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L'école au coeur des cultures | Périodique | Autre | 01-01-1998 | Français | Résumé : L'ecole représente un véritable carrefour où la diversité se rejoint et se sépare. Rôle de l'école pour permettre à chaque enfant, quelles que soient ses origines familiales, sociales et culturelles d'être une personne dont la dignité et la valeur seront reconnues par tous. Cote : 370 FNA

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Singulier pluriel ! | Périodique | Autre | 01-01-1996 | Français | Résumé : L'individu et/ou le groupe dans la relation d'aide. Cote : 155.2 FNA

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Apprendre : de la peur... au plaisir | Périodique | Autre | 01-01-1997 | Français | Résumé : La peur d'apprendre, incidences pédagogiques. Cote : 001.2 FNA

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Dans le monde des symbôles : l'enfant | Périodique | Autre | 01-01-1993 | Français | Résumé : Réflexion sur le transfert et contre-transfert en rééducation. Le rôle du "symbolique" dans l'élaboration de l'image inconsciente du corps. Cote : 155.4 FNA

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L'enfant et la violence | Périodique | Autre | 01-01-1995 | Français Cote : 303.62 FNA

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Rééducation de la dyslexie avant la lecture | Autre | Autre | Français Cote : 371.914 STU

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L'observation de l'enfant par le rééducateur | Autre | Autre | 1994 | Français | Résumé : Vers une observation pertinente, la place de l'observation dans le processus d'aide, l'intêret de l'observation d'un enfant en difficulté, les conditions de l'observation.

Cote : 370.15 ALB | ISBN : 2-9505405-2-X | EAN : 9782950540522

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Faut-il jouer à l'école ? | Livre | Autre | 1992 | Français | Résumé : Le rôle et la place du jeu dans la pédagogie. Cote : 371.36 GUY

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