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Le training autogène progressif

Ranty, Yves

Publié en 1990

Livre
Autre

Le training autogène progressif est une méthode de relaxation psychothérapeutique, favorisant l'installation à la fois de l'état autogène et du tranfert.

Mots clefs :

Langue : Français

Marionettes et marottes

Bedos, F / Moinard, S / Plaire, L.[et Al.]

Publié en 1974

Livre
Autre

La marionnette utilisée en ergothérapie psychiatrique constitue une synthèse entre deux techniques, appremment opposées : les thérapeutiques occupationnelles et l'art thérapeutique.

Mots clefs :

Langue : Français

Les troubles dépressifs chez l'enfant : reconnaître, soi

Publié en 1996

Livre
Autre

Mots clefs :

Langue : Français

Changements : paradoxes et psychothérapie

Fisch, Richard / Watzlawick, Paul / Weakland, John

Publié en 1981

Livre
Autre

Entre logique et l'humour, une thérapie est mise en place qui ne prétend point guérir autre chose que notre rapport présent à autrui.

Mots clefs :

Langue : Français

Ce que révèlent une écriture et un visage

Gaillat, Gisèle

Publié en 1986

Livre
Autre

Ce livre apporte toutes les clés permattent de mieux connaître et comprendre les autres à travers leur écriture.

Mots clefs :

Langue : Français

Jeu des places de la mère et de l'enfant

Balbo, Gabriel / Bergès, Jean

Publié en 1998

Livre
Autre

ll est d'observation commune qu'à la vue de son enfant en danger de tomber ou victime d'une chute, une mère s'en trouve affectée et lui exprime son affect de douleur, de manière démonstratrice, mais surtout articulée dans la parole.

Mots clefs :

Langue : Français

Tout est langage

Dotlo, Françoise

Publié en 1997

Livre
Autre

Ce livre indique au public d'adultes, vivant au contact d'enfants en difficultés, que l'être humain est avant tout un être de langage. Ce langage exprime son désir de rencontrer l'autre, semblable ou différent de lui, et d'établir avec lui une communication.

Mots clefs :

Langue : Français

Quand l'enfant parle du langage

Bonnet, Clairelise / Tamine-gardes, Joëlle

Livre
Autre

Cet ouvrage décrit 3 stades de connaissance du langage chez les 2-6 ans, stades qui se caractérisent par des énoncés spécifiques. Ce livre s'efforce d'ouvrir la voie à une psycholinguistique où l'analyse linguistique serait aussi essentielle que l'analyse psychologique.

Mots clefs :

Langue : Français