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Honor, Monique
Publié en 1996
Livre
Documentaire
La réussite scolaire ne peut pas se faire sans les élèves. Surtout si l’écart des cultures entre la famille et l’école est important. Enseigner, c’est mettre en commun des savoirs auxquels on croit. Apprendre, c’est rentrer dans cette communauté, accepter les mêmes savoirs. Dans les deux cas, il est dévalorisant de se voir refuser cette mise en commun, ou de se la voir imposer au mépris de ses propres savoirs. C’est une souffrance. Cet ouvrage propose des méthodes propices à la réussite du partenariat enseignants/apprenants. La première partie, à l’aide d’analyse de situations, vise à l’instauration dans la classe d’une relation authentique. La seconde partie expose des techniques et des supports de réalisation dont l’objectif est de favoriser le succès de l’enfant. Ces outils et ces démarches tiennent compte des connaissances actuelles (même si elles ne sont encore que partielles) sur la façon dont l’être humain se construit une langue et un système culturel en général, des données liées à la neurobiologie comportementale, à la psychologie et à la psychologie cognitive. L’enjeu de cette démarche ne réside pas seulement dans la réussite minimum de tous les élèves. Il s’agit aussi d’éviter, dès l’école, l’intériorisation par l’enfant de sa propre exclusion sociale. Si la société fait école, l’école fait aussi, à travers ses choix méthodologiques, la société, et, en partie, l’adulte de demain.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2850082503
EAN : 9782850082504
Johsua, Samuel
Publié en 1999
Livre
Documentaire
Cet ouvrage propose une réflexion pour élucider la véritable nature de la crise scolaire.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 9782843030277
EAN : 9782843030277
Dubet, François
Publié en 1999
Seuil
Livre
Documentaire
L'auteur juge insupportable le fossé entre les valeurs et les pratiques creusé par le système scolaire devenu usine à reproduire les inégalités sociales.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 9782909317731
EAN : 9782909317731
Lahire, Bernard
Publié en 1995
Gallimard
Livre
Documentaire
Cet ouvrage propose de comprendre comment un capital culturel familial peut se transmettre ou, au contraire, ne parvient pas à trouver les conditions de sa transmission ; ou bien encore comment, en l'absence de capital culturel ou en l'absence d'action expresse de transmission d'un capital culture existant, les savoirs scolaires peuvent tout de même être appropriés par les enfants.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 9782020239318
EAN : 9782020239318
Bertrand, Yves
Publié en 1983
Livre
Documentaire
Cet ouvrage présente une synthèse d'une trentaine de théories de l'éducation qui inspirent actuellement les réflexions et les innovations dans différents pays européens et américains.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 292169641
EAN : 9782921696418
Daubigny, Corinne
Publié en 1994
Syros
Livre
Documentaire
L’auteur s’interroge sur le rôle joué au sein de l’espèce humaine par l’inscription généalogique dans le temps et ses implications ethnopsychanalytiques.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 2841460770
EAN : 9782841460779
Auduc, Jean-louis
Publié en 1997
Nathan
Livre
Documentaire
L'ouvrage présente les informations nécessaires pour comprendre le système éducatif français.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 9782091778204
EAN : 9782091778204
Chatel, Luc
Publié en 2009
Scérén CNDP-CRDP
Livre
Documentaire
Ouvrage faisant référence à la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école du 23 avril 2005.
Mots clefs :
Langue : Français
ISBN : 9782845634343
EAN : 9782845634343