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Les outils de l'écolier au quotidien - Découverte du monde des objets cycles 1 et 2

Cloix, Chantal

Publié en 2010 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Apprentissages numériques et résolution de problèmes Grande Section

Ermel

Publié en 2005 Hatier

Livre
Documentaire

Cet ouvrage est le fruit de recherches menées par l'équipe de didactique des mathématiques de L'INRP (ERMEL) sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes. Cette équipe, composée de formateurs en IUFM et de professeurs des écoles, a analysé les pratiques et les difficultés de l'enseignement des nombres, du calcul et de la résolution de problèmes au cycle des apprentissages fondamentaux. Elle nous livre ici de nouvelles propositions d'enseignement expérimentées dans de nombreuses classes de GS et fondées sur: la prise en compte des compétences des enfants; l'appropriation progressive des nombres à travers des situations de résolution de problèmes qui leur donnent du sens; le souci du renforcement et du réinvestissement réguliers des acquis. Ce Livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs. Il est prolongé pour l'ensemble du cycle des apprentissages fondamentaux par les ouvrages de CP et de CE1.

Mots clefs :

Langue : Français

100 heures D'eps pour la maternelle

Crdp Montpellier

Publié en 2009 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

15 séquences de sciences au Cm2 - livret couleur de l'élève

Aubry Bernadette

Publié en 2010 Retz

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

40 séquences d'histoire au Cm2 - cahier couleur de l'élève

Fontaine François

Publié en 2007 Retz

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

15 Séquences de géographie au Cm2 - Fichier enseignant, programme 2008

Arnaud Jacques

Publié en 2008 Retz

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Le programme personnalisé d'aide et de progrès - des outils pour les maîtres, des élèves en progrès

Blaret Evelyne

Publié en 2003 Scérén CNDP-CRDP

Livre
Documentaire

L'exploitation de l'évaluation nationale CE2 constitue une obligation de première importance pour les équipes pédagogiques. L'élaboration des réponses pédagogiques adaptées aux besoins des élèves est une des conditions de l'efficacité dans les apprentissages. Le CE2 reste, pour l'école primaire, une classe charnière dans laquelle s'achèvent et se stabilisent les apprentissages fondamentaux. L'installation de " l'échec " doit et peut être à tout prix évitée. Il n'est pas encore trop tard pour réinstaurer un parcours de réussite chez les élèves qui arrivent en début de cycle sans avoir acquis totalement les bases en français et en mathématiques. La circulaire n° 98 - 229 du 18 novembre 1998 parue au BO n°44 du 26 novembre 1998, " utilisation des évaluations CE2/6ème, mise en place du Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès " crée une nouvelle dynamique. Cet ouvrage, très pragmatique, se veut une aide à la différenciation pédagogique des enseignements et à l'accompagnement plus individualisé des élèves. Il est destiné aux équipes de circonscription, aux équipes de maîtres et aux élèves. Tout en restant fidèle à la circulaire, ce document conçu par une équipe de maîtres de tous cycles a été expérimenté dans les classes. C'est un réel outil de préparation de classe, proposant une démarche d'apprentissage permettant aux élèves de progresser. Ce livre est accompagné d'un CD-ROM autorisant chaque utilisateur à s'approprier la démarche, de disposer des outils, d'actualiser les compétences nouvelles visées par les situations pédagogiques au gré des nécessités. Il peut aussi être utilisé par chaque maître souhaitant différencier sa pédagogie en classe, quel qu'en soit le niveau.

Mots clefs :

Langue : Français

Au coeur du coeur

Chedid, Andrée

Publié en 2010 Librio

Livre
Fiction
Poésie

" Nous ne donnons rien au poème qu'il ne nous rende au centuple. Nous croyons le faire ; c'est lui qui, secrètement, nous fait. " " Si la poésie n'a pas bouleversé notre vie, c'est qu'elle ne nous est rien. Apaisante ou traumatisante, elle doit marquer de son signe ; autrement, nous n'en avons connu que l'imposture. " "L'amour est toute la vie", il est vain de prétendre qu'il y a d'autres équilibres. Le dénué d'amour trace partout des cercles dont le centre n'est pas " Andrée Chedid offre à la poésie une prose libre qui préfigure et annonce celle des chansons de Louis et de Matthieu.

Mots clefs :

Langue : Français