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Apprendre à lire et à écrire à partir de l'album Le géant de Zéralda

Prinsaud, Alain

Publié en 2006 L'Ecole

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Zazouille, la grenouille qui a toujours la trouille !

Dujardin, Nathalie

Publié en 2012 Eveil & découvertes

Livre
Documentaire

Un livre ludique avec des mots qui riment et qui permet aux enfants de se familiariser avec le son ouille.

Mots clefs :

Langue : Français

Le printemps

Pemf

Publié en 2001 Pemf

Livre
Documentaire

Printemps --

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37582737m / 23 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Les quatre saisons : L'été

Collectif

Publié en 2004 Pemf

Livre
Documentaire

La vie pendant l'été pour les animaux, les plantes, les hommes et qu'en est-il de l'autre côté de l'équateur ? - Bricolage.

Mots clefs :

Langue : Français

1, 2, 3 petits chats qui savaient compter jusqu'à 3

Van Zeveren, Michel

Publié en 2004 L'école des loisirs

Livre
Documentaire

Une histoire pour apprendre à compter jusqu'à 3 en observant une maman chat et ses 3 chatons au cours de leurs activités d'une journée : le bain, le repas, le coucher...

Mots clefs :

Langue : Français

À qui est ce nid ?

Troughton, Guy

Publié en 2013 Piccolia

Livre
Documentaire

Peux-tu deviner à qui appartiennent ces nids ? Ce superbe album illustre le monde merveilleux des nids et des bébés animaux. Huit nids sont présentés… qui s’y cache ?

illustrateur : Troughton, Guy / 1 vol. (32 p. dont [8] dépl.)

Mots clefs :

Langue : Français

Les aventures de Pensatou et Têtanlére : Le fabuleux voyage de Lola

Tarr, Lou

Publié en 2008 Revue EPS

Livre
Documentaire

Un album pour une initiation à la natation à travers l’histoire de deux souriceaux, Pensatou et Têtanlère qui partent à la découverte de la grande rivière. Heureusement Lola, la loutre, va rassurer Têtanlère qui a très peur de l’eau…

Mots clefs :

Langue : Français

Les sept secrets de monsieur Unisson

Lou Tarr

Publié en 2006

Livre
Documentaire

Découvrant les sept secrets contenus dans le cahier d'un artiste, deux souriceaux et leurs amis construisent peu à peu leur propre chorégraphie. S'appuyant sur le passage de la fiction à la réalité, l'"album à danser" permet de mettre en œuvre "pour de vrai" des situations de danse contemporaine en classe. Comme dans "l'album à jouer ", publié dans la même collection, l'idée est d'instaurer un enseignement interactif, interdisciplinaire et ludique en impliquant les enfants dans la construction de leurs apprentissages. Au-delà des situations de danse, ce projet vise à créer des situations fonctionnelles de lecture, de production d'écrits et à mettre en réseau de nombreuses disciplines artistiques : arts plastiques, éducation musicale, poésie... La danse elle-même est conçue comme un langage relevant d'une situation de communication en vue d'ouvrir le regard de l'enfant spectateur. Le livret d'accompagnement propose de multiples pistes didactiques et méthodologiques pour guider les enseignant(e)s de l'école maternelle et élémentaire, que viennent illustrer des productions de classe et des photos réalisées lors de l'expérimentation de l'album. S'il s'adresse en priorité à un public qui connaît peu la danse contemporaine, il ouvre aussi des pistes aux plus chevronné(e)s.

Mots clefs :

Langue : Français