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The angry aztecs | Livre | Fiction documentaire | Roman | 1997 | Français | Auteur : Deary, Terry | Éditeur : Hippo | Résumé : According to the opening section of Horrible Histories: Angry Aztecs, this book will teach a little bit of history and a lot about people, but the most important thing is that it will teach children everywhere how to drive their teachers stark, staring mad by repeatedly asking the most dreaded question of all: "WHY?" Why did the Spanish want to steal the Aztecs' treasure? Why did Aztecs eat scum? Why did Aztecs drink live toads in wine? And why is the world going to end on December 22, 2012? Cote : R DEA

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Los bichos al dedillo | Livre | Fiction | Roman | 2016 | Français | Auteur : Hélène Convert | Éditeur : Combel | Mot clef : Toucher | Résumé : Un nuevo título de la colección ?al dedillo que nos propone el descubrimiento de los bichos y los pequeños insectos. La información sobre cada animalito es sencilla, precisa y con detalles curiosos para despertar el espíritu científico de los más pequeños. ¡Un primer paso hacia los libros de conocimientos! Fomenta el aprendizaje, la curiosidad y el descubrimiento a través del tacto.

Cote : R HEL | EAN : 9788491010463

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Apprendre à apprendre | Livre | Documentaire | 2009 | Français | Auteur : Tom Barwood | Éditeur : Education Chenelière | Mot clef : Technique | Résumé : Des stratégies et des techniques d’étude pour aider les apprenants à assimiler, à mémoriser, à rappeler et à réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite Le livre Apprendre à apprendre a été écrit en réponse aux demandes de plusieurs enseignants. Le temps manque parfois pour enseigner toute la matière au programme. Alors comment trouver le temps de chercher ou de concevoir de la documentation sur les façons d’apprendre ? Ce livre porte justement sur cette question. Pour réussir à apprendre, il faut d’abord savoir pourquoi l’on veut apprendre ; la première partie du livre traite de la motivation. La suite est axée sur les étapes du processus d’apprentissage, à savoir l’assimilation, la mémorisation, le rappel et la révision. Du découpage de l’information aux cartes d’organisation d’idées, des styles d’apprentissage à la technique des boules de neige, en passant par les associations d’idées et les sept clés de la mémoire, l’auteur décortique l’art de l’apprentissage et en fait la démonstration. Rempli de techniques concrètes et amusantes pour favoriser la réussite de l’apprentissage, ce livre est destiné tant aux enseignants qu’à leurs élèves.

Cote : 370 TOM | ISBN : 9782765025733 | EAN : 9782765025733

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L’accompagnement en éducation et la pratique réflexive | Livre | Documentaire | 2010 | Français | Auteur : Peter Hook, Ian Mcphail, Andy Vass | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Des techniques et des stratégies concrètes pour améliorer le rendement et accroître la réussite des enseignants. L’accompagnement est un outil susceptible d’aider les gens à s’améliorer et à devenir plus compétents dans leur rôle. Par ailleurs, comme l’accompagnement implique de poser des questions stimulantes qui portent à réfléchir, il est étroitement lié aux techniques de réflexion. Découvrez comment des outils tels que la « question miracle » et les « échelles d’évaluation » peuvent donner lieu à des dialogues réfléchis de grande qualité, et comment le fait d’établir de bonnes relations, de poser des questions, d’écouter les réponses et de donner des commentaires peut faire évoluer à la fois l’individu aidant et celui qui est aidé. Les auteurs abordent également la question de l’établissement d’objectifs et vous expliquent comment instaurer une méthode d’accompagnement axée sur les solutions dans votre propre école. Ils vous présentent également une multitude d’expériences d’enseignants pour vous inspirer. Dans ce livre, vous trouverez en plus, un chapitre original sur les groupes de pratique réflexive, soit des groupes de collègues qui se servent de méthodes structurées ou de « protocoles » pour faciliter leurs discussions à propos de l’enseignement et de l’apprentissage. Un sujet passionnant et novateur !

Cote : 370 PET | ISBN : 9782765025696 | EAN : 9782765025696

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des stratégies pour une direction scolaire efficace | Livre | Documentaire | 2010 | Français | Auteur : Joseph Blase, Peggy C. Kirby | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Des idées novatrices pour amener les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes Des stratégies pour une direction scolaire efficace vous présente des stratégies quotidiennes mises en oeuvre par les leaders du milieu de l’éducation. Ces stratégies sont basées sur les commentaires d’enseignants ainsi que sur les plus récentes études sur le leadership transformationnel, la réussite scolaire et le développement professionnel continu. Les auteurs proposent de nombreux exemples concrets qui soutiennent leur propos. Cet ouvrage de référence clair et pertinent s’adresse aux directeurs expérimentés et à ceux qui aspirent à le devenir. Quelles stratégies les directeurs efficaces utilisent-ils pour influencer les enseignants, les élèves et l’enseignement en classe ? À la lumière des commentaires d’enseignants et des récentes études sur le leadership transformationnel, la réussite scolaire et le développement professionnel continu, les auteurs proposent des stratégies visant à aider les leaders du milieu de l’éducation à : influencer les autres grâce à des attentes bien définies ; favoriser l’engagement du personnel ; maximiser le rendement en soulignant les bons coups ; encourager l’autonomie professionnelle ; guider et appuyer ; avoir recours à l’autorité formelle de façon constructive. Cet ouvrage de référence clair et pertinent s’adresse aux directeurs d’école expérimentés aussi bien qu’à ceux qui aspirent à le devenir. Il fournit des idées novatrices sur les façons d’inciter les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes.

Cote : 370 JOS | ISBN : 9782765029731 | EAN : 9782765029731

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Leadership scolaire au quotidien | Livre | Documentaire | 2011 | Français | Auteur : Lise Bessette | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Inspirez le leader en vous et exercez une influence positive sur ceux qui vous entourent ! Les leaders, en particulier dans le domaine de l’éducation, doivent souvent résoudre des problèmes compliqués rapidement et avec des moyens limités. Le fait de mieux connaître leur propre style de leadership, les rôles qu’ils assument et leurs pratiques leur permet d’accroître l’influence qu’ils exercent au quotidien. Leadership scolaire au quotidien traite de la façon d’exercer un leadership de qualité supérieure dans un contexte de perpétuels changements. Les auteures y présentent quatre mois complets de réflexions axées sur les grands domaines dans lesquels oeuvrent les leaders. Cet ouvrage propose: des récits inspirants qui illustrent, par des exemples, un leadership efficace ; des citations éloquentes auxquelles les professionnels de l’éducation peuvent réfléchir ; des conseils sur des actions et des mesures à prendre, qui peuvent être mis en pratique dès aujourd’hui ; des invitations à enrichir les débats et à en élargir la portée de façon à changer la vie des leaders et de ceux qui les entourent ; des données d’actualité sur les pratiques exemplaires en matière de leadership, d’innovation, de développement professionnel et de leadership de groupes. Cet ouvrage ouvre la voie à des découvertes qui sauront apporter du soutien au quotidien à tous les leaders.

Cote : 370 LIS | ISBN : 9782765030379 | EAN : 9782765030379

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Améliorer le comportement des élèves | Livre | Documentaire | 2012 | Français | Auteur : Annette Breaux, Todd Whitaker | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Améliorer le comportement des élèves est un outil incontournable pour tous les enseignants du primaire et du secondaire, qu’ils soient novices ou expérimentés. Dans cet ouvrage, les auteurs présentent 50 stratégies simples et concrètes, adoptées par les enseignants efficaces pour améliorer le comportement des élèves de tous les âges. Les solutions proposées sont utiles pour le bon fonctionnement de la classe, quelle que soit la matière ; le comportement des élèves s’améliorant, leur apprentissage tend à faire de même. Cet ouvrage s’adresse donc aux professionnels de l’enseignement qui souhaitent changer à la fois le comportement et l’apprentissage des élèves.

Cote : 370 ANN | ISBN : 9782765033806 | EAN : 9782765033806

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Écrire sur sa vie : par l’essai et le récit | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Lucy Calkins, Alexandra Marron | Éditeur : Education Chenelière | Résumé : Cet ouvrage fait partie de notre collection Les ateliers d’écriture, qui connaît beaucoup de succès auprès des enseignants et des spécialistes francophones au Québec et dans tout le Canada. S’appuyant sur des recherches récentes et des milliers d’heures d’expérimentation en salle de classe, Lucy Calkins et son équipe du Teachers College Reading and Writing Project accompagnent les enseignants d’élèves de 10 à 12 ans dans le processus d’écriture de textes narratifs et d’opinion. Ces enseignantes d’expérience communiquent avec passion une approche d’enseignement explicite, illustrée de nombreux exemples et de travaux modèles d’élèves. Les 19 ateliers de ce module permettent aux élèves du 3e cycle du primaire d’acquérir de l’autonomie et de développer plus d’aisance en écriture. À la façon des grands hommes et des grandes femmes qui ont écrit leurs mémoires, les élèves sont amenés pas à pas à écrire au sujet de moments importants de leur vie, en combinant récit et essai. Du matériel reproductible accompagne ce module : suggestions de prolongements à la maison, textes modèles, listes de vérification, exemples de tableaux d’ancrage et tableaux de progression de l’apprentissage.

Cote : 370 LUC | ISBN : 9782765077268 | EAN : 9782765077268

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