6510 documents

Difficultés en maths, et si c'était un trouble dys ?

Lebayle-Bourhis, Annaïck / Lodenos, Vincent

Publié en 2025 Retz
1 vol. (287 p.)

Livre
Documentaire

Mêlant théorie et pratique, outil de prévention et de compréhension des troubles mathématiques, un ouvrage qui propose clés et outils. Les nombres, les calculs, les problèmes, la logique, les tables de multiplication... tout s'embrouille ! Nombreux sont les enfants qui rencontrent des difficultés en mathématiques. S'il peut s'agir pour certains d'un simple retard d'apprentissage passager, d'autres sont confrontés dès le plus jeune âge à un développement troublé et persistant de leurs habiletés mathématiques. Issu de la collaboration d'une orthophoniste et d'un enseignant spécialisé, cet ouvrage propose des repères et des pistes d'accompagnement : aux familles qui tentent de comprendre le fonctionnement de leur enfant ; aux professionnels de santé qui ont pour mission de dépister, diagnostiquer et prendre en charge ces troubles ; aux enseignants qui cherchent à adapter leur pédagogie à ces besoins particuliers. Enrichi par les données théoriques actuelles concernant le développement et les troubles de la cognition mathématique, il propose des pistes concrètes de repérage, de dépistage et d'accompagnement des enfants et adolescents " dyscalculiques ". Après une partie théorique détaillant les définitions et les évolutions des modèles théoriques, mais également les conséquences du trouble sur les apprentissages et la vie quotidienne, l'ouvrage se concentre sur : ses manifestations ; les signes d'alerte ; le parcours de soins ; les pistes d'accompagnement.

Mots clefs :

• Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)
• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Difficultés de langage écrit, et si c'était un trouble dys ?

Alix, Emmanuelle / Marblez, Élodie / Touzin, Monique

Publié en 2025 Hachette éducation
1 vol. (207 p.)

Livre
Documentaire

Toutes les clés théoriques et pratiques pour comprendre et aider les enfants dys qui connaissent des troubles du langage écrit. Un ouvrage proposant des solutions concrètes pour une prise en charge concertée entre les acteurs de l'école, les professionnels de santé et les familles. Omniprésent dans la vie quotidienne et scolaire, le langage écrit est un outil essentiel. Chaque élève a son propre rythme qu'il convient de respecter. Pour autant, des retards dans l'apprentissage du langage écrit ne sont pas rares, et il arrive que ces difficultés persistent ou deviennent plus sévères. À quel moment faut-il s'inquiéter ? Est-ce une difficulté d'apprentissage passagère ou une dyslexie-dysorthographie, aussi appelée trouble spécifique de l'apprentissage du langage écrit ? Cet ouvrage apporte des éléments théoriques et donne des pistes pratiques pour les professionnels de l'éducation, de la santé ainsi que pour les familles, en s'appuyant sur les dernières classifications internationales relatives aux troubles du neurodéveloppement et sur les recommandations de la Haute Autorité de santé. En suivant le parcours de Tom, l'évolution de ses difficultés et de ses progrès, sont abordés : le développement normal et pathologique du langage écrit afin d'aider à différencier les " retards simples " d'un trouble spécifique des apprentissages ; les différentes étapes nécessaires à l'établissement du diagnostic ; l'accompagnement pédagogique et la coordination des soins.

Mots clefs :

• Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)
• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Difficultés scolaires ou troubles dys ?

Cerisier-Pouhet, Michèle / Pouhet, Alain

Publié en 2025
1 vol. (157 p.)

Livre
Documentaire

Résolument pratique, l'ouvrage Difficultés scolaires ou troubles dys ?, ici dans sa version revue et augmentée, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants "dys". Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites "dys" s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. Or, tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément "dys". A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de "dys" ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc pas aidés efficacement. Les enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants " dys ", en délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et d' adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ?Jusqu'à quand ? etc. Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants " dys " sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnels qui les prennent en charge. Parce que les pathologies "dys" réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de "recettes" particulières, le but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles.

Mots clefs :

• Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)
• Trouble de la parole (Difficulté d'apprentissage / Langage)
• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Méthode de lecture syllabique Léo et Léa cahier de fluence CP

Blondet Ghislaine

Publié en 2025 Belin éducation

Livre
Documentaire

Cahier de fluence pour passer du décodage à une lecture fluide Collection Léo Léa

Mots clefs :

• Français (Langue)
• Guide pédagogique (Ecole / Éducation / Pédagogique)

Langue : Français

Élèves DYS et avec TDAH : repérer les troubles, adapter sa pédagogie

Collard, Stéphanie

1 vol. (80 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Le pouvoir du TDAH MSO

Luhmer Frédéric

Publié en 2025 Editions Noldus

Livre
Documentaire

Mots clefs :

• Dyslexie (Difficulté d'apprentissage / Langage)

Langue : Français

Un été plein de surprises

Cocton, Marie-Noëlle / Detallante, Jeanne

Publié en 2023 Editions Didier
1 vol. (70 p.)

Livre
Documentaire

Résumé  :« Lucien – Qu'est-ce que tu lis ?Manon – Le tourbillon de la vie. C'est à Victor. Il me le prête.Lucien – Je ne connais pas.Manon – Normal, tu ne lis plus jamais rien. Tu lisais, avant. [...]Manon – Et puis, tu aimais avoir de la compagnie.Silence.Manon – Et puis, tu parlais à maman.Silence.Manon – Et puis...Lucien (en colère) – Et puis, et puis, et puis... quoi encore ?Monte dans ta chambre. »  Manon, une jeune fille de 15 ans pleine de vie, passe l'été chez son grand-père Lucien.Lucien est un vieil homme un peu mystérieux, souvent de mauvaise humeur, qui adore s'occuper de son jardin.Manon est curieuse mais découvrira-t-elle tous les secrets de sa famille ?voir un extrait  :  https://bit.ly/4720vQU  LA COLLECTION MONDES EN VFDes romans illustrés pour le plaisir de lire en françaisdès le niveau A1Ses atouts  :Accéder facilement à la lecture  en français ;Prendre plaisir à lire des  textes littéraires contemporains originaux et variés  : polar, théâtre, nouvelles, etc.S'ouvrir à l'interculturel francophone  : Belgique, Congo, Grèce, France, Cameroun, Tunisie, Suisse, Québec...Prolonger l'expérience de lecture avec les audios de l'ouvrage  ;Animer la classe avec des fiches de compréhension  et  des ateliers d'écriture  disponibles gratuitement sur le site  www.mondesenvf.com

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Les malheurs de Sophie : Comtesse de Ségur. Adaptation du texte : Nicolas Gerrier

Ségur, Sophie de

Publié en 2023 Hachette. Français Langue étrangère
1 vol. (111 p.)

Livre
Documentaire

Sophie habite dans un château avec ses parents, M. et Mme de Réan. Curieuse et aventureuse, elle fait beaucoup de bêtises. À chaque fois, sa mère la punit et son cousin Paul lui montre le droit chemin.Mais Sophie recommence toujours... Sera-t-elle, un jour, une petite fille modèle comme ses deux amies Camille et Madeleine de Fleurville ?

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Candide

Claustres, Françoise / Voltaire

Publié en 2025 CLE international
1 vol. (64 p.)

Livre
Documentaire

Lecture en français langue étrangère (FLE) dans la collection Lecture CLE en français facile destinée aux grands adolescents et adultes niveau B1. Candide Candide voyage à travers le monde à la recherche de son amour, Cunégonde. Il croit au début que tout est toujours pour le mieux mais après avoir vécu de nombreuses difficultés et rencontres malheureuses, il réalise que la vie est souvent difficile. À la fin, il conclut que le bonheur réside dans le fait de s'occuper de ses propres affaires. Le livre critique la pensée optimiste et explore les défis de la vie.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Gustave Eiffel

Bruez, Véronique

Publié en 2025 CLE international
1 vol. (63 p.)

Livre
Documentaire

Lecture en français langue étrangère (FLE) dans la collection Lecture CLE en français facile destinée aux grands adolescents et adultes niveau A2. Gustave Eiffel Qui se cache derrière la Tour Eiffel? Qui est l'homme qui a dessiné, pensé, contruit ce symbole universel de la France? De Budapest à Saïgon, de Porto à Paris, vous suivrez le parcours de Gustave Eiffel, et vous découvrirez les secrets et anecdotes de la Tour Eiffel.

Mots clefs :

• FLE (Langue / Français)

Langue : Français

Histoire : CM1

Bouteville, Elsa / Falaize, Benoît

Publié en 2016 Retz
10 impr. photoméc. (posters)

Autre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français

Géographie : CM1

1 disque optique numérique (DVD-ROM)

Autre
Documentaire

Découvrez l'édition 2017 du titre Géographie CM1 (collection Comprendre le monde), un ouvrage clé en main, pratique et clair pour mener à bien des séances efficaces et passionnantes en classe ! ******************************************* NOUVEAU Cette nouvelle édition est enrichie d'évaluations, ajoutées pour chaque thème. Si vous avez l'édition précédente, vous pouvez télécharger les évaluations ici (connexion à votre compte requise). ******************************************* Conforme aux programmes 2016, cet ouvrage propose tout le matériel nécessaire à la préparation de séances simples et structurées autour des 3 grandes thématiques à étudier : Identifier les caractéristiques de mon lieu de vie et le situer à différentes échelles (région, France, Europe, monde) ; Se loger, travailler, se cultiver avoir des loisirs en France, dans des espaces urbains et dans des lieux touristiques ; Consommer en France : satisfaire les besoins en eau, en énergie et les besoins alimentaires. Les 20 séances partent d'une situation problème qui suscite la curiosité et le questionnement : Où se situent ma ville, ma région ? Travaille-t-on dans le quartier où l'on dort ? Qui travaille pour mes vacances ? D'où vient l'eau quand j'ouvre mon robinet ? D'où vient l'électricité quand j'allume la lumière ? D'où viennent la dinde et le chocolat que je mange à la cantine ?... afin que l'élève comprenne mieux le monde dans lequel il vit et évolue. L'ouvrage comprend pour chaque séance : une rubrique " L'essentiel à savoir pour l'enseignant ", agrémentée d'encadrés et de photos ou cartes légendées pour réactiver les connaissances ; un guidage pédagogique précis et complet avec un descriptif détaillé du déroulement, étape par étape : les questions à poser, les savoirs à transmettre, la synthèse de la séance, une proposition de trace écrite finale à construire avec la classe ; des fiches activités à photocopier pour les élèves ; des dossiers interdisciplinaires : géographie et histoire,...

Mots clefs :

Langue : Français