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Faire du théâtre avec ses élèves - Techniques théâtrales et expression orale

Balazard, Sophie

Publié en 2003 Hachette

Livre
Documentaire

Le théâtre, art fédérateur, permet à l'enseignant de travailler la maîtrise du langage oral, au coeur des programmes de l'école, par une approche globale des techniques d'expression qui prend appui sur l'imagination et l'invention de ses élèves. Les auteurs proposent, sous forme de fiches pratiques, une approche claire et précise du jeu dramatique avec les élèves : exemples concrets, exercices variés qui sont autant de séances à mettre en œuvre en classe, modèles de séquences, progressions, remédiations, etc. L'enseignant puisera librement dans chacune d'elles pour composer son atelier, en fonction de ses objectifs pédagogiques, des motivations et des capacités de ses élèves, ainsi que du temps dont il dispose.

Mots clefs :

Langue : Français

Maîtriser l'oral

Marial, Ch

Publié en 1998 Magnard

Livre
Documentaire

L'oral est un moyen de comunication essentiel de notre époque or l'école ayant toujours survalorisé l'écrit, l'enseignement de la langue orale est disparate et les pratiques pédagogiques hétéroclites. Mettre en place un enseignement de l'oral signifie qu'un enfant apprend les différents moyens d'expression - écrit et oral - utilisés par la société. Or il faut beaucoup pratiquer l'oral, pour pouvoir le maîtriser - la simple imprégnation ne permettant pas de structurer la parole. Ce guide Magnard Maîtriser l'oral propose des pistes et des activités pour améliorer l'expression orale, donner le goût de communiquer, apprendre à adapter et à varier la parole selon le contexte et ainsi considérer l'oral comme une fonction vitale et fondatrice de tout enseignement.

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Langue : Français

Théâtre en scène

D'arnaudy, Anne-caroline

Publié en 2002 Magnard

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Natures mortes

Doumenc, Elisabeth

Publié en 2011 Hachette

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Ecouter autrement

Grosléziat, Chantal

Publié en 2005 Nathan

Livre
Documentaire

Encourager l'enfant à jouer avec les sons, c'est le rendre attentif au monde sonore et favoriser le développement d'une écoute active, essentielle dans le processus des apprentissages. Cet ouvrage, issu de la pratique d'enseignants en maternelle, met en évidence les objectifs cognitifs, psychologiques et affectifs d'un travail articulé autour de la mémoire sonore et de l'enregistrement. Tout en apportant une réflexion sur les rapports qu'entretiennent les enfants à l'école maternelle avec les sons, la musique, les bruits et... les silences, l'ouvrage propose des pistes pédagogiques concrètes pour enregistrer des moments de vie de l'enfant, par une démarche d'éveil artistique. Le CD audio suggère des exploitations utiles pour mener un projet collectif, pouvant aboutir à la production d'un CD-souvenir, que les enfants emporteront dans leurs familles, trace émouvante du passage de l'enfance et de la voix enfantine, si fragile.

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Langue : Français

30 Activités pour enseigner avec les tablettes

Garcia, Alain

Publié en 2015 Canopé éditions

Livre
Documentaire

Les tablettes tactiles arrivent dans les écoles. Quelles activités conduire avec ces nouveaux outils numériques au cycle 3 ? Comment utiliser leur potentiel au service des apprentissages des élèves ? Où et comment trouver les applications les plus utiles ? Voici 30 scénarios pédagogiques, créés et mis en uvre en classe par une douzaine d enseignants. Adossés au socle commun, ils couvrent la plupart des disciplines enseignées du CM1 à la sixième. Activités traditionnelles revisitées ou nouvelles propositions, toutes ouvrent de nombreuses pistes pour enrichir les projets de classe, les préparations de cours, les interactions entre élèves, le passage du travail individuel au travail collectif, les pratiques autonomes... Pour chaque activité, l ouvrage propose un cadrage pédagogique, un zoom sur la plus-value de la tablette et des applications utilisées, un scénario complet, des liens et codes QR vers les ressources, des vidéos et des dossiers analysant des usages en classe. Coordonné par Alain Garcia, responsable de l Atelier Canopé de Digne-les-Bains, cet ouvrage est le fruit de l expérience d enseignants et de formateurs du premier degré, mais aussi de l enseignement secondaire dans la perspective du nouveau cycle 3. Il propose également l éclairage d André Tricot et de Franck Amadieu de l université de Toulouse, sur les usages des tablettes à l école primaire

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Langue : Français

L'enseignement moral et civique à l'école primaire

Sala, Célie

Publié en 2017 Dunod

Livre
Documentaire

L'enseignement moral et civique (EMC) a été mis en place par la loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République. Ce nouvel enseignement est mis en œuvre de l'école au lycée depuis la rentrée 2015. L’EMC s’inscrit dans un ensemble plus large qui rassemble, au sein des établissements scolaires, une éducation à la laïcité et aux valeurs de la République, une éducation aux médias et à l’information, un enseignement laïque des faits religieux et le parcours citoyen.

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Langue : Français

Une année D'eps à l'ecole

Baconnais, Martine

Publié en 2000 Amphora

Livre
Documentaire

54 séances préparées et jeux. Comment élaborer le contenu des séances d'EPS, faire progresser les enfants d'une séance à l'autre, organiser un programme sur une année ? Cet ouvrage propose des réponses à ces questions. Cet ensemble de leçons préparées - prend en compte la gestion des programmes et les compétences à mettre en jeu, - propose un choix cohérent d'activités qui concilie démarche d'éveil et exercices, découverte et répétition, exploration et apprentissage, - favorise l'animation effective des séances d'EPS ; en allégeant les tâches de préparation.

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• éducation physique et sportive (École / Éducation)

Langue : Français