1875 documents

1693/1875

Plurilinguismes et école - Langues et apprentissage des langues | Livre | Documentaire | 2007 | Français | Auteur : Moore, Danièle | Éditeur : Didier | Résumé : Comment l'école, lien privilégié du contact de la pluralité des langues et cultures des élèves, gère-t-elle cette diversité ? Comment peut-elle accueillir, faire découvrir et construire le plurilinguisme comme un atout d'apprentissage et un objectif éducatif pour tous et dans différentes situations ?

Cote : 404.2 MOO | ISBN : 9782278060788 | EAN : 9782278060788

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1694/1875

Les enfants d'immigrés à l'école - Inégalités scolaires, du primaire à l'enseignement supérieur | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Ichou, Mathieu | Résumé : Décrire et expliquer les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés en France aboutit à la remise en question de plusieurs idées reçues sur la scolarité des enfants d'immigrés. À la vision homogénéisante et misérabiliste d'une « deuxième génération » en échec scolaire, cet ouvrage oppose, sur la base de plusieurs années d'enquête, des résultats qui montrent la forte diversité des trajectoires scolaires des enfants d'immigrés et l'importance prépondérante de l'origine sociale dans l'explication des difficultés scolaires de certains d'entre eux. Il invalide également le schéma explicatif dominant de l'assimilation, dans la mesure où il ignore les conditions de vie des parents avant leur arrivée en France, pourtant fondamentales pour comprendre les aspirations et les ressources scolaires qu'ils transmettent à leurs enfants. Enfin, au-delà de la focalisation commune sur le rôle socialisateur des parents, il insiste sur l'influence, souvent bénéfique, des frères et sœurs plus âgés et les effets inégalitaires de la ségrégation scolaire.

Cote : 308 ICH | ISBN : 9782130786955 | EAN : 9782130786955

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1695/1875

Cultiver l'empathie à l'école | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Zanna, Omar | Éditeur : Dunod | Résumé : Enseignants et éducateurs savent mieux que quiconque que la discipline naît de l'organisation du travail et non l'inverse. Nombre d'acteurs de l'école s'intéressent aujourd'hui aux pédagogies innovantes et alternatives, en lien avec les découvertes des neurosciences, qui se révèlent d'une plus grande efficacité en termes d'entraide, d'autonomie, de partage et de coopération. Pour mettre en place un tel climat scolaire positif, propice à l'acquisition des connaissances, il importe au premier chef de ne pas exclure de ces dernières la compétence émotionnelle : la capacité à comprendre comment les corps en classe sont le lieu d'une communication non-verbale. La maîtrise de soi, l'empathie et le sens de l'altérité, conditions nécessaires à la « libération des cerveaux pour apprendre », doivent faire partie intégrante des compétences enseignées et transmises à l'école. C'est la conviction des auteurs, appuyée par une rechercher théorique, mais aussi et surtout par une expérience réussie dans un collège en zone d'éducation prioritaire.

Cote : 370 ZAN | ISBN : 9782100778997 | EAN : 9782100778997

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1696/1875

Les neurosciences cognitives dans la classe - guide pratique pour expérimenter et adapter ses pratiq | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Berthier, Jean-luc | Résumé : Cet ouvrage illustre le fonctionnement cognitif de l'apprenant, pour faire évoluer les pédagogies mises en œuvre en lien avec ce que disent les neurosciences. Son objectif est de participer à la lutte contre la difficulté scolaire, en voulant améliorer la performance du système scolaire et universitaire. L'enseignant est placé en position d'expérimentateur, capable de tester des pistes pédagogiques inspirées par les sciences cognitives. Et invité à remettre en question, seul ou en équipe, certaines pratiques peu efficaces. Dans sa présentation, l'ouvrage se singularise des autres publications sur le sujet. Il fait le pont entre la théorie sur le fonctionnement du cerveau et les pratiques pédagogiques très concrètes. Loin d'être un recueil de recettes miracles, les pistes proposées sont toutes largement expérimentées par des enseignants. Très pratique et réaliste, l'ouvrage prend ainsi source dans les objectifs posés par notre système scolaire. Il part de la réalité de la classe que vivent au quotidien les enseignants, pour faire émerger des solutions pédagogiques réalisables (cours en 5 temps, travail en îlots...), s'appuyant sur des données scientifiques. Tous les axes fondamentaux de l'apprentissage sont traités : compréhension, mémorisation, attention et fonctions exécutives, implication active. L'ensemble est présenté sous forme de fiches opérationnelles, réunissant : - les objectifs et instructions officielles sur les apprentissages ; - les éléments scientifiques sur lesquels sont fondées les pistes pédagogiques préconisées ; - les pistes pédagogiques associées à des conseils quant à leur mise en œuvre ; - la description d'outils numériques adaptés.

Cote : 370 BER | ISBN : 9782710134398 | EAN : 9782710134398

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1697/1875

Collecter, interpréter, enseigner l'écriture | Périodique | Documentaire | 01-01-2018 | Français | Résumé : Repères n° 57 - 2018

Collection : 57 Cote : PERIO 57

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1698/1875

Ecarts de langues, écarts de cultures - à l'école de l'autre | Livre | Documentaire | 2006 | Français | Auteur : Hélot, Christine | Mots clefs : Langage, Sociologie | Résumé : Exploration intellectuelle mais aussi interhumaine de l'écart langagier et culturel, non comme un obstacle à la compréhension mais comme occasion de dialogue avec l'Autre, comme un lieu d'échange et de partage de cultures, comme moyen de découverte de l'Autre et de soi même, notre recherche a été menée sur des plans très divers.

Cote : 404.2 HEL | ISBN : 363155267 | EAN : 9783631552674

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1699/1875

Dans la peau D'apollinaire | Périodique | Documentaire | 01-01-2019 | Français | Résumé : Le français dans le monde n° 421 - janvier-février 2019

Collection : 421 Cote : PERIO 421

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1700/1875

Portrait de jeunesses | Périodique | Documentaire | 01-01-2019 | Français | Résumé : diversité n° 194

Collection : 194 Cote : PERIO 194

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1701/1875

Exercices de grammaire A2 | Livre | Documentaire | 2019 | Français | Auteur : Akyüz, Anne | Éditeur : Hachette | Mot clef : FLE

Cote : FLE A2 | ISBN : 9782014016338 | EAN : 9782014016338

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1702/1875

Ecrits en situation + corrigés A1-a2-b1 | Livre | Documentaire | 2019 | Français | Auteur : Forzy, Blandine | Mot clef : FLE

Cote : FLE A1 | ISBN : 9782014016147 | EAN : 9782014016147

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1703/1875

Phonie-graphie du français A1-a2-b1-b2 | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Abry, Dominique | Éditeur : Hachette | Mot clef : FLE

Cote : 440 ABR | ISBN : 9782014016291 | EAN : 9782014016291

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1704/1875

Expliciter en classe | Périodique | Documentaire | 01-01-2019 | Français | Résumé : Cahiers pédagogiques n° 551 - Février 2019

Collection : 551 Cote : INC INC

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