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Regardes je lis : Mila n'aime pas les légumes

Battut, Éric / Desforges, Nathalie

Publié en 2023
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie. Lecture CP niveau 1 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP Résumé de l'histoire : Si ça ne tenait qu'à elle, Mila ne mangerait que de la purée et des pâtes. Mais son papa n'est pas d'accord. Heureusement, Lulu la tortue vient à son secours... Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression : - les lettres muettes sont grisées - l'enfant peut lire en toute autonomie Lecture CP

Mots clefs :

Langue : Français

Le secret de Betty Hiz

Bringer Deik, Julien

Publié en 2023 Pemf

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

La reine des fourmis a disparu

Bernard, Frédéric / Roca, François

Publié en 2004 Magnard
39 p.

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

Formule pour coincer un menteur

Baas, Thomas / Chevreau, Éric

Publié en 2015 Magnard Jeunesse
1 vol. (44 p.)

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Neige Blanche et les sept géants

Barbeau, Philippe / Christmann, Thierry

Publié en 2016 Lire c'est partir
1 vol. (59 p.)

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

Dernier été à Pompéi

Tellier, Mélanie

Publié en 2023 Pemf

Livre
Fiction
Roman

Mots clefs :

Langue : Français

La belle lisse poire du prince de Motordu

Pef

Publié en 2023 Pef
1 vol. (33 p.)

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

Comment je me suis réconcilié avec le Petit Chaperon rouge

Bringer Deik, Julien

Publié en 2016 Pemf
1 vol. (45 p.)

Livre
Fiction
Album

Mots clefs :

Langue : Français

L'hôpital

Chenot, Patrick / Ledu, Stéphanie

Publié en 2009 Milan Jeunesse
1 vol. (29 p.)

Livre
Documentaire

Le fonctionnement d'un hôpital est expliqué aux plus petits : les urgences, la maternité, les petites interventions et les longues maladies, etc.

Mots clefs :

• Hôpital (Médecine / Soin / Santé / Science)

Langue : Français

Sheltie à la fête foraine

Clover, Peter / Fournier, Guillaume

Publié en 2006 Bayard Jeunesse
89 p.

Livre
Fiction
Roman

Sheltie et Emma assistent à l'installation d'une fête foraine. La petite fille fait vite connaissance de Bella, une foraine de son âge, et de Silva, son poney blanc. La famille de Bella sillonne le pays avec ses manèges. L'attraction principale est un numéro dans lequel le poney disparaît, mais un individu s'en prend au carrousel, casse les chevaux de bois et Silva disparaît pour de bon.

Mots clefs :

Langue : Français

Sheltie veut gagner !

Clover, Peter / Leclere, Thomas

Publié en 2004 Bayard Jeunesse
79 p.

Livre
Fiction
Roman

Sheltie a été choisie par Carrie, une voisine, pour conduire un char romain aux côtés de son poney shetland, Topper lors d'une course. Emma accepte d'entraîner les deux poneys quotidiennement après l'école. Mais Carrie, la conductrice du char, se foule le poignet. C'est donc Emma qui pilotera.

Mots clefs :

Langue : Français

J'apprends à lire avec Sami et Julie : Les pirates

Bonté, Thérèse

Publié en 2023
1 vol. (31 p.)

Livre
Fiction
Album

Sami et Julie jouent aux super-pirates  ! Hissez la grand-voile  ! Larguez les amarres  !  Ce niveau 1 est écrit exclusivement avec des sons simples, abordable dès le début du CP  : ba, be, bi, bo, bu, sa, mi, pi, ra, te…«  J'apprends à lire avec Sami et Julie  » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.En plus de la petite histoire, le livre contient  : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin  : «  As-tu bien compris l'histoire  ?  » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique «  Et toi, qu'en penses-tu  ?  » avec des petites questions pour «  faire réfléchir  » ou simplement discuter autour de l'histoire.

Mots clefs :

Langue : Français