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Mathématiques

Chevaillier, Odette

Publié en 2009

Livre
Documentaire

Grande Section
Pack en 2 volumes Tomes: 2

Mots clefs :

Langue : Français

Mathématic et tac : 30 casse-tête pas casse-pieds !

Hoestlandt, Jo

Publié en 2010 Nathan

Livre
Fiction documentaire
Roman

500 secondes de calculs savoureux : 1 tonne de bonne humeur + 10 gouttes d'énergie + 1 pincée de poésie + 25 dessins malicieux = 30 casse-tête pas casse-pieds pour chatouiller tes neurones.

illustrateur : Latyk, Olivier / collection : Nathan poche / 1 vol. (91 p.)

Mots clefs :

• Casse tête (Loisir / Jeu)

Langue : Français

Maths tout terrain Cp

Amouyal, Xavier

Publié en 2018 Bordas

Livre
Documentaire

Scolaire & pédagogie › Manuels scolaires

cycle 2 - Grand Format

Mots clefs :

Langue : Français

Maths tout terrain Cm1 - Fichier de l'élève

Collectif

Publié en 2017 Bordas

Livre
Documentaire

Une nouvelle édition toujours plus proche des besoins des élèves. Pour accompagner l'enseignant et assurer la réussite de chaque élève, la collection Maths tout terrain propose un dispositif complet : Pour l'élève : un manuel + un cahier individuel pour réaliser plus facilement une sélection d'exercices. Le cahier est également disponible par pack de 5 exemplaires ; ou un fichier qui garantit de réaliser tous les exercices ; un manuel numérique multisupports enrichi d'exercices interactifs. Pour l'enseignant : un guide pédagogique, avec des évaluations, des grilles de compétences et plus de 25 pages de matériel collectif ou individuel complémentaire ; un site Internet dédié, avec des outils à télécharger, dont le guide pédagogique. En complément, pour la classe : le fichier photocopiable de différenciation, pour revenir sur les principales notions d'une leçon. A chaque fois, deux fiches par leçon : la première pour remédier sous un angle différent aux erreurs les plus fréquentes et la seconde pour approfondir le champ d'application des compétences acquises ; le manuel ou le fichier numérique enseignant multisupports enrichi, pour préparer les séquences plus rapidement, et vidéoprojetable pour animer le cours et faciliter la correction.

21,0 cm × 29,5 cm × 1,2 cm// 192 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Maths en MS

Duprey, Gaëtan

Publié en 2025 ACCES Editions
128 P.

Livre
Documentaire

Comment programmer et concevoir des situations d'apprentissages mathématiques en petite section, en moyenne section et en grande section ? Comment amener les élèves à résoudre des problèmes dès l'école maternelle ? Comment automatiser les compétences numériques des élèves ? Comment associer la pratique du langage aux activités mathématiques ? Vers les maths Moyenne Section répond concrètement et efficacement à ces problématiques. Vers les maths plus que d'actualité ! En mathématiques, les résultats de la recherche montrent que les années de l'école maternelle sont déterminantes pour découvrir et intégrer les concepts essentiels de nombre, d'espace et de calcul. Le rapport Villani-Torossian l'a rappelé. Les temps dédiés aux apprentissages en la matière devront être réfléchis avec soin et respectés dans les emplois du temps afin que les premiers apprentissages mathématiques soient réussis dans cette période clé. Le jeu et la manipulation prendront des places majeures dans les pratiques de classe. Extrait du projet de circulaire de rentrée 2019

22,2 cm × 29,7 cm × 1,0 cm

Mots clefs :

• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Maths en GS

Duprey, Gaëtan

Publié en 2024 ACCES Editions
262 P.

Livre
Documentaire

Une méthode efficace intégrant la manipulation, la verbalisation avec des objectifs langagiers précis, la phase de représentation et le passage à l'abstraction.

22,6 cm × 29,7 cm × 2,0 cm

Mots clefs :

• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Maths en CP. Guide de l'enseignant avec 1 cahier de l'élève Edition 2025

Duprey, Gaëtan

Publié en 2025 ACCES Editions
292 P.

Livre
Documentaire

Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le guide de l'enseignant Le Guide de l'enseignant est composé? : d'un guide de l'enseignant, d'un exemplaire du Cahier de l'élève avec corrigés, de compléments numériques. ? Les ateliers problèmes Un enseignement explicite de la résolution de problèmes mené chaque semaine dans le cadre de séances spécifiques. ? Le calcul mental Un enseignement explicite du calcul mental mené quotidiennement pour permettre l'acquisition des procédures fondamentales et des automatismes attendus, avec chaque semaine une trace écrite, des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité. ? Les flashs maths Des temps courts de révision menés quotidiennement grâce à des animations vidéoprojetées pour permettre la mémorisation.

22,2 cm × 29,7 cm × 2,5 cm

Mots clefs :

• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Maths en CP. Cahier de l'élève Edition 2025

Duprey, Gaëtan / Duprey, Sophie / Grisward, Geoffrey

Publié en 2025 ACCES Editions
148 P

Livre
Documentaire

Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le cahier de l'élève ? Répartition des différentes séances sur une semaine au CP 35 séquences d'apprentissage sont proposées au cours de l'année au rythme d'une par semaine. Chaque semaine est consacrée à une notion nouvelle. Chaque séquence correspond à une suite de 4 séances. La séance 4 propose une évaluation et des activités de consolidation. Des séances quotidiennes de CALCUL MENTAL et des temps d'ATELIER PROBLEMES chaque semaine. Des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité chaque semaine dans le cahier Des temps de révision de 5 minutes FLASH MATHS renforcent la mémorisation

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Maths en CP. Cahier de l'élève Edition 2025

Duprey, Gaëtan / Duprey, Sophie / Grisward, Geoffrey

Publié en 2025 ACCES Editions
148 P.

Livre
Documentaire

Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le cahier de l'élève ? Répartition des différentes séances sur une semaine au CP 35 séquences d'apprentissage sont proposées au cours de l'année au rythme d'une par semaine. Chaque semaine est consacrée à une notion nouvelle. Chaque séquence correspond à une suite de 4 séances. La séance 4 propose une évaluation et des activités de consolidation. Des séances quotidiennes de CALCUL MENTAL et des temps d'ATELIER PROBLEMES chaque semaine. Des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité chaque semaine dans le cahier Des temps de révision de 5 minutes FLASH MATHS renforcent la mémorisation

21,0 cm × 27,0 cm × 1,2 cm

Mots clefs :

• Manuel scolaire (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

Maths en CE2. Pack en 2 volumes : Guide de l'enseignant et Cahier de l'élève avec corrigés Edition 2025

Collectif

Publié en 2025 ACCES Editions
444 P.

Livre
Documentaire

Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le guide de l'enseignant Le Guide de l'enseignant est composé? : d'un… Une méthode conforme aux nouveaux programmes, expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Les élèves progressent vers la conceptualisation en découvrant les notions comme réponses à des problèmes. Le guide de l'enseignant Le Guide de l'enseignant est composé? : d'un guide de l'enseignant, d'un exemplaire du Cahier de l'élève avec corrigés, de compléments numériques. ? Les ateliers problèmes Un enseignement explicite de la résolution de problèmes mené chaque semaine dans le cadre de séances spécifiques. A partir du CE1, conformément au programme, les élèves utilisent des schémas en barres ou avec un déplacement sur un axe. ? Le calcul mental Un enseignement explicite du calcul mental mené quotidiennement pour permettre l'acquisition des procédures fondamentales et des automatismes attendus, avec chaque semaine une trace écrite, des exercices de fluence en calcul mental et une évaluation en temps limité. ? Les flashs maths Des temps courts de révision menés quotidiennement grâce à des animations vidéoprojetées pour permettre la mémorisation.

22,4 cm × 29,7 cm × 3,0 cm

Mots clefs :

• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Maths en CE1. Guide de l'enseignant + cahier de l'élève

Collectif

Publié en 2025 ACCES Editions
292 P.

Livre
Documentaire

Une méthode expérimentée dans de nombreuses classes qui intègre la manipulation et le raisonnement dans un processus d'apprentissage. Le guide de l'enseignant ? Une mise en oeuvre des programmes de 2018 Maths au CE1 met en oeuvre les repères annuels de progression du CE1. La programmation respecte les repères temporels fixés dans le document publié en 2018. Les attendus de fin d'année servent de support aux évaluations pour valoriser les réussites des élèves. ? Une place centrale donnée à la manipulation et à la résolution de problèmes L'introduction et l'utilisation des symboles mathématiques sont réalisées au fur et à mesure qu'ils prennent sens dans des situations basées sur des manipulations assurant une entrée progressive dans l'abstraction. ? Une pratique intensive de la résolution de problèmes arithmétiques Chaque semaine, les élèves sont amenés à résoudre une dizaine de problèmes variés en une ou plusieurs étapes. Ils disposent de temps de recherche conséquents. Pour que la résolution de problèmes soit source de plaisir, ils sont placés en situation de réussite grâce à l'anticipation d'éléments de différenciation. Des schémas en barre porteurs de sens sont proposés de façon récurrente tout au long de l'année aux élèves qui en ont besoin. ? Une étude de la numération décimale Dès le début de l'année, les élèves poursuivent l'étude de la numération décimale en travaillant avec des centaines. Ils étudient différentes manières de désigner les nombres, notamment leurs écritures en chiffres, leurs noms à l'oral, les compositions-décompositions fondées sur les propriétés numériques, ainsi que les décompositions en unités de numération (unités, dizaines...). ? Un enseignement structuré du calcul mental et des problèmes Réparties sur 4 jours, les procédures de calcul mental à privilégier sont clairement explicitées. Des traces écrites permettent de les mémoriser. Un apprentissage renforcé des tables d'addition, de soustraction et de multiplication est mis en oeuvre pour permettre la mémorisation des faits numériques. L'atelier problèmes s'intègre dans une progression qui donne l'occasion aux élèves de résoudre 6 problèmes chaque semaine et de les réussir seuls.

Mots clefs :

• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Maths Ce2 Cycle 3 J'aime les maths - Fichier élève

Collectif

Publié en 2018 Belin

Livre
Documentaire

Une organisation par domaines mathématiques. La manipulation au coeur des pratiques. De nombreuses situations de calcul mental. Des croisements entre enseignements. Le fichier propose pour chaque leçon : - Une situation de découverte fondée sur la manipulation - Des exercices d'entrainement de difficulté progressive - Des exercices complémentaires pour préparer ses évaluations.

21,0 cm × 29,7 cm × 1,1 cm//176 pages.

Mots clefs :

Langue : Français