6458 documents

Votre sélection (6458 résultats trouvés) :

Résultats : 4681 à 4692 sur un total de 6458

4681/6458

El rey cantarín
Localiser le document

R EST

El rey cantarín

Estrada Rafael

Publié en 1998 Edebé

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423647507

4682/6458

El aguador
Localiser le document

R ABD

El aguador

Abdel-Qadir ghazi

Publié en 1999 Edebé

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423650767

4683/6458

La trampa de la cobra
Localiser le document

R SIC

La trampa de la cobra

Sichrovsky peter

Publié en 1996 Edebé

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423631735

4684/6458

La zapatilla de la princesa
Localiser le document

R GOR

La zapatilla de la princesa

GÒRRIZ, Josep

Publié en 1993 Edebé

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423633791

4685/6458

La bruja del pan
Localiser le document

R MAT

La bruja del pan "pringao"

Mateos, Pilar

Publié en 1997 Edebé

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423644681

4686/6458

Jon y la máquina del miedo
Localiser le document

R SAN

Jon y la máquina del miedo

SANTIAGO, Roberto

Publié en 1999 Edebé

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423646111

4687/6458

Los tigres del valle
Localiser le document

R SIE

Los tigres del valle

Sierra Jordi

Publié en 1994

Livre
Fiction
Roman

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

EAN : 9788423634019

4688/6458

Le vocabulaire à l'école maternelle
Pas d'exemplaire disponible

370 CEL

Le vocabulaire à l'école maternelle

Cellier, Micheline

Publié en 2022 Éditions Retz

Livre
Autre

Livre

Dans une collection de référence, ce guide, conforme aux nouveaux programmes, vous aidera à comprendre la didactique du vocabulaire et à appliquer son enseignement efficacement à l'école maternelle. L’école maternelle correspond à une période intense de développement du langage. Le vocabulaire en est une partie essentielle et très perfectible, dont il faut structurer l’enseignement, car la maitrise du langage oral est un facteur déterminant pour la réussite scolaire. Avec 45 séquences complètes, faciles à mettre en œuvre en classe, détaillant les différentes séances, les objectifs, le matériel et les évaluations, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle pose les bases d’un enseignement organisé et explicite du vocabulaire de la PS à la GS en conformité avec les nouveaux programmes. En effet, le Guide pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle propose aux enseignants : - des ancrages théoriques sur l’acquisition du langage et du vocabulaire, sur la mémorisation, ainsi que des principes didactiques ; - 38 séquences pédagogiques, décrites sous forme de fiches, pour aborder les principales notions lexicales (champ lexical, synonymie, antonymie, catégorisation, polysémie, dérivation) et le vocabulaire spécifique aux disciplines ; - une description des outils (imagiers, affiches, boîtes…) car ils sont essentiels pour optimiser les acquisitions langagières. Les ressources numériques du Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle contient : - 7 séquences supplémentaires qui enrichissent certaines fiches du livre ; - le matériel nécessaire à la réalisation des séquences en classe (jeux de loto, jeu de familles, cartes pour construire des imagiers, reproductions d’œuvres d’art, etc.). L’enseignant peut aussi retrouver ce matériel, prêt à l’emploi, dans la boîte : Outils pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle, qui complète et enrichit le dispositif.

Mots clefs :

  • Classe maternelle (École / Éducation)

Langue : Français

ISBN : 9782725639505

4689/6458

Le tiroir coincé
Aucun exemplaire

440

Le tiroir coincé

Publié en 2022 Montarnal, Anne-marie

Livre
Documentaire

Livre

La dyslexie, même si elle est aujourd’hui un des axes majeurs de la prise en charge des élèves éprouvant des difficultés d’apprentissage en milieu scolaire, plonge souvent les parents et l’enfant dans un profond désarroi. Le premier soin des parents, des orthophonistes et de tous ceux qui prennent en charge l’enfant dyslexique est de lui expliquer les difficultés qu’il rencontre et le pourquoi. En effet, l’élève dyslexique n’est pas un mauvais élève ou un enfant difficile mais quelqu’un souffrant d’un trouble. Or il n’est pas évident de lui expliquer sereinement à un enfant qu’il faut non seule¬ment tout faire pour diminuer les conséquences de ce trouble sans pour autant le supprimer de façon magique. Par ailleurs, il est important de faire qu’il s’accepte lui-même, se fasse accepter par son entourage et ne se décourage pas face aux difficultés rencontrées tout en comprenant que ce n’est qu’à l’intérieur du groupe qu’il pourra progresser. Écrit sous forme de fable, ce aborde avec gentillesse et humour un problème délicat pour met¬tre l’enfant en confiance.  

Mots clefs :

  • Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)
  • Trouble de la parole (Difficulté d'apprentissage / Langage)

Langue : Français

4690/6458

Le tiroir coincé
Localiser le document

440

Le tiroir coincé

Publié en 2022 Montarnal, Anne-marie

Livre
Documentaire

Livre

La dyslexie, même si elle est aujourd’hui un des axes majeurs de la prise en charge des élèves éprouvant des difficultés d’apprentissage en milieu scolaire, plonge souvent les parents et l’enfant dans un profond désarroi. Le premier soin des parents, des orthophonistes et de tous ceux qui prennent en charge l’enfant dyslexique est de lui expliquer les difficultés qu’il rencontre et le pourquoi. En effet, l’élève dyslexique n’est pas un mauvais élève ou un enfant difficile mais quelqu’un souffrant d’un trouble. Or il n’est pas évident de lui expliquer sereinement à un enfant qu’il faut non seule¬ment tout faire pour diminuer les conséquences de ce trouble sans pour autant le supprimer de façon magique. Par ailleurs, il est important de faire qu’il s’accepte lui-même, se fasse accepter par son entourage et ne se décourage pas face aux difficultés rencontrées tout en comprenant que ce n’est qu’à l’intérieur du groupe qu’il pourra progresser. Écrit sous forme de fable, ce aborde avec gentillesse et humour un problème délicat pour met¬tre l’enfant en confiance.  

Mots clefs :

  • Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)
  • Trouble de la parole (Difficulté d'apprentissage / Langage)

Langue : Français

4691/6458

Le loup
Localiser le document

150 CHA

Le loup

Chapiron, Mai Lan Diere, Coralie

Publié en 2022 Pacte Pour L'enfance

Livre
Documentaire

Livre

Miette adore sa maison. On y invite les copains. On y joue aux cartes. On y mange bien. Seulement voilà, personne ne le sait, mais il y a le loup. Le loup n’est plus dans la forêt.   Un album à hauteur d’enfant, juste et nécessaire, pour briser le tabou de l’inceste.   En fin d’ouvrage, parents et professionnels de l’enfance trouveront un cahier rédigé par une psychologue, avec des outils concrets sur lesquels ils pourront s’appuyer.   Mai Lan Chapiron est une artiste française qui consacre son temps et son talent à la musique. Inspiré de son histoire personnelle, Le Loup est son premier livre jeunesse. Il s’accompagne d’une chanson et d’une vidéo de prévention à destination des enfants, accessible gratuitement sur le site www.leloup.org.   Le collectif d’associations Prévenir et Protéger s’engage au côté de La Martinière Jeunesse.

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 978-2-7324-9962-8

EAN : 9782732499628

4692/6458

Fluence
Localiser le document

INC CAS

Fluence

Cassagnettes, Leni

Publié en 2022

Livre
Documentaire

Livre

Mots clefs :

Langue : Français

ISBN : 9782223114245