce à eTwinning » examine les 8 compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie.

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Langue : Français

Développer les pratiques d'oral et d'écrit en sciences

Schneeberger, Patricia

Publié en 2009

Livre
Documentaire

Parler, lire, écrire : des apprentissages de base que tout enseignant place au coeur de ses objectifs d'apprentissage à l'école. Comment l'enseignement des sciences peut-il participer activement à la maîtrise de la langue et du langage conformément aux recommandations des programmes ? Comment ces pratiques langagières en sciences peuvent-elles aider les élèves à établir une autre relation à l'écrit, à l'oral et à la science ? À quelles conditions peuvent-elles représenter un outil pertinent dans la construction des savoirs aussi bien en sciences qu'en français ? Cet ouvrage, issu de deux recherches coopératives coordonnées par l'INRP sur les pratiques d'écriture et sur l'argumentation en sciences expérimentales, s'adresse aux enseignants de l'école primaire, de la maternelle au CM2. Ils y trouveront des pistes de réflexion et des propositions concrètes de travail en sciences et en français. À travers plusieurs exemples de séquences expérimentées en classe où apprentissages langagiers et scientifiques s'étayent mutuellement, ils pourront tirer des éléments pour analyser leurs propos pratiques d'enseignement et les enrichir s'ils le souhaitent. Les nombreux repères théoriques présentés, les transcriptions de dialogues, les écrits d'élèves et leurs analyses constituent un ensemble de documents d'appui pour tout formateur s'interrogeant sur la place et le rôle que peuvent prendre les sciences dans la maîtrise de la langue. Des compléments à l'ouvrage sont librement téléchargeables sur http://www.inrp.fr/editions/editions-electroniques

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Langue : Français

Ecarts de langues, écarts de cultures - à l'école de l'autre

Hélot, Christine

Publié en 2006

Livre
Documentaire

Exploration intellectuelle mais aussi interhumaine de l'écart langagier et culturel, non comme un obstacle à la compréhension mais comme occasion de dialogue avec l'Autre, comme un lieu d'échange et de partage de cultures, comme moyen de découverte de l'Autre et de soi même, notre recherche a été menée sur des plans très divers.

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• Langage
• Sociologie (Sciences sociales / Société)

Langue : Français

Ecconomie tsigane: une économie solidaire intégrée à l'économie globale

Publié le 01-01-1998
Collection 12

Périodique
Documentaire

L'économie tsigane a toujours été étroitement imbriquée à celle des sociétés d'accueil et largement dépendante des grands courants d'échanges qui les caractérisent. Les Tsiganes participent donc concrètement à la création et à la circulation des richesses du monde dans lequel ils vivent. Faut-il dès lors s'entêter à prévaloir un modèle unique de développement durable (dans le sens de la tradition pour les uns ou de l'assimilation pour les autres) ou plutôt rechercher des solutions souples, variées, adaptées aux situations concrètes et aux pratiques effectives ? Peut-être est-il temps de reconsidérer les traits de l'économie tsigane dans le sens d'une économie solidaire intégrée à l'économie globale, mais articulée sur des réseaux particuliers d'entraide efficaces, déployant des savoir-faire éprouvés qui contribuent en fin de compte, autant à la satisfaction de besoins locaux spécifiques qu'à la dignité des familles. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol12fr.html

Etudes tsiganes volume 12

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Langue : Français

Echec et maths

Baruk, Stella

Publié en 1973 Seuil

Livre
Documentaire

Ce petit livre impertinent, devenu un grand classique, porte un coup fatal à quelques mythes, y compris ceux qui soutiennent les pédagogies obscurantistes et psychologisantes, qui, au contraire de ce qu'elles souhaitent obtenir, transforment des enfants vivants en automathes. Depuis, Stella Baruk a amplement prouvé par ses travaux ultérieurs sur le statut réel des mathématiques et sur les capacités de ceux qui les apprennent, que l'on peut efficacement lutter contre l'échec en maths.

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Langue : Français

Echelle d'acquisition en orthographe lexicale

Pothier, Béatrice

Publié en 2003 Retz

Livre
Documentaire

Présentation de l'Echelle d'Acquisition en Orthographe Lexicale (EOLE) pour l'école élémentaire.

Mots clefs :

• Orthographe (Langage)

Langue : Français