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Pratiques langagières et culturelles

Gpli

Publié en 1998

Livre
Documentaire

Actes du séminaire de recherche du GPLI du 18 mars 1998 au lycée Buffon

Mots clefs :

Langue : Français

Langues et identité: les jeunes maghrébins de l'immigration

Mohamed, Ahmed

Publié en 2003

Livre
Documentaire

Qu'est-ce qu'une " langue maternelle " ? Pour un jeune, pris entre les systèmes de valeurs contradictoires de la famille et de l'école, quels sont les enjeux : " Qui suis-je " et quelles perspectives ? Pour contribuer à répondre à ces questions, l'auteur convoque les résultats d'une recherche menée sur le terrain parmi des populations de jeunes maghrébins scolarisés en France. Entre représentations et opinions, images et identité, langue et apprentissage, position sociale et personnalité, l'auteur éclaire les incidences positives de la valorisation de la langue originelle dès que l'école s'ouvre à la diversité. Il questionne aussi de manière nouvelle la signification symbolique de toute origine, spécialement lors de l'immersion dans un système étranger. Destiné à un large public, ce livre concerne les enseignants, les travailleurs sociaux, les étudiants en sciences humaines et sociales, et tous ceux qui s'intéressent aux questions interculturelles

Mots clefs :

Langue : Français

Pratiques langagières, pratiques sociales: de la sociolinguistique à la sociologie du langage

Bautier, Elisabeth

Publié en 1995 L'harmattan

Livre
Documentaire

Les pratiques langagières de chacun d'entre nous sont à la fois linguistiques, sociales et cognitives. C'est faute de tenir compte de cette complexité que les constructions didactiques unidimensionnelles élaborées pour remédier à, l'échec scolaire se révèlent finalement si peu efficaces. Revenant sur les vingt années de recherches en sociolinguistique scolaire qui ont suivi la publication des travaux de Bernstein, l'auteur décrit l'hétérogénéité des pratiques langagières d'enfants, d'adolescents et d'adultes en difficultés et étudie les liens entre rapport au langage, rapport au savoir et démarches d'apprentissage. Une synthèse critique, théorique et méthodologique destinée tant aux chercheurs qu'aux formateurs.

Mots clefs :

Langue : Français

Le tamoul sans peine (langue parlée)

Sethupathy, Elisabeth

Publié en 2002

Livre
Documentaire

Méthode pour apprendre la langue tamoule.

Mots clefs :

Langue : Français

Parler manouche

Boulanger, Pascal

Publié en 2012

Livre
Documentaire

Découverte et initiation à la langue manouche

Mots clefs :

Langue : Français

L'écriture chinoise

Alleton, Viviane

Publié en 1970

Livre
Documentaire

Que sont ces fameux caractères qui à nos yeux font davantage figure de dessins calligraphiés que de mots ? Comment aborder ce système puissamment combinatoire, où l'apprentissage de l'écriture est indissociable d'un enrichissement du vocabulaire ? Cet ouvrage donne des clefs précieuses pour comprendre l'écriture chinoise dans ses dimensions historique, linguistique et graphique.

Mots clefs :

Langue : Français

Interlignes lecture Cm1

Castera, Catherine

Publié en 2014 Sed

Livre
Documentaire

CM1

Mots clefs :

Langue : Français

Lire/ écrire en pays créole

Publié le 01-01-1994
Collection 106

Périodique
Documentaire

Réalités linguistiques et littéraires créoles, pratique, réception, chroniques.

Le français aujourd'hui n°106 - 1994

Mots clefs :

Langue : Français

Outils pour le français : guide du maître Cm1

Bordron, Sylvie

Publié en 2008 Magnard

Livre
Documentaire

CM1

Mots clefs :

Langue : Français

Je lis, je comprends Cm1

Inspection Académique Indre

Livre
Documentaire

CM1

Mots clefs :

Langue : Français

Le français à la découverte de l'histoire-géographie Cm1

Berlion, Daniel

Publié en 2006 Hachette

Livre
Documentaire

CM1

Mots clefs :

Langue : Français

des langues dans la Cité

Publié le 01-01-2006
Collection 8

Périodique
Documentaire

Une politique de la langue ne saurait avoir un seul objet : la langue française, car le français est en contact, sur le territoire de la République, avec de nombreuses langues : langues « régionales » de France métropolitaine, langues des DOM-TOM, langues de l’immigration (que ce soient des langues officielles de grande diffusion ou des langues de moindre diffusion), langues de voisinage (celles de nos voisins européens) et enfin, avec l’anglais, langue de l’économie globalisée. Une telle politique se situe au carrefour de différents domaines : culture, patrimoine, intégration, banlieues, lutte contre l’illettrisme, maitrise de la langue, plurilinguisme, Francophonie... On ne s’étonnera pas dès lors que les questions relatives aux pratiques linguistiques soulèvent des débats qui agitent de temps à autre l’actualité, et provoquent souvent des clivages qui ne correspondent pas aux clivages politiques traditionnels. Pour être efficace, pour répondre aux besoins et aux aspirations de la société, une politique de la langue doit cependant se fonder sur des savoirs objectifs. L’ambition du bulletin Langues et Cité est précisément de contribuer à faire le lien entre les chercheurs - qui analysent les pratiques langagières - et les acteurs politiques, institutionnels, associatifs, ou les simples citoyens. Les précédents numéros étaient des numéros thématiques, qui s’efforçaient de présenter une synthèse sur une question ou un sujet précis. Afin d’élargir les perspectives, cette nouvelle livraison propose un choix d’articles sur différents sujets en rapport avec les activités de l’Observatoire des pratiques linguistiques. Telle quelle, cette sélection illustre ainsi la diversité des approches et des problématiques qu’une politique de la langue doit aujourd’hui nécessairement prendre en compte.

Langues et cité n°8 - décembre 2006

Mots clefs :

Langue : Français