1882 documents

Langues et cultures de L'antiquité ; latin ; 3e

Berthelier, Marie ; Collognat-barès, Annie

Publié en 2018 Magnard

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Langues en action Fle/fls : Dvd Rom

Thiéry-chastel, Nicole

Publié en 2012

Multisupport
Documentaire

ISBN : 9782866312787

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Langues des élèves, langues de l'école

Nicolas, Claudine

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Langues d'ici, langues d'ailleurs

Publié le 01-01-2008
Collection 12

Périodique
Documentaire

Langues et cité n°12 - juillet 2008

Mots clefs :

Langue : Français

Langues : une guerre à mort

Publié le 01-01-2000
Collection 48

Périodique
Documentaire

Ce numéro analyse l'histoire et les modalités de l'existence d'une multitude de langues.

Mots clefs :

Langue : Français

Langue(s) et intégration scolaire

Publié le 01-01-2009
Collection 164

Périodique
Documentaire

Le français aujourd'hui n°164 - mars 2009

Mots clefs :

Langue : Français

Langue maternelle et langues secondes: vers une pédagogie intégrée

Roulet, Eric

Publié en 1980 Hatier

Livre
Documentaire

Esquisse d'un modèle de développement des capacités langagières en langues maternelle et secondes à partir du répertoire verbal initial de l'enfant.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Langue et culture: approche linguistique

Publié le 01-01-2005
Collection 22

Périodique
Documentaire

Quelle est la situation de la langue rromani aujourd'hui ? - parlée par plus de six millions de locuteurs - dont plus de 120.000 en France, - bien vivante, riche, inventive et expressive après quelque mille ans d'éloignement de son lieu d'origine : la moyenne vallée du Gange, - minoritaire partout où on la parle (sauf dans quelques communes de Slovaquie de l'Est), - en usage au sein d'une population éparpillée dans toute l'Europe (et bien au-delà), - représentant une source de fierté pour ses locuteurs et leurs héritiers, - oubliée entièrement ou presque par certains groupes rroms et sintés, ainsi que par les Kalés, - non cultivée par des instances officielles et au contraire souvent mise à mort par les autorités, - véhiculant une culture hélas très érodée par les vicissitudes de l'Histoire européenne et de nos jours encore très méconnue, - écrite depuis près d'un siècle mais dotée d'une orthographe commune en 1990 seulement, - riche de milliers d'ouvrages et d'auteurs dont certains sont de renommée mondiale, - respectée depuis quelques années à peine comme héritage des Rroms, Sintés et Kalés, - reconnue également depuis peu comme langue à part entière après des siècles de négation et de mépris raciste, - confrontée à des réalités sociales aussi complexes que contraignantes, aussi instables qu'impitoyables, - convoquée pour traiter d'une construction européenne démocratique et citoyenne, - évoluant dans un monde où le moindre rayon de supermarché, la moindre conversation d'amateurs de MP3 ou le moindre commentaire sportif foisonne d'un vocabulaire pléthorique, labile mais "incontournable", - capable d'exprimer l'humain avec une infinie subtilité - richesse de moins en moins reconnue pour une langue, - en butte aux manipulations et spéculations les plus fourbes et les plus insidieuses, - elle est inopinément devenue un enjeu non seulement linguistique et culturel, mais aussi politique et social, voire de guerre ou de paix, c'est-à-dire de vie ou de mort dans certaines régions d'Europe. Ce numéro tente de mettre à jour l'information du lecteur sur un phénomène sans précédent dans l'Histoire. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol22fr.html

Etudes tsiganes n°22 - 2005

Mots clefs :

Langue : Français

Langue et culture

Publié le 01-01-2003
Collection 16

Périodique
Documentaire

La culture tsigane n'existe qu'immergée au sein de sociétés environnantes, parfois oppressantes, dont elle doit tenir compte. Dans ce contexte, les usages de la parole et de la langue au sein des familles révèlent autant l'état d'acculturation des groupes roms, manouches, gitans ou voyageurs, que des mécanismes de protection par rapport au monde extérieur ou des formes d'identification collective particulièrement élaborées et entretenues. Les travaux publiés ici montrent tout l'intérêt et la richesse de ces constructions culturelles dans des domaines aussi divers que ceux du langage, des noms de personnes ou du chant. Sommaire: http://www.etudestsiganes.asso.fr/numero/vol16fr.html

Etudes tsiganes n°16 - 2003

Mots clefs :

Langue : Français

Langage oral et écrit t.2 : épreuves sensorielles et tests de langage

Borel-maisonny, Suzanne

Publié en 1986 Delachaux et Niestlé

Livre
Documentaire

L'auteur cherche à prospecter le champ des aptitudes mentales dans le domaine des perceptions tant auditives que visuelles et apprécier le comportement logique et l'esprit critique des jeunes sujets.

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

Langage oral et écrit t.1 : pédagogie des notions de base

Borel-maisonny, Suzanne

Publié en 1985 Delachaux et Niestlé

Livre
Documentaire

Cet ouvrage expose les instruments d'analyse de diagnostic des difficultés de lecture, de calcul, d'écriture et d'orthographe. Il propose aussi des solutions : techniques, méthodes, programmes d'enseignement de ces matières.

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français

Langage et société, n° 165/3-2018

Cécile Canut, Mariem Guellouz

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Migration, immigration, mobilité, pratiques migratoires, les termes sont multiples pour nommer un phénomène ancien dont les enjeux politiques se sont complexifiés ces dernières décennies. La focalisation politique et médiatique sur cette mobilité a conduit les sociolinguistes à s'intéresser d'abord aux discours produits sur ces pratiques ainsi qu’aux récits des migrants eux-mêmes. Depuis quelques années, les analyses portent davantage sur les effets sociolinguistiques des mobilités: les pratiques translinguistiques, l’instrumentalisation néolibérale des langues des migrants, le nationalisme linguistique exacerbé des politiques éducatives ou encore le retournement des idéologies normatives visant à la discrimination des locuteurs. Ce numéro met en lumière quelques-unes de ces nouvelles approches en montrant comment ces pratiques sociales ont elles-mêmes affectées la conceptualisation des analyses sociolinguistiques.

Mots clefs :

Langue : Français