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Grande pauvreté et réussite scolaire : le choix de la solidarité pour la réussite de tous

Delahaye, Jean-paul

Publié en 2015

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Grindelire : Livre du maître

Chaulet, Pierre

Publié en 1999 Bordas

Livre
Documentaire

CP

Mots clefs :

Langue : Français

Grâce et dénuement

Ferney, Alice

Publié en 1997 Actes sud

Livre
Fiction
Roman

"rares sont les gitans qui acceptent d'être tenus pour pauvres, et nombreux pourtant ceux qui le sont. Ainsi en allait-il des fils de la vieille angéline. ils ne possédaient que leur caravane et leur sang. mais c'était un sang jeune qui flambait sous la peau, un flux pourpre de vitalité qui avait séduit des femmes et engendré sans compter. aussi, comme leur mère qui avait connu le temps des chevaux et des roulottes, ils auraient craché par terre à l'idée d'être plaints."

Mots clefs :

Langue : Français

Guide de la communauté chinoise en France

Ng, Yok-soon

Publié en 1991

Livre
Documentaire

Édition bilingue chinoise française pour mieux connaitre la communauté chinoise. Initiation sur la langue et l'histoire de la Chine et de la France.

Mots clefs :

Langue : Français

Guide des actions parents-école: mettre en place et animer des actions destinées aux parents

Ehrlich, Monique

Publié en 1992

Livre
Documentaire

Comment faire en sorte que les parents de milieux défavorisés ou d'origine culturelle différente soient eux aussi partie prenante de la scolarité de leurs enfants et véritables acteurs de la vie de l'école?

Mots clefs :

Langue : Français

Guide du Maghreb à Paris en France

Mestiri, Ezzedine

Publié en 1983

Livre
Documentaire

Ce guide montre la présence maghrébine à Paris en indiquant des lieux, des signes et des regards tournés vers le Maghreb.

Mots clefs :

Langue : Français

Guide info-parents: l'enfant en difficulté

Gagnan, Michèle

Publié en 1999

Livre
Documentaire

Pour aider les parents et les enfants à apprivoiser ensemble ces difficultés, ce guide, construit autour de 60 thèmes, contient un vaste choix de livres, d'associations et groupes d'entraide et de liens vers des sites Internet.

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Langue : Français

Guide pour enseigner la construction du principe alphabétique de la maternelle au cycle 2

Aldeguer-trotel, Josette

Publié en 2009 Retz

Livre
Documentaire

Dans une collection de référence, un guide qui aide les enseignants à comprendre comment se construit cette notion de « principe alphabétique » et qui leur donnent des pistes pour mettre en oeuvre, de manière raisonnée, des séquences d'apprentissage. La compréhension, dès la maternelle, du fonctionnement de l'écriture, dont notamment le principe alphabétique, favorise l'apprentissage de la lecture et de l'écriture au cours préparatoire. Il existe cependant un certain flou autour des notions de principe alphabétique, code alphabétique, conscience phonologique. De ce fait, on constate, chez les enseignants, des modalités très disparates de mise en oeuvre de séquences spécifiques sur ces aspects et un manque de repères dans la nature des compétences à développer à un niveau précis. Afin de clarifier les différentes phases de cette construction du principe alphabétique, cet ouvrage se présente comme un guide à la fois théorique et pratique. Il propose aux enseignants de MS, GS, CP et CE1 : * des ancrages théoriques pour définir précisément le principe alphabétique et les compétences mises en oeuvre en lecture/ écriture ; * les choix didactiques et la démarche d'appropriation progressive ; * des séquences pratiques pour aborder ces notions en classe, en quatre étapes : phase collective de découverte, phase d'appropriation, phase de réalisation individuelle (trace écrite), phase de formalisation et rappels. L'ouvrage comporte des fiches « autoformation » pour l'enseignant et une quarantaine de « fiches activités » pour les élèves (à photocopier) permettant d'adapter la démarche à chaque niveau de classe tout en ayant une vision claire de la progressivité des apprentissages. Parce que les séquences d'activités sont construites autour de l'observation, de la manipulation de supports le plus souvent imagés, un CD-ROM fournit de grandes images pour le travail collectif et des petites images pour le travail individuel sur fiche.

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Langue : Français

Guide pour enseigner la grammaire pour écrire - CE2 et cycle 3 (+ ressources numériques)

Claudine Garcia-Debanc; Marie-Noëlle Roubaud; Mélissa Béchour

Publié en 2025 Retz

Livre
Documentaire

iption Les quatorze chapitres de cet ouvrage permettent de traiter les notions grammaticales centrales au cycle 3 (Comment identifier un verbe ? Comment identifier un nom ? Comment identifier le sujet d’un verbe ?) mais aussi de prendre en compte des problèmes de langue rencontrés dans l’écriture de textes (Comment faire parler les personnages ? Quel est le rôle de la ponctuation ?). Pour chacune des 14 notions traitées, sont successivement présentés : Une mise au point synthétique sur les enjeux de l’enseignement de la notion en lien avec les programmes, la place dans la progression, les connaissances linguistiques et les résultats des recherches psycholinguistiques ou didactiques sur les difficultés possibles des élèves ; Des exemples de séances d’enseignement avec des corpus d'observation prêts à l’emploi sous forme de phrases ou d’extraits de littérature de jeunesse, des conseils pour la mise en œuvre des séances, des exemples de travaux d’élèves et des corrigés ; Des exemple d’affichage de synthèse pour la classe ; Des activités ritualisées faciles à mettre en place permettant le réemploi régulier de la notion grammaticale pour une meilleure assimilation ; Des situations d'écriture pour mobiliser en pratique et de manière plaisante et créative les connaissances grammaticales ; Des tâches d’évaluation avec des degrés différents de difficulté pour gérer la différenciation. Une méthode testée et efficace qui permet aux élèves d’apprendre à remobiliser en situation d’écriture des savoirs grammaticaux construits au cours des séances d’étude de la langue. Ressources numériques : Tous les supports de travail pour les élèves, téléchargeables et imprimables : les corpus d’observation, les étiquettes à découper pour la réalisation de certains rituels, les consignes des évaluations, etc.

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Langue : Français

Guide pour l'évaluation - langue française

Inconnu

Publié en 2000 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Epreuves types pour les examens officiels, questions types pour l'évaluation scolaire. Matériel libanais.

Mots clefs :

Langue : Français

Guide pour le développement et la mise en oeuvre de curriculums pour une éducation plurilingue

Beacco, Jean-claude

Publié en 2016

Livre
Documentaire

Ce guide a pour objectif d'aider à une meilleure mise en oeuvre des valeurs et principes de l'éducation plurilingue et interculturelle dans l'enseignement de toutes les langues : étrangères, régionales ou minoritaires, langues classiques ou langue(s) de scolarisation.

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Langue : Français

Guide pratique de prise en charge des mineurs isolés étrangers et demandeurs d'asile

Publié le 01-01-2005
Collection 7

Périodique
Documentaire

Actes du colloque sur la thématique suivante : 1985-2005, 20 ans de décentralisation, pour quels progrès dans la protection des mineurs isolés étrangers et demandeurs d'asile.

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Langue : Français