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Japanese Fairy Tales

Ozaki, Yei Theodora

Publié en 2007

Livre
Fiction
Roman

Fairytales have a rare and universal appeal that knows no logical or geographical boundaries. Their appeal is as wide and as wild as the dreams and imaginations of childhood. This compilation of twenty-two favorite fairy tales introduces the rich world of Japanese fantasy, a world of ghouls, goblins, and ogres; sea serpents and sea kings, kindly animals and magic birds; demons and dragons, princes and princesses.

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Langue : Français

Goldilocks and the Three Bears: level 1

Maclean, Moira

Livre
Fiction
Album

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Langue : Français

Goldilocks and the three bears

Pichon, Liz

Livre
Fiction
Album

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Langue : Français

Tout un tas de loups

Courgeon, Rémi

Publié en 2009

Livre
Fiction
Album

Au départ, il n'y a qu'un loup. A la fin, ils seront sept ! Une histoire complètement délirante de loups plus bêtes les uns que les autres.

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Langue : Français

Histoire des arts avec le Louvre avec un Cd-rom

Cassan, Maryvonne

Publié en 2010

Multisupport
Documentaire

En 2008, l'histoire des arts est introduite en tant que telle dans les programmes de l'école élémentaire.Fidèle à sa mission de service public qui consiste notamment à favoriser l'enseignement des arts à partir de ses collections, le musée du Louvre s'est associé aux éditions Hatier pour publier un manuel d'histoire des arts. Dans cet ouvrage, les enseignants notamment d'histoire, de lettres, mais également de philosophie, de langues et de l'école élémentaire, trouveront des réponses à leurs attentes. Comment analyser des œuvres du Louvre ? Comment aborder des thèmes des programmes tels que l'art et le pouvoir, l'art et la religion, l'art et la beauté... ? Des questions auxquelles se proposent de répondre dix chapitres thématiques illustrés par plus de 350 reproductions des collections du Louvre, toutes choisies pour leur pertinence. Ecrit par des historiens d'art et des enseignants, cet ouvrage présente ainsi l'étude de thèmes spécifiques, des analyses d'œuvres approfondies, des textes de référence, des repérages chronologiques pour une approche pédagogique de l'Histoire des arts dans toutes ses dimensions.

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Langue : Français

Maman, ma soeur et moi

Wilson, Jacqueline

Publié en 1999

Livre
Autre

« Pétunia, pour moi, c'est la plus belle des mamans. Elle est couverte de tatouages de la tête aux pieds. Elle s'en est même fait faire un nouveau pour son anniversaire ! Les gens trouvent qu'elle a un grain, et même ma grande sœur est furieuse quand maman oublie le dîner ou ne paie pas les factures. Mais je sais qu'elle nous aime. S'il lui arrive de ne pas rentrer de la nuit, ce n'est pas parce qu'elle nous laisse tomber. Mais j'aimerais mieux qu'elle ne recommence pas. Ça fait si peur... »

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Langue : Français

Les légendaires Tome 4: Le sorcier noir

Sobral, Patrick

Livre
Fiction
Roman

Élysio a retrouvé la mémoire ! Effrayé par ses propres souvenirs, il a rejeté sa nature de sorcier noir de toutes ses forces. Mais, au lieu de disparaître, sa part sombre s'est matérialisée dans un nouveau corps. Maintenant, Darkhell est de retour, et il s'est emparé d'une arme de destruction redoutable.

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Langue : Français

L'orthographe en crise à l'école: et si l'histoire montr

Chervel, André

Publié en 2008

Livre
Documentaire

Deux ans après sa monumentale Histoire de l’enseignement du français du xviie au xxe siècle, publiée chez le même éditeur en 2006 en 832 pages1, André Chervel livre un opuscule de 80 pages centré sur l’unique question de l’orthographe ou plutôt, comme le titre l’indique, sur l’orthographe en crise à l’école.Une brève introduction de deux pages pose le dilemme dans lequel, selon l’historien des disciplines scolaires, la société se trouve ; l’ouvrage se compose ensuite de six chapitres et d’une courte bibliographie. Des encadrés (tableaux, citations, synthèses) ponctuent le livre. « Peut-on encore enseigner l’orthographe ? », « Le niveau général en orthographe est-il irrémédiablement condamné à baisser ? » : ces deux questions incisives ouvrent la réflexion à laquelle André Chervel nous convie. Et c’est bien sûr par l’éclairage de l’histoire qu’il va chercher à y répondre : celle des réformes de l’orthographe, celle de son enseignement, celle du niveau orthographique des maîtres et des élèves.

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Langue : Français