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Qui a fait mon livre ?

Baumann, Anne-sophie

Publié en 2021 Tourbillon

Livre
Documentaire

Du livre à l'auteur qui l'écrit D'où vient le papier des livres ? Comment les mots et les images s'impriment-ils sur les pages ? Comment un auteur et un illustrateur travaillent-ils ? Pour comprendre le monde, un enfant observe, questionne et pose de nouvelles questions à partir des réponses qu'on lui donne. Aujourd'hui, un enfant a plus souvent l'occasion d'ouvrir un livre que de rencontrer l'imprimeur qui le fabrique. C'est pourquoi l'auteur, Anne-Sophie Baumann, a choisi de remonter le fil des questions... du produit fini (l'objet livre) vers son origine (l'auteur qui imagine puis l'écrit). Au sommaire : Ce que dit la couverture A la bibliothèque A la librairie A l'usine de papier A l'imprimerie Chez le façonneur La graphiste L'illustrateur L'auteur L'éditeur Tous différents ! Je fais ma pâte à papier (expérience)

20,8 cm × 20,8 cm × 0,9 cm//29 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Qui a du temps pour Petit-ours ?

Scheffler, Ursel

Publié en 2016 Gautier-Languereau

Livre
Fiction
Album

Petit Ours s'ennuie. Ses parents sont bien trop occupés à bâtir leur maison pour jouer avec lui. Qui aura du temps pour devenir son ami ?

16,0 cm × 18,0 cm × 0,5 cm
32 pages

Mots clefs :

Langue : Français

Qui a cassé le miroir du Roi-soleil ? Les enquêtes de Nino

Aubrun, Claudine

Publié en 2018 Syros

Livre
Fiction
Roman

Ce matin-là, Nino et sa mamy Sylvette sont parmi les premiers visiteurs à pénétrer dans le château de Versailles. Vite, direction la célèbre galerie des Glaces que tout le monde veut voir ! Mais dans ce somptueux décor, une jeune gardienne est au bord des larmes : quelqu'un aurait abîmé un des miroirs...

11,2 cm × 16,5 cm × 0,5 cm // 48 pages

Mots clefs :

• Roman policier (Littérature / Polar / Genre littéraire)

Langue : Français

Questions Réponses 4/ 6 ans. 13, Le Football

Billioud, Jean-michel

Publié en 2011 Nathan

Livre
Documentaire

Le Football est un sport très populaire. Ce livre résume son origine et ses règles.

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le temps et l'espace Ce2 cycle 2 Odyssée - Cahier de traces

Collectif

Publié en 2018

Livre
Documentaire

Odyssée est la collection de référence pour enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire. Pour son entrée au cycle 2, elle se décline sur deux supports : un manuel et un cahier de traces. Le cahier vient en complément du manuel pour permettre à l'élève d'être acteur de ses apprentissages. C'est un support à compléter afin de construire et d'organiser ses connaissances. - Pour questionner le temps - une entrée chronologique complémentaire à celle du manuel pour proposer l'approche la plus complète ; - une grande frise à enrichir pour fixer des repères et identifier les grandes périodes historiques. - Pour questionner l'espace - des cartes et des schémas à compléter pour se familiariser avec les outils et les méthodes propres à la géographie. - Des espaces laissés libres pour ajouter ses propres documents ou découvertes et s'approprier le cahier. - Des renvois systématiques aux pages du manuel pour permettre une meilleure circulation entre les supports. + des documents sous forme d'autocollants pour faciliter l'utilisation en classe

28,0 cm × 21,0 cm × 0,6 cm//48 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le temps et l'espace Ce2 cycle 2 Odyssée - Cahier de traces

Collectif

Publié en 2018

Livre
Documentaire

28,0 cm × 21,0 cm × 0,6 cm//48 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le temps et l'espace Ce2 cycle 2 Odyssée

Collectif

Publié en 2018 Belin

Livre
Documentaire

Odyssée est la collection de référence pour enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire. Pour son entrée au cycle 2, elle se décline sur deux supports : un manuel et un cahier de traces. ¿ Le manuel Pour construire ses repères dans le temps : - 6 parties thématiques retraçant l'évolution des sociétés et des modes de vie à travers les grandes périodes de l'histoire (préhistoire, Antiquité, Moyen Age, Temps modernes, époque contemporaine) ; - des frises chronologiques récurrentes pour se repérer dans le temps ; - 1 partie entière dédiée à l'histoire des arts pour découvrir des oeuvres d'art emblématiques ; - la présentation de quelques événements et personnages clés de l'histoire de France. Pour construire ses repères dans l'espace : - des approches variées conformes aux programmes pour penser l'espace dans sa diversité et sa complexité ; - 1 focus sur les différents types de paysages ; - 2 parties présentant diverses représentations de l'espace à partir d'une même réalité ; - 3 parties thématiques comparant les modes de vie en France et dans d'autres régions du monde. Et toujours : - des leçons claires et richement documentées ; - des documents variés reproduits en grand. ¿ La nouveauté : le cahier - une approche complémentaire de celle du manuel ; - un support à compléter afin de construire et d'organiser ses connaissances ; - une grande frise chronologique à enrichir pour fixer des repères et identifier les grandes périodes historiques ; - des cartes et des schémas à compléter pour s'approprier les outils et les méthodes propres à la géographie ; - des espaces laissés libres pour ajouter ses découvertes et ses propres documents ; - des autocollants pour faciliter l'utilisation du cahier en classe.

21,3 cm × 28,5 cm × 0,9 cm//128 pages.

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le monde. Matière, vivant, objets - Cp-ce1-ce2- Ce1b

Collectif

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Ce fichier propose aux enseignants de CP, CE1 et CE2 46 fiches photocopiables autour du monde du vivant, de la matière et des objets. Les fiches servent de support pour un travail en amont (phase de découverte) ou en aval (phase de synthèse), lors d'investigations et d'observations réalisées en classe ou dans un environnement proche. Elles s'appuient sur les compétences issues des programmes 2016 : Qu'est-ce que la matière ? Les états de l'eau, la différence entre solide et liquide, les propriétés de l'air... Connaitre les caractéristiques du monde vivant : vivant ou non vivant ? ; découverte d'un milieu : la forêt, la mare ; qui mange qui ? ; que deviennent les déchets ?... Reconnaitre des comportements favorables à sa santé : la croissance, le corps, les aliments, les activités physiques, l'hygiène... Les objets techniques : à quels besoins répondent-ils ? comment fonctionnent-ils ? découvrir les circuits électriques et les matériaux conducteurs... Le guide pédagogique présente les objectifs, le matériel et le déroulement de chaque séance. De nombreuses expérimentations, faciles à mettre en oeuvre, y sont décrites en détail - les fiches correspondantes permettant alors d'élaborer une trace écrite et une synthèse. Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer ou vidéoprojeter, ainsi que les corrigés et des ressources complémentaires (photos, schémas, toise...). Un ouvrage prêt à l'emploi qui permet d'aborder avec méthode et plaisir le monde du vivant, de la matière et des objets tout au long du cycle 2.

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le monde. Matière, vivant, objets - Cp-ce1-ce2 Ce2c

Collectif

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le monde. Matière, vivant, objets - Cp-ce1-ce2 - Ce1d

Collectif

Publié en 2018 Retz

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le monde Cp-ce1, cycle 2

Collectif

Publié en 2018 Magnard

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Questionner le monde : le temps - Cp-ce1-ce2, Programme Ce1d

Collectif

Publié en 2017 Retz

Livre
Documentaire

Programme 2016

Mots clefs :

Langue : Français