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Plurilinguismes et école - Langues et apprentissage des langues

Moore, Danièle

Publié en 2007 Didier

Livre
Documentaire

Comment l'école, lien privilégié du contact de la pluralité des langues et cultures des élèves, gère-t-elle cette diversité ? Comment peut-elle accueillir, faire découvrir et construire le plurilinguisme comme un atout d'apprentissage et un objectif éducatif pour tous et dans différentes situations ?

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Langue : Français

Les enfants d'immigrés à l'école - Inégalités scolaires, du primaire à l'enseignement supérieur

Ichou, Mathieu

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Décrire et expliquer les trajectoires scolaires des enfants d'immigrés en France aboutit à la remise en question de plusieurs idées reçues sur la scolarité des enfants d'immigrés. À la vision homogénéisante et misérabiliste d'une « deuxième génération » en échec scolaire, cet ouvrage oppose, sur la base de plusieurs années d'enquête, des résultats qui montrent la forte diversité des trajectoires scolaires des enfants d'immigrés et l'importance prépondérante de l'origine sociale dans l'explication des difficultés scolaires de certains d'entre eux. Il invalide également le schéma explicatif dominant de l'assimilation, dans la mesure où il ignore les conditions de vie des parents avant leur arrivée en France, pourtant fondamentales pour comprendre les aspirations et les ressources scolaires qu'ils transmettent à leurs enfants. Enfin, au-delà de la focalisation commune sur le rôle socialisateur des parents, il insiste sur l'influence, souvent bénéfique, des frères et sœurs plus âgés et les effets inégalitaires de la ségrégation scolaire.

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Langue : Français

Cultiver l'empathie à l'école

Zanna, Omar

Publié en 2018 Dunod

Livre
Documentaire

Enseignants et éducateurs savent mieux que quiconque que la discipline naît de l'organisation du travail et non l'inverse. Nombre d'acteurs de l'école s'intéressent aujourd'hui aux pédagogies innovantes et alternatives, en lien avec les découvertes des neurosciences, qui se révèlent d'une plus grande efficacité en termes d'entraide, d'autonomie, de partage et de coopération. Pour mettre en place un tel climat scolaire positif, propice à l'acquisition des connaissances, il importe au premier chef de ne pas exclure de ces dernières la compétence émotionnelle : la capacité à comprendre comment les corps en classe sont le lieu d'une communication non-verbale. La maîtrise de soi, l'empathie et le sens de l'altérité, conditions nécessaires à la « libération des cerveaux pour apprendre », doivent faire partie intégrante des compétences enseignées et transmises à l'école. C'est la conviction des auteurs, appuyée par une rechercher théorique, mais aussi et surtout par une expérience réussie dans un collège en zone d'éducation prioritaire.

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Langue : Français

Les neurosciences cognitives dans la classe - guide pratique pour expérimenter et adapter ses pratiq

Berthier, Jean-luc

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Cet ouvrage illustre le fonctionnement cognitif de l'apprenant, pour faire évoluer les pédagogies mises en œuvre en lien avec ce que disent les neurosciences. Son objectif est de participer à la lutte contre la difficulté scolaire, en voulant améliorer la performance du système scolaire et universitaire. L'enseignant est placé en position d'expérimentateur, capable de tester des pistes pédagogiques inspirées par les sciences cognitives. Et invité à remettre en question, seul ou en équipe, certaines pratiques peu efficaces. Dans sa présentation, l'ouvrage se singularise des autres publications sur le sujet. Il fait le pont entre la théorie sur le fonctionnement du cerveau et les pratiques pédagogiques très concrètes. Loin d'être un recueil de recettes miracles, les pistes proposées sont toutes largement expérimentées par des enseignants. Très pratique et réaliste, l'ouvrage prend ainsi source dans les objectifs posés par notre système scolaire. Il part de la réalité de la classe que vivent au quotidien les enseignants, pour faire émerger des solutions pédagogiques réalisables (cours en 5 temps, travail en îlots...), s'appuyant sur des données scientifiques. Tous les axes fondamentaux de l'apprentissage sont traités : compréhension, mémorisation, attention et fonctions exécutives, implication active. L'ensemble est présenté sous forme de fiches opérationnelles, réunissant : - les objectifs et instructions officielles sur les apprentissages ; - les éléments scientifiques sur lesquels sont fondées les pistes pédagogiques préconisées ; - les pistes pédagogiques associées à des conseils quant à leur mise en œuvre ; - la description d'outils numériques adaptés.

Mots clefs :

Langue : Français

Collecter, interpréter, enseigner l'écriture

Publié le 01-01-2018
Collection 57

Périodique
Documentaire

Repères n° 57 - 2018

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Langue : Français

Ecarts de langues, écarts de cultures - à l'école de l'autre

Hélot, Christine

Publié en 2006

Livre
Documentaire

Exploration intellectuelle mais aussi interhumaine de l'écart langagier et culturel, non comme un obstacle à la compréhension mais comme occasion de dialogue avec l'Autre, comme un lieu d'échange et de partage de cultures, comme moyen de découverte de l'Autre et de soi même, notre recherche a été menée sur des plans très divers.

Mots clefs :

• Langage
• Sociologie (Sciences sociales / Société)

Langue : Français

Dans la peau D'apollinaire

Publié le 01-01-2019
Collection 421

Périodique
Documentaire

Le français dans le monde n° 421 - janvier-février 2019

Mots clefs :

Langue : Français

Portrait de jeunesses

Publié le 01-01-2019
Collection 194

Périodique
Documentaire

diversité n° 194

Mots clefs :

Langue : Français

Exercices de grammaire A2

Akyüz, Anne

Publié en 2019 Hachette

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Ecrits en situation + corrigés A1-a2-b1

Forzy, Blandine

Publié en 2019

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Phonie-graphie du français A1-a2-b1-b2

Abry, Dominique

Hachette

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Expliciter en classe

Publié le 01-01-2019
Collection 551

Périodique
Documentaire

Cahiers pédagogiques n° 551 - Février 2019

Mots clefs :

Langue : Français