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Le point sur la lecture

Cornaire, Claudette

Publié en 1999 CLE international

Livre
Documentaire

Cet ouvrage fait le point sur la place de la lecture dans les différents courants méthodologiques. On y examine diverses dimensions relatives au lecteur telles que la perception visuelle, l'organisation de la mémoire, le traitement de l'information...Il propose des pistes d'interventions pédagogiques et met en évidence certains points de repère susceptibles de guider les interventions de l'enseignant en langue seconde.

Mots clefs :

Langue : Français

Pratiques et projets numériques en classe de Fle

Cordina, David

Publié en 2017 CLE international

Livre
Documentaire

La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux étudiants en formation des ouvrages pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. Chaque titre de la collection contient une introduction méthodologique générale et des fiches de différents niveaux pour une application immédiate en classe. L'évidence du numérique dans notre environnement quotidien ainsi que dans les salles de classe est un constat qui interpelle un grand nombre d'enseignants de français langue étrangère. Peut on continuer d'enseigner comme si cet accès illimité au numérique n'existait pas ? Pratiques et projets numériques en classe de FLE propose 50 fiches pratiques qui permettront à l'enseignant d'utiliser dans des projets de classe les différents outils numériques. Objectifs : Comment intégrer et utiliser les outils numériques en classe ? Comment adapter sa pratique de classe à ces nouvelles technologies ? Organisation : I. Enseigner aujourd'hui avec le numérique. II. Savoir-faire numériques, 35 fiches. II. Projets numériques pour les apprenants, 15 fiches.

Mots clefs :

Langue : Français

Les Gitans

Cordier, Stéphane

Publié en 1990

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Français des affaires

Corado, Lydie

Publié en 1990 Hachette

Livre
Documentaire

Corrigés

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Cadre européen commun de référence pour les langues

Conseil de L'europe

Publié en 2002 Didier

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

de La Diversite Linguistique A L'education Plurilingue

Conseil de L'europe

Publié en 2007

Livre
Documentaire

GUIDE POUR L’ÉLABORATION DES POLITIQUES LINGUISTIQUES ÉDUCATIVES EN EUROPE

Mots clefs :

Langue : Français

Enseigner sans exclure - la pédagogie du colibri

Connac, Sylvain

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Faire de la pédagogie est nécessaire pour tout éducateur confronté au défi de l'exclusion. Des générations de pédagogues et de chercheurs ont apporté des savoirs précieux pour enseigner sans exclure, qu'il s'agit de transmettre. C'est tout le projet des sciences de l'éducation : parfaire l'acte éducatif et le geste pédagogique. Cet ouvrage présente une synthèse de ces savoirs pédagogiques face à l'enjeu de la démocratisation des apprentissages. L'auteur présente la double posture de l'enseignant : celle du colibri, dite par André de Peretti, entre présence et distance. Ce livre donne des repères nécessaires pour enseigner sans exclure avec chacun des thèmes traités : Didactique, évaluation, autonomie, travail personnel des élèves, coopération, discipline Chaque chapitre décline la posture de retrait-intervention en fournissant au lecteur : - des repères théoriques indispensables, c'est-à-dire des appuis pour guider les actions et les références bibliographiques pour approfondir ses réflexions, - des organisations et outils pédagogiques concrets pour mettre en œuvre ses projets.

Mots clefs :

Langue : Français

La personnalisation des apprentissages - agir face à l'hétérogénéité, à l'écolde et au collège

Connac, Sylvain

Publié en 2017

Livre
Documentaire

Il n'est, bien sûr, d'apprentissage que personnalisé : un élève apprend avec ce qu'il sait et ce qu'il est ; il l'apprend de manière singulière, en utilisant sa méthode à lui ; il apprend parce qu'il s'engage lui-même dans une activité qui lui permet de progresser... Et c'est précisément pour cela que nous ne pouvons pas laisser fonctionner la personnalisation des apprentissages de manière complètement aléatoire. C'est à l'enseignant de mettre en place des situations et de proposer des outils pour que chacun et chacune puissent travailler et progresser de manière personnalisée et exigeante à la fois. Mais les enseignants le savent bien : cette évidence pédagogique - exigence absolue dans une classe hétérogène - n'est pas facile à mettre en oeuvre. Comment identifier ce qui convient à chacun sans, pour autant, l'assigner à la reproduction de ce qu'il sait déjà faire ? Comment personnaliser sans systématiquement individualiser et prendre le risque de faire éclater la classe ? Comment articuler le travail personnel, le travail en petits groupes et le cours collectif dans une pédagogie authentiquement coopérative ? Comment préparer en amont et gérer au quotidien une classe pour y personnaliser la pédagogie ? Voilà quelques questions, parmi bien d'autres, auxquelles Sylvain Connac répond dans cet ouvrage. Il le fait avec l'expérience d'un praticien et l'expertise d'un chercheur. Il le fait en proposant aussi bien des repères théoriques que des exemples concrets. Il le fait - et c'est une des grandes originalités du livre - en mettant le lecteur en situation personnalisée de formation pédagogique. Chaque enseignant trouvera donc ici les moyens d'avancer, avec ses collègues, vers des pratiques pédagogiques plus justes et efficaces. Avec les propositions de Sylvain Connac, l'hétérogénéité de la classe n'est plus un problème insoluble, c'est une formidable ressource.

Mots clefs :

Langue : Français

Apprendre avec les pédagogies coopératives - démarches et outils pour l'école

Connac, Sylvain

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Sylvain Connac part du constat que les relations entre les enfants au sein d'une classe sont une richesse à exploiter. Ce livre s'adresse à quiconque souhaite introduire ou développer de la coopération au sein de sa classe. Cette notion de coopération s'inscrit dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle, et des pédagogies actives. Ainsi, lorsque des enfants s'entraident, un climat de sérénité s'installe dans le groupe en même temps qu'augmentent les apprentissages. On aboutit donc à un fonctionnement de classe où les élèves ne s'ennuient pas, apprennent à travailler avec d'autres dans un esprit de solidarité, où la coopération remplace la compétition. Ce faisant, ils sont en mesure d'acquérir l'ensemble des connaissances relatives au stade de leur scolarité.

Mots clefs :

Langue : Français

La vie scélérate

Condé, Maryse

Publié en 1987 Seghers

Livre
Fiction
Roman

Maryse Condé nous conduit des rives de la Guadeloupe à la boue de Panama, du Chinatown de San Francisco aux maisons hautes et basses de La Pointe, racontant avec tendresse et humour l'ascension sociale de toute une famille. Des destins se succèdent et s'entremêlent: celui de l'aïeul Albert I, qui partit creuser le canal de Panama, et de ses fils: Jacob, boutiquier barricadé dans la geôle de ses caisses de morue salée et de ses fûts d'huile, dont il ne s'évada qu'une fois pour s'enivrer des senteurs de New York; Jean, rebelle qui revint vers la terre pour la fertiliser de son sang; de sa petite-fille Thécla qui, lasse d'errer à la poursuite du bonheur collectif, d'Haïti à la Jamaïque, finit par se réfugier égoïstement de l'autre côté du monde, et de son premier-né surtout, Albert II dit Bert, le fils de la négresse anglaise, initiateur d'une lignée maudite en pays d'exil.

Mots clefs :

Langue : Français

Le monstre Bagay

Comhaire, Sandrine

Publié en 1989 L'harmattan

Livre
Fiction
Album

Texte bilingue français - créole haitien

Mots clefs :

Langue : Français

Pour une grammaire textuelle: la progression thématique

Combettes, Bernard

Publié en 1988 Editions de Boeck

Livre
Documentaire

Avec l'étude de la structure "informationnelle" de l'énoncé, il s'agit d'étudier comment un texte progresse. Comment se fait l'apport nouveau d'information?

Mots clefs :

Langue : Français