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Toc ! Toc ! Qui est là ?

Claverie, Jean / Price, Moe

Publié en 2005 Ed. Lito
Non paginé [10] p.

Livre
Fiction
Album

Des jeux de rabats, de cache-cache et de devinettes pour s'amuser avec Petit Jules et tous ses copains animaux.

Mots clefs :

Langue : Français

Matilada

Blake, Quentin / Dahl, Roald

Publié en 2022 Puffin Books

Livre
Fiction
Roman

la version ANGLAISE DE MATILADA DE Roald DAHL

Mots clefs :

Langue : Anglais

L'école à l'envers

Duhazé, Gaëlle / Vidal, Séverine

Publié en 2022
1 vol. (25 p.)

Livre
Fiction
Roman

Et si c'était au tour des parents d'aller à l'école ? Un roman illustré pour les enfants de 7 à 11 ans, facile à lire tout seul et à comprendre. Une histoire rythmée et passionnante qui vraiment envie de lire. L'histoire : Aujourd'hui, c'est l'école à l'envers ! Échange de cartes, basket-boulette, invention d'excuses, gestion des bagarres... Quand ce sont les parents qui se retrouvent derrière un bureau d'écolier et les enfants qui font la classe, on ne risque pas de s'ennuyer. Attention, aucun retard ne sera toléré ! Un roman historique pour les enfants de 7 à 11 ans.

Mots clefs :

Langue : Français

Danger sur Mars

Baussier, Sylvie / Brivet, Antoine / Perrier, Pascale

Publié en 2022 Auzou
1 vol. (61 p.)

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Dinosaurex : Comment adopter un dinosaure

Cerisier, Emmanuel / Desplat-Duc, Anne-Marie

Publié en 2022 P. Auzou
1 vol. (63 p.)

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Mon chat et Moi :: Comme chien et chat

Laroche, Sophie

Publié en 2022 Auzou
1 vol. (63 p.)

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Aménager les espaces : méthodologie

Faucon Méjean, Claudie

Publié en 2022 Retz
1 vol. (151 p.)

Livre
Documentaire

Aménager les espaces (méthodologie), une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bien-être et réussite de tous les élèves. La méthode d'aménagement des espaces en maternelle est une nouvelle façon de penser la classe au service des apprentissages, pour garantir bienêtre et réussite de tous les élèves. L'objectif de cette méthode est d'amener à reconsidérer l'espace collectif en individualisant les parcours d'apprentissage, ce qui implique de : favoriser des " pôles d'attractivité " qui créent un environnement propice aux découvertes ; laisser l'enfant circuler librement au sein de ces espaces aménagés où tout est mis en œuvre pour répondre à ses besoins et le mettre en situation d'apprentissage ; le laisser s'exercer, dans chaque espace, selon le temps qui lui est nécessaire ; faire évoluer ses gestes professionnels. Cet ouvrage explique les principes de ces nouvelles pratiques pédagogiques et présente les bénéfices attendus pour les enfants et les enseignants. Il détaille différents espaces (moteur, jeux symboliques, graphisme, écriture/lecture, nombres et formes, sciences...) et propose des pistes pour se lancer : Comment définir les espaces ? Comment préparer un espace d'apprentissages ? Comment construire un scénario ? Comment différencier dans les espaces d'apprentissage ? Quelle place pour le jeu libre ? Quels outils de suivi positifs et efficaces pour chaque enfant ?... Des exemples concrets sont donnés à travers plusieurs parcours d'élèves et des témoignages. Ce livre permet d'expérimenter une pédagogie à l'écoute des besoins des enfants, l'organisation de la classe en espaces offrant les conditions d'un apprentissage serein. Ce volume s' inscrit dans la série " Aménager les espaces en maternelle " : Méthodologie (présenté ici) Gestes clés Mise en oeuvre

Mots clefs :

Langue : Français

FLUENCE VOLUME 1 Guide pédagogique CP/ CE

Pourchet Martine

Publié en 2022 Les éditions de La Cigale

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Français