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Ainsi va la vie. 78, Max aime les monstres | Livre | Fiction | Bande dessinée | 2006 | Français | Auteur : de Saint Mars, Dominique | Éditeur : Calligram | Résumé : Max passe son temps à parler des monstres ! Il va alors accompagner sa soeur à la cabane pour y passer la nuit des morts-vivants...

Cote : BD SAI | EAN : 9782884803212

1 exemplaire

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Ainsi va la vie. 48, Lili se fait toujours gronder | Livre | Fiction | Bande dessinée | 1999 | Français | Auteur : de Saint Mars, Dominique | Éditeur : Calligram | Mot clef : Confiance en soi | Résumé : Max et Lili parlent de la confiance et de la mauvaise image que les enfants portent parfois sur eux-mêmes.

Cote : BD SAI | EAN : 9782884454940

1 exemplaire

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Ainsi va la vie. 7, Lili est amoureuse | Livre | Fiction | Bande dessinée | 1995 | Français | Auteur : de Saint Mars, Dominique | Éditeur : Calligram | Résumé : Lili est amoureuse d'Hugo. Mais comment faire pour qu'il le sache...

Cote : BD SAI | EAN : 9782884450621

1 exemplaire

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Ainsi va la vie. 11, Lili n'aime que les frites | Livre | Fiction | Bande dessinée | 1997 | Français | Auteur : de Saint Mars, Dominique | Éditeur : Calligram | Résumé : Une nouvelle histoire de Max et Lili pour comprendre le rôle de la nourriture. Comment se comporter pour bien manger ?

Cote : BD SAI | EAN : 9782884451079

1 exemplaire

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Les médecins ridicules : en coulisse avec Molière | Livre | Fiction | Roman | 2014 | Français | Auteur : Bazire, Laure

Cote : R BAZ | EAN : 9782092550007

1 exemplaire

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des pas dans mon ciel bleu | Livre | Fiction | Roman | 2007 | Français | Auteur : Brun-cosme, Nadine | Éditeur : Hatier | Résumé : Ce n'est pas facile de changer de maison lorsqu'on y a toujours vécu. Julien est bien décidé à tout faire pour ne pas déménager.

Cote : R BRU | EAN : 9782218922350

84 exemplaires

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Développement durable | Livre | Documentaire | 2015 | Français | Auteur : Cappe Gilles, Delforge, Philippe | Éditeur : Retz | Mot clef : Développement durable | Résumé : Un ouvrage clé en main pour favoriser la compréhension de notions abstraites à travers des jeux de rôle. Faire comprendre aux élèves de l’école primaire les enjeux du développement durable pour les générations actuelles et futures et leur part de responsabilité face à l’environnement est une mission difficile pour bon nombre d’enseignants. Comment les amener à se projeter dans d’autres environnements ? Quelles actions peuvent être menées d’un continent à l’autre pour préserver les ressources de notre planète ?... Cet ouvrage pratique permet de répondre cette préoccupation. Il offre une démarche qui s’appuie sur les «jeux de rôle » : le groupe-classe représente l'ensemble de la population mondiale et chaque élève devient un habitant de la Terre. Il se retrouve «dans la peau » d'un Africain ou d'un Asiatique et non plus dans celle d'un Français seulement observateur d'une situation. Les échanges entre élèves vont ainsi s’enrichir de points de vue différents car chacun devient un «représentant» d'une zone géographique avec ses particularités. Il doit donc réfléchir et agir selon les contraintes liées à son environnement. Les activités proposées sont ainsi le moyen d'une réflexion «Penser global, agir local » qui correspond à l’Éducation au Développement Durable : donner les moyens aux citoyens de comprendre le monde pour agir sur lui. Les problématiques traitées sont les suivantes : Les besoins vitaux (eau, santé, alimentation) ; Les aspects de la vie quotidienne (école, énergie, biens de consommation) ; L’impact de nos modes de vie sur la planète (biodiversité, déchets, climat). Le travail proposé dans cet ouvrage est en conformité avec les recommandations des programmes 2015. Le CD-Rom offre quelques séquences vidéos et des ressources PDF à l’appui des séquences.

Cote : 574 CAP | ISBN : 9782725633527 | EAN : 9782725633527

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Démarches & outils pour le langage oral : Construire et progresser Ecole maternelle cycle 2 | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Christèle Barléon; Corinne Gentilhomme | Éditeur : Scérén CNDP-CRDP | Mot clef : Langage

Cote : 400 CHR | ISBN : 9782866363437 | EAN : 9782866363437

1 exemplaire

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Le prof m'a dit que je devais absolument repasser mes leçons | Livre | Documentaire | 1990 | Français | Auteur : Le Saux, Alain | Éditeur : Rivages | Mot clef : Langage | Résumé : Ce livre est une référence pour tous les papas et les mamans qui ont le sens de l'humour. Avec ses illustrations hilarantes et souvent surréalistes, Alain Le Saux nous offre à voir les beautés et bizarreries du langage, mais aussi comment les expressions et métaphores utilisées quotidiennement par les adultes peuvent être perçues par les enfants. Un album qui a marqué plusieurs générations, et dont l'humour intemporel continue de faire mouche.

Cote : 400 SAU | ISBN : 9782743601188 | EAN : 9782743601188

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Ma maîtresse a dit qu'il fallait bien posséder la langue française | Livre | Fiction | Album | 1994 | Français | Auteur : Le Saux, Alain | Éditeur : Rivages | Mot clef : Français | Résumé : Avec des illustrations pleines d’humour découvre la notion de sens figuré.

Cote : A SAU | EAN : 9782903059828

1 exemplaire

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Il était une fois... L'art au Moyen Age | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Léonard Sylvie | Éditeur : Scérén CNDP-CRDP | Résumé : Ce livre est destiné aux enfants de 8 à 13 ans. Conçu pour une première initiation à la culture artistique, il raconte les anecdotes célèbres de l'histoire de l'art sous la forme de contes, de nouvelles ou de fables illustrés par des œuvres, d'art. Il peut être lu pour le simple plaisir de la découverte ou comme support à une investigation artistique, historique, littéraire, scientifique voire philosophique. Ce livre est le second de la collection Petites Histoires de L'Art. Il parcourt sept étapes de l'histoire de l'art du début du Moyen Age jusqu'au milieu du XVe siècle.

Cote : 700 LEO | ISBN : 9782843501999 | EAN : 9782843501999

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Pratiquer le "débat-philo" à l'école Cycles 2 et 3 | Livre | Documentaire | 2008 | Français | Auteur : Tharrault Patrick | Éditeur : Retz | Résumé : Doit-on toujours obéir ? Peut-on ne jamais mentir ? Peut-on toujours faire le bien ? A quoi sert l'art ? Qu'est-ce que le bonheur ? A toutes ces questions, chacun a ses réponses personnelles, et l'école n'a pas vocation à y apporter une réponse certaine. Mais, par l'éducation au débat, et plus particulièrement au débat réflexif à visée philosophique, elle peut aider l'enfant à " penser par lui-même ", c'est-à-dire à verbaliser et conceptualiser les grands questionnements de la vie. Dans une perspective de transversalité des disciplines, le débat-philo favorise en outre la maîtrise des langages, la structuration de la pensée individuelle et la construction de la réflexion collective. Il contribue aussi largement à l'éducation à la citoyenneté et développe la socialisation grâce aux échanges au sein du groupe classe et avec l'enseignant. Cet ouvrage propose : des éclairages théoriques sur les enjeux et les spécificités de la philosophie à l'école ; des réponses pratiques aux questions relatives aux acteurs du débat-philo et à son cadre : quel doit être le rôle et la déontologie de l'enseignant ? Comment peut-il guider les élèves tout en les laissant s'exprimer librement ? Faut-il utiliser des supports et lesquels ? des propositions concrètes pour préparer et organiser le débat-philo : fiches par niveau, propositions de rôles pour les élèves, scripts de débats-philo en CM, résumés commentés et analysés, extraits de journal-philo et de cahier-philo authentiques ; en annexes, des reproductions d'œuvres d'art pouvant servir de supports au débat-philo et une fiche d'évaluation et d'auto-évaluation. Ce livre s'adresse aux enseignants des cycles 2 et 3 qui veulent aider leurs élèves à devenir des adultes libres et responsables en exerçant leur raisonnement et leur esprit critique.

Cote : 100 THA | ISBN : 9782725626178 | EAN : 9782725626178

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