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Je m'amuse en rimant

Tardieu, Jean

Publié en 2014

Livre
Fiction
Poésie

illustrateur : Montmoulineix, Sylvie / collection : Enfance en poésie / 1 vol. (48 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

JE LIS TOUT SEUL - أنا أقرأ بنفسي - المستوى الثالث

Col / Collectif

Publié en 2020 Digital Future

Livre
Fiction
Album

تم إعداد قصص المستوى الثالث للأطفال، الذين يرغبون في تنمية مهاراتهم في المطالعة واللغة. تعتمد هذه القصص على الرسوم الجذابة الملونة والكلمات المبسطة في نصوص ذات جمل متوسطة الطول، مشكلة تشكيلاً تاماً، بالإضافة إلى قاموس صغير في نهايتها، حيث تتناول كل قصة إحدى القيم الأخلاقية والعبر الإجتماعية الهامة في حياة الطفل، كالتعاون والقناعة والصداقة والاجتهاد وغيرها. عناوين القصص – الأرنب والسلحفاة – الذئب والجداء السبعة – الصياد والسمكة الذهبية – المهر يعبر النهر – ثمرة اللفت العملاقة – رجل الثلج – ليلى والذئب – لينا الصغيرة + CD

Mots clefs :

Langue : Arabe

Je lis mes premiers mots

Collectif

Publié en 2016

Livre
Documentaire

Dans la pédagogie Montessori, l'accès rapide à la lecture de mots, essentiel pour stimuler la curiosité des enfants, est facilité par la lecture de mots phonétiques, c'est-à-dire de mots sans difficultés orthographiques (roc, sac, mur, os…). Ce livret propose donc : de faire correspondre des objets à des mots écrits (du concret vers l'abstrait) de faire des “dictées muettes” d'écrire des mots entiers de 2, 3 et jusqu'à 4 lettres sans risque de se tromper.

17,0 cm × 22,0 cm × 0,8 cm//64 pages

Mots clefs :

Langue : Français

Je lis les sons ch, ou, in, an, on

Collectif

Publié en 2017

Livre
Documentaire

17,0 cm × 22,0 cm × 0,7 cm//64 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Je lis et j'écris avec Tyl et ses amis - Cp - Méthode de lecture

Collectif

Publié en 2015 Belin

Livre
Documentaire

O Une méthode de lecture articulant à la fois le code, l'écriture et la compréhension o Une interaction permanente entre lecture et production d'écrits o Une histoire à épisodes se déroulant dans un univers féerique o Des exercices variés et des outils de différenciation pour faciliter les apprentissages o 5 albums en lien avec la méthode pour une entrée progressive dans le plaisir de lire Les supports de la méthode : 1. le manuel de l'élève 2. le guide pédagogique 3. le cahier d'exercices 4. cinq albums de littérature jeunesse Le manuel de l'élève : o un support pour travailler de manière simultanée et complémentaire le code, l'écriture et la compréhension - des leçons suivant la progression des apprentissages grapho-phonologiques - des exercices de code et de combinatoire variés - des outils pour faire interagir lecture et écriture dès le premier jour de CP - un travail de compréhension des textes écrits grâce à l'histoire de Tyl et ses amis, qui se déroule par épisodes au fil des leçons, tout au long de l'année o un univers de lecture riche et stimulant pour les élèves - des personnages attachants, des aventures féeriques - un univers graphique inventif, gai et coloré - des passerelles vers d'autres types de textes et vers la Découverte du monde o des révisions régulières - une reprise régulière des apprentissages pour aider la mémorisation et l'automatisation

20,0 cm × 26,5 cm × 1,0 cm//127 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Je lis et j'écris avec Tyl et ses amis - Cp - Cahier d'exercices

Collectif

Publié en 2015 Belin

Livre
Documentaire

Une méthode de lecture articulant à la fois le code, l'écriture et la compréhension o Une interaction permanente entre lecture et production d'écrits o Une histoire à épisodes se déroulant dans un univers féerique o Des exercices variés et des outils de différenciation pour faciliter les apprentissages o 5 albums en lien avec la méthode pour une entrée progressive dans le plaisir de lire Les supports de la méthode : 1. le manuel de l'élève 2. le guide pédagogique 3. le cahier d'exercices 4. cinq albums de littérature jeunesse Le cahier d'exercices : - un support d'entraînement pour le code, la compréhension et la production d'écrits - des exercices supplémentaires de consolidation

21,0 cm × 29,7 cm × 0,9 cm//143 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Je lis des mots longs

Collectif

Publié en 2017

Livre
Documentaire

17,0 cm × 22,0 cm × 0,6 cm//64 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Je lis avec les animaux de la campagne

Barbetti, Yvette

Publié en 2010 Lito

Livre
Documentaire

23.5 x 21.5 x 0.6 cm
21 pages

Mots clefs :

Langue : Français

Je grandis

Moreau, Camille

Publié en 2016 Nathan

Livre
Documentaire

Les principales questions des petits pour découvrir comment on grandit !

Nombre de pages 24
Dimensions 20 x 17 x 0 cm

Mots clefs :

Langue : Français

Je goûte tout

Pepillo

Publié en 2016 Hélium

Livre
Fiction
Album

Je goûte un peu de tout... et beaucoup d'autres choses encore à découvrir en dépliant ce livre dans un sens puis dans l'autre.

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb450771984 / 1 dépl. (non paginé [10] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Je ferai une colère si je veux !

Muzo

Publié en 2016

Livre
Fiction
Bande dessinée

Théo joue aux cartes avec sa soeur, mais se met très en colère lorsqu'il perd. Une histoire pour dédramatiser et comprendre le mécanisme des émotions.

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb45052222j / 1 vol. (non paginé [36] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Je découvre la Terre et les continents - de 3 à 6 ans

Collectif

Publié en 2019

Livre
Documentaire

Ce cahier propose aux parents qui veulent guider leur enfant dans sa découverte du Monde des outils dont la progression respecte deux principes fondamentaux de la pédagogie Montessori. D'abord, l'enfant doit appréhender le lointain avant le proche (de la Terre aux continents, puis à leurs habitants...). Dans la philosophie de Maria Montessori, en effet, "l'enfant est le citoyen du monde" avant d'être de tel endroit. Ensuite, l'enfant doit manipuler : c'est "la main au service de l'intelligence". Les activités proposées offrent ainsi à l'enfant une représentation sensorielle de la Terre en allant du concret vers l'abstrait : du globe rugueux au globe coloré, puis au planisphère...

17,0 cm × 22,0 cm × 0,5 cm//64 pages.

Mots clefs :

Langue : Français