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Escapade

Gauvenet, Hélène

Publié en 1973 Didier

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Vidéoprojecteur Optoma

Vidéo
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Le roi lion; observe et recrée les décors du film

Mb Jeux

Multisupport
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Noé & Azote - Tête en l'air ! -fin Cp Ce1 Ce2

Bajon, Benoit

Publié en 2017 Magnard

Livre
Fiction documentaire
Roman

On reproche sans arrêt à Noé d'être tête en l'air. A cause d'Azote, il a été puni en classe et doit recopier des lignes. Que diront ses parents quand il leur annoncera ? Pensant l'aider, Azote signe la punition pour lui éviter de se faire gronder. Mais c'est encore pire ! Quelle bêtise, Noé n'en croit pas ses yeux ! Il ne peut quand même pas rapporter son cahier à la maîtresse avec la signature ridicule d'un troll des montagnes... Le quatrième volume en lecture aidée d'une série irrésistible ! - Une édition spéciale lecteurs débutants et en difficulté : chaque syllabe est colorisée et les lettres muettes sont baissées d'un ton, pour permettre à l'enfant de décrypter le texte plus facilement et d'accéder plus vite au sens. - Des jeux de compréhension. - Des chapitres courts pour lire tout seul, jusqu'au bout ! - De nombreuses illustrations pour s'en mettre plein les yeux !

illustrateur : Guillerey, Aurélie / collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450267468 / 1 vol. (63 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Noé & Azote - Super balèze ! -fin Cp Ce1 Ce2

Bajon, Benoit

Publié en 2016 Magnard

Livre
Fiction documentaire
Roman

Rien de tel qu'un petit voyage avec Azote pour oublier les moqueries ! Une édition spéciale en version lecture aidée (syllabes colorisées) pour les lecteurs hésitants. Noé est la risée de sa classe : il ne sait même pas monter à la corde... A tel point que Jules le surnomme Noé Balèze pour se moquer de lui. De retour chez lui, Noé est désespéré. Heureusement, il retrouve son troll préféré : Azote ! Et Azote, pour lui remonter le moral, lui propose une petite tournée dans la forêt de Bornéo. L'occasion de se découvrir des forces qu'il ne soupçonnait pas ! Le coup de pouce pour les lecteurs hésitants, mis au point avec un orthophoniste. Pour mieux entrer dans la lecture : - Les syllabes sont de couleurs différentes, comme dans les méthodes de lecture ; - Les lettres muettes sont atténuées. + des jeux de compréhension après chaque chapitre.

illustrateur : Guillerey, Aurélie / collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450267468 / 1 vol. (63 p.)

Mots clefs :

• échec (Loisir / Jeu)

Langue : Français

Regards Critiques Sur La Relation Ecole-familles

Liliane Pelletier et Annick Lenoir

Publié en 2020

Livre
Fiction documentaire
Roman

Depuis une quarantaine d’années, la liste des études portant sur la relation école-familles dans l’ensemble des pays occidentaux s’allonge tranquillement sans pour autant permettre de cerner les facteurs explicatifs des écueils ou du succès de cette relation pour les familles. Nous savons toutefois qu’il existe des écarts de sens entre les enseignants et les parents quant à l’investissement dans la vie scolaire et que les écarts de sens autour de ces investissements provoquent frustrations et malentendus. Or, la relation école-familles est une notion qui fait partie intégrante du discours sur la persévérance et la réussite scolaire et le lien entre cette relation et le succès scolaire de l’élève est généralement présenté comme évident. Cependant, si les familles de la classe moyenne et celles pour qui l’immigration est source d’une promotion sociale voient positivement la socialisation à l’œuvre dans l’espace scolaire, d’autres familles contestent cette mission de socialisation de l’école. C’est le cas de celles pour qui l’expérience scolaire est synonyme d’échec ou des familles immigrantes pour qui la réalisation du projet migratoire est source de déception, parfois d’un déclassement social, ou encore de celles pour qui la mission de socialisation de l’école confronte les valeurs prônées à la maison. Ainsi, les familles sont-elles hétérogènes dans leurs trajectoires et dans leurs relations à l’école et la catégorie « parents d’élèves » est une catégorisation traditionnelle qui n’a de sens que dans le fonctionnement des institutions scolaires. Le présent ouvrage vise à une réflexion collective à l’international (France, Québec, Suisse), sur les liens entre école et familles, et à la mise en débat du concept de coéducation/collaboration, via une démarche critique.

Mots clefs :

Langue : Français

Explore 1

Fabienne Gallon et Céline Himber

Publié en 2021 Hachette

Livre
Fiction documentaire
Roman

Explore est une méthode qui s’adapte à votre pédagogie, avec des ressources modulables selon le volume horaire, les niveaux des étudiants et s’ajuste au présentiel comme au distanciel. Des thématiques proches des intérêts des ados illustrées par des documents de source authentiques. Un accompagnement illustré et ludique. En groupe, les adolescents sont invités à échanger autour de thématiques actuelles illustrées par des documents stimulants avec des activités ludiques et une tâche finale collaborative. Seul, chacun est libre d’avancer à son rythme avec les cartes mentales illustrées des pages « Lexique et Communication » travaillées pour faciliter la mémorisation. Les activités de systématisations sont variées et les pages « Grammaire et Verbes » sont présentées avec des règles claires dans chacune des unités.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français