15277 documents

14913/15277

Scènes de langage : PS et MS | Autre | Autre | 2015 | Français | Auteur : Duprey, Gaëtan Duprey, Sautenet, Catherine Caro / Sophie | Éditeur : ACCES Editions

Collation : 1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Cote : A DUP | EAN : 9782909295114

1 exemplaire

14914/15277

Le coin cuisine en maternelle : PS, MS | Vidéo | Autre | 2010 | Français | Auteur : Le Nabat, Isabelle | Éditeur : Retz

Collation : 1 DVD vidéo monoface

Cote : A LEN | EAN : 9782725629483

1 exemplaire

14915/15277

Situations-problèmes à la maternelle : programmes 2015, MS, GS | Livre | Autre | 2024 | Français | Auteur : Chauvel, Denise / Lagoueyte, Isabelle | Résumé :

La version réactualisée d'ouvrage pratique et clé en main pour utiliser des situations-problèmes en MS et GS de maternelle. Les situations-problèmes favorisent l'appropriation des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être et sont donc largement mises en place par les professeurs des écoles. Le plus souvent elles sont inscrites dans des projets de classe ou d'école, ou dans des situations de vie scolaire. Choisies pour permettre à l'enfant d'être confronté à un obstacle dans la réalisation d'une tâche donnée elles l'amènent à rechercher les moyens de résoudre la difficulté en s'appuyant sur ses connaissances, ses compétences et sur l'aide de l'enseignant ainsi que de ses pairs. En mettant en oeuvre différentes actions ( communiquer, manipuler, expérimenter, fabriquer, évaluer...), il accède aux apprentissages visés. Les 25 situations problèmes proposées prennent pour cadre les cinq domaines d'activités de l'école maternelle, décrits dans les programmes 2015 – langage, activité physique, activités artistiques, mathématiques et exploration du monde. Elles sont structurées en 7 phases spécifiques : 1. mise en situation ; 2. émergence du problème (formulation collective et appropriation par chacun) ; 3. recherche et verbalisation ; 4. validation collective avec l'enseignant ; 5. conceptualisation ; 6. entrainement et réinvestissement ; 7. évaluation. Le langage étant au coeur de la résolution des situations problèmes, une grande importance est donnée aux compétences langagières dans chaque activité.

Collation : 1 vol. (176 p.)

Cote : INC CHA | ISBN : 978-2-7256-3647-4 | EAN : 9782725636474

1 exemplaire

14916/15277

Autour des livres : maternelle GS | Livre | Autre | 2024 | Français | Auteur : Di Martino, Emmanuelle / Dorner, Christina / Fagnard, Magaly / Schneider, Léa / Sieffert, Bénédicte

Collation : 1 vol. (284 p.)

Cote : A DIM | ISBN : 978-2-38321-034-4

1 exemplaire

14917/15277

Sciences à vivre, maternelle : maternelle | Autre | Autre | 2015 | Français | Auteur : Di Martino, Emmanuelle / Lagraula, Dominique Brach, Nicolas Legoll, Dominique / Lefrançois, Yannick / Schneider, Léa | Éditeur : ACCES Editions

Collation : 1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Cote : A DIM | EAN : 9782909295077

1 exemplaire

14918/15277

Apprendre le langage des consignes : PS, MS, GS | Vidéo | Autre | 2010 | Français | Auteur : Coupel, Jean-Luc / Guyot-Séchet, Yolande | Éditeur : Retz

Collation : 1 DVD vidéo monoface

Cote : A COU | EAN : 9782725629810

1 exemplaire

14919/15277

Une année en grande section : cycle 1, GS | Livre | Autre | 2024 | Français | Auteur : Bernadette / Martins, Mérizek, Nina Juanola, Marion

Collation : 1 disque optique numérique (CD-ROM)

Cote : A BER | ISBN : 978-209-122263-9 | EAN : 9782091222639

1 exemplaire

14920/15277

50 activités pour une éducation au développement durable : aux cycles 1 et 2 | Livre | Autre | 2012 | Français | Auteur : Caperan, Patrick / Urena, Laurette | Éditeur : ScÉrÉn Cndp-crdp de L'académie de Toulouse

Collation : 1 vol. (280 p.)

Cote : A CAP | ISBN : 978-2-86565-453-6 | EAN : 9782865654536

1 exemplaire