1869 documents

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Entrer dans l'écrit | Livre | Documentaire | 1993 | Français | Auteur : Fijalkow, Jacques | Éditeur : Magnard | Résumé : Spectateurs fatigués des polémiques relatives à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, les acteurs de l'éducation éprouvent le besoin d'une position qui ne leur apparaisse pas comme trop "pointue" et trop éloignée de l'action, mais qui repose néanmoins sur des travaux scientifiques solides. Rejetant également un retour plus ou moins déguisé aux "bonnes vieilles méthodes", Ils demandent d'avoir une information précise sur l'enfant confronté à la langue écrite, mais une information qui n'ignore pas les conditions dans lesquelles cet apprentissage se déroule. En posant le problème de l'entrée dans l'écrit comme un problème cognitif, mais aussi comme un problème social, on peut espérer répondre, au moins partiellement, à cette demande. L'entreprise est ambitieuse puisqu'elle consiste, au fond, à proposer un fondement théorique à la pratique pédagogique. Ce texte, qui plonge ses racines à la fois dans la recherche universitaire et dans la recherche-action avec les maîtres, se veut un début de réponse.

Cote : 418.5 FIJ | ISBN : 2210773032 | EAN : 9782210773035

1 exemplaire

746/1869

de l'évaluation à la réécriture | Livre | Documentaire | 1996 | Français | Auteur : Eva | Éditeur : Hachette | Résumé : " Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage. " Trois siècles après ce précepte de Boileau, un groupe de chercheurs s'est penché sur une des compétences clés de l'apprentissage de la production d'écrits : savoir revenir sur son texte en vue de le réécrire pour assurer sa meilleure conformité au projet d'écriture. Véritable complément d'Evaluer les écrits à l'école primaire, cet ouvrage aborde la réécriture sous toutes ses " formes " (types d'écrits, problèmes didactiques, etc.) et offre à tout enseignant des itinéraires pratiques et théoriques pour l'aider à concevoir des apprentissages adaptés à ses élèves.

Cote : 418.5 EVA | ISBN : 2011704642 | EAN : 9782011704641

1 exemplaire

747/1869

Production d'écrits Cm2 | Livre | Documentaire | 1996 | Français | Auteur : Beyria, Patrick | Éditeur : Sedrap | Résumé : Recueil d'activités d'écriture pour élèves de CM2

Cote : 400 BEY | ISBN : 284117039 | EAN : 9782841170395

1 exemplaire

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Ecrire et faire écrire | Livre | Documentaire | 1996 | Français | Auteur : Ens | Résumé : Actes de l'université d'été de l'ENS de Saint-Cloud 28-31 octobre 1991 Cote : 418.5 ENS

2 exemplaires

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Les ateliers d'écriture | Livre | Documentaire | 1992 | Français | Auteur : Boniface, Claire | Éditeur : Retz | Résumé : Les ateliers d'écriture de Claire Boniface Résultat d’une enquête approfondie, cet essai propose un paronama des ateliers d’écriture. Qui en sont les animateurs ? Qu’en attendent les participants ? Quelle est leur quête, à travers l’écriture. Qu'écrit-on dans ces ateliers ? Que deviennent les textes ? Peut-on distinguer de grandes familles, des tendances, des extrêmes ? Quelles sont ces associations aux noms chargés de signification : littéraire (Aleph), psychologique, (La Plume en Soi), auto-personnelle (ateliers ElisabethBing), initiatique (Traverse), technique (Centre d'Écriture et de Communication), ludique (Paginaire), volontariste (Atelier Ecrire), existentielle (Vivre et l’Ecrire), etc ? Cet ouvrage très complet permet à l'enseignant, au formateur, à l'animateur, de se situer et de choisir ses démarches en toute connaissance de cause. Quant aux participants mais aussi aux organisateurs (bibliothécaires et services culturels), ils pourront se repérer dans la diversité des ateliers et définir leurs préférences.

Cote : 418.5 BON | ISBN : 272561452 | EAN : 9782725614526

1 exemplaire

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Mots, paroles, écritures | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Cefisem | Résumé : Compte-rendu d'activités en CLIN et en groupes de soutien/ année 1993-1994 Cote : 371.96 CEF

1 exemplaire

751/1869

Le projet pédagogique en français: séquences et modules en lycée | Livre | Documentaire | 1993 | Français | Auteur : Descottes, Maurice | Éditeur : Scérén CNDP-CRDP | Mot clef : Français | Résumé : Succession de séquences didactiques variées, organisées et articulées, le projet pédagogique est le cadre nécessaire pour l'action de l'enseignant et la réussite des élèves en français. Il suppose une réflexion rigoureuse sur les savoirs mais ne peut se développer sans la prise en compte des élèves tels qu'ils sont. Sur ces fondements, l'ouvrage - qui prolonge le précédent sur «la séquence didactique» - équilibre les approches théoriques et les propositions concrètes de séquences avec leurs phases modulaires. Enseignants de lycée et candidats aux concours y trouveront une aide appréciable pour répondre aux questions qui leur sont posées aujourd'hui.

Cote : 444 DES | ISBN : 2735208265 | EAN : 9782735208265

1 exemplaire

752/1869

Décloisonner le français en interdisciplinarité | Livre | Documentaire | 2000 | Français | Auteur : Bonnichon, Gilles | Éditeur : Magnard | Mot clef : Français | Résumé : Le décloisonnement du français est aujourd'hui l'une des problématiques majeures qui traverse cette discipline. Ce livre privilégie une approche résolument interdisciplinaire d'un tel décloisonnement.

Cote : 444 BON | ISBN : 2210421098 | EAN : 9782210421097

1 exemplaire