1869 documents

409/1869

Qu'apprend-on à l'école élémentaire ? | Livre | Documentaire | 2006 | Français | Auteur : Robien De, Gilles | Éditeur : Scérén CNDP-CRDP | Résumé : Présentation des disciplines, des programmes et des circulaires sur la réforme de l'apprentissage de la lecture de 2006-2007.

Cote : 371 ROB | ISBN : 9782845632974 | EAN : 9782845632974

1 exemplaire

410/1869

Vie de l'enfant bambara en situation de migration | Vidéo | Documentaire | 1989 | Français | Auteur : Zach, Martine Cote : 308.1 ZAC

1 exemplaire

411/1869

Qu'apprend-on à l'école maternelle ? | Livre | Documentaire | 2008 | Français | Auteur : Darcos, Xavier | Éditeur : Scérén CNDP-CRDP | Résumé : Nouveaux programmes d'enseignement de l'école maternelle qui entrent en vigueur en 2008.

Cote : 371 DAR | ISBN : 9782845633926 | EAN : 9782845633926

1 exemplaire

412/1869

Sans papiers ni crayon | Vidéo | Documentaire | 2007 | Français | Auteur : Borrelli, Marie | Résumé : L'auteur expose par les témoignages filmés d'enfants d'étrangers en situation irrégulière, les séquelles psychologiques et surtout sociales des politiques menées pour endiguer l'immigration clandestine[réf. nécessaire]. Le film évoque le non-respect de la convention des droits de l'enfant et des droits de l'homme. Cote : 371.96 BOR

1 exemplaire

413/1869

L'éducation, entrée dans la culture | Livre | Documentaire | 2008 | Français | Auteur : Bruner, Jérôme | Éditeur : Retz | Résumé : Une particularité de l’espèce humaine est d’être intrinsèquement culturelle, et le rôle de l’éducation est d’introduire les jeunes générations dans la culture. Les problèmes actuels de l’éducation ne peuvent trouver leurs solutions qu’en étant pensés à partir de cette approche globale. Tel est le message de J. Bruner qui, dans ce livre majeur, rapproche et confronte les travaux et les problématiques de nombreux auteurs et courants de recherche contemporains (en psychologie, linguistique, philosophie, sociologie, littérature…). Au fil de ses démonstrations, il apparaît que l’éducation n’est pas seulement un travail technique portant sur le traitement correct de l’information (de l’enseignant vers l’enseigné) ; qu’elle n’est pas non plus l’application mécanique à la classe de « théories de l’apprentissage » ; enfin, qu’elle ne saurait pas davantage être définie comme l’art de bien utiliser les examens dans chaque discipline scolaire.

Cote : 371.96 BRU | ISBN : 9782725627809 | EAN : 9782725627809

1 exemplaire

414/1869

Du référentiel à l'évaluation : cinq clés pour enseigner | Livre | Documentaire | 1992 | Français | Auteur : Porcher, Bernard | Résumé : Ouvrage pour aider à la délicate mise en place d'un enseignement.

Cote : 377 POR | ISBN : 9782216000227 | EAN : 9782216000227

2 exemplaires

415/1869

L'égalité des chances pour tous les enfants D'europe | Périodique | Documentaire | 01-01-2007 | Français

Collection : 13 Cote : 371.96 VAN

1 exemplaire

416/1869

Le jeune enfant et l'explication | Livre | Documentaire | 1990 | Français | Auteur : Collectif | Résumé : Réflexions autour des consignes, des explications, ... Cote : 377 COL

1 exemplaire