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Les années cinquante : les chemins de la liberté

Dufrêne, Thierry

1 vol. (71 p.)

Livre
Documentaire

Les années cinquante sont d'abord l'histoire d'un dépassement, celui d'un trauma de la Seconde Guerre mondiale. Trois voies ont été empruntées par les créateurs et les « mondes de l'art » : repartir à zéro ; explorer de nouvelles voies ; relancer l'art moderne. Dans le contexte des Trente Glorieuses et de la Reconstruction, les artistes s'emparent de la modernité, non sans tensions et contradictions, et font face au défi technologique (fonctionnalisme, arts cinétique et cybernétique, standardisation et mises en série du design), visent un langage universel, l'abstraction, et proposent de nouvelles « images de l'homme » via la figuration ou les arts de l'image technique (photographie et cinéma). Le passage du moderne au contemporain s'effectue avec les réalismes d'avant-garde, l'« ère du soupçon » – qui met en cause théories et figures de maîtrise : l'auteur, la composition –, alors que des dynamiques diverses, dont la décolonisation, le décloisonnement et les nouvelles scènes artistiques, changent la donne. « Les années cinquante » est l'un des thèmes inscrits au programme limitatif de l'histoire des arts, enseignement de spécialité série L, en classe de terminale. Thierry Dufrêne est agrégé d'histoire, professeur d'histoire de l'art contemporain à l'université Paris Nanterre, et commissaire d'expositions. Cette publication propose également deux focus : l'un sur l'état de la mode dans les années cinquante, de Damien Delille, maître de conférences en histoire de l'art contemporain à l'université Lumière-Lyon 2, et l'autre sur la musique, de Henri de Rohan-Csermak, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et de la Recherche. Cet ouvrage existe en version numérique.

Mots clefs :

Langue : Français

Les années cinquante : les chemins de la liberté

Dufrêne, Thierry

1 vol. (71 p.)

Livre
Documentaire

Les années cinquante sont d'abord l'histoire d'un dépassement, celui d'un trauma de la Seconde Guerre mondiale. Trois voies ont été empruntées par les créateurs et les « mondes de l'art » : repartir à zéro ; explorer de nouvelles voies ; relancer l'art moderne. Dans le contexte des Trente Glorieuses et de la Reconstruction, les artistes s'emparent de la modernité, non sans tensions et contradictions, et font face au défi technologique (fonctionnalisme, arts cinétique et cybernétique, standardisation et mises en série du design), visent un langage universel, l'abstraction, et proposent de nouvelles « images de l'homme » via la figuration ou les arts de l'image technique (photographie et cinéma). Le passage du moderne au contemporain s'effectue avec les réalismes d'avant-garde, l'« ère du soupçon » – qui met en cause théories et figures de maîtrise : l'auteur, la composition –, alors que des dynamiques diverses, dont la décolonisation, le décloisonnement et les nouvelles scènes artistiques, changent la donne. « Les années cinquante » est l'un des thèmes inscrits au programme limitatif de l'histoire des arts, enseignement de spécialité série L, en classe de terminale. Thierry Dufrêne est agrégé d'histoire, professeur d'histoire de l'art contemporain à l'université Paris Nanterre, et commissaire d'expositions. Cette publication propose également deux focus : l'un sur l'état de la mode dans les années cinquante, de Damien Delille, maître de conférences en histoire de l'art contemporain à l'université Lumière-Lyon 2, et l'autre sur la musique, de Henri de Rohan-Csermak, inspecteur général de l'Éducation, du Sport et de la Recherche. Cet ouvrage existe en version numérique.

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Langue : Français

Glossaire de géographie français-allemand : pour l'enseignement bilingue

Gland, Sylvain

1 vol. (64-62 p.)

Livre
Documentaire

Ce glossaire français-allemand / allemand-français est conçu pour enseigner la géographie en langue allemande aux élèves de sections bilingues cycles 3 et 4 et lycées (sections européennes, sections binationales, Abibac ou sections internationales). Les notions spécifiques à la géographie française y trouvent une traduction ou une proposition d'équivalence, apportant aux enseignants les outils lexicaux nécessaires pour aborder cette discipline en langue allemande. Les notions et le vocabulaire sont définis et contextualisés dans des phrases-types, des exemples, et regroupés dans onze chapitres thématiques : la ville, la population, la mondialisation, le développement durable, les espaces productifs, la mobilité, l'aménagement du territoire, les espaces maritimes et les littoraux, les contraintes et les risques, les institutions, les méthodes de la géographie.

Mots clefs :

Langue : Français

Glossaire de géographie français-allemand : pour l'enseignement bilingue

Gland, Sylvain

1 vol. (64-62 p.)

Livre
Documentaire

Ce glossaire français-allemand / allemand-français est conçu pour enseigner la géographie en langue allemande aux élèves de sections bilingues cycles 3 et 4 et lycées (sections européennes, sections binationales, Abibac ou sections internationales). Les notions spécifiques à la géographie française y trouvent une traduction ou une proposition d'équivalence, apportant aux enseignants les outils lexicaux nécessaires pour aborder cette discipline en langue allemande. Les notions et le vocabulaire sont définis et contextualisés dans des phrases-types, des exemples, et regroupés dans onze chapitres thématiques : la ville, la population, la mondialisation, le développement durable, les espaces productifs, la mobilité, l'aménagement du territoire, les espaces maritimes et les littoraux, les contraintes et les risques, les institutions, les méthodes de la géographie.

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Langue : Français

Welcome to Star School

Brett, Cathy / Morgan, Michaela

Publié en 2013 Didier
1 vol. (41 p.)

Livre
Documentaire

Mots clefs :

Langue : Anglais

Welcome to Star School

Brett, Cathy / Morgan, Michaela

Publié en 2013 Didier
1 vol. (41 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Anglais

Je prépare ma classe, anglais, CM1-CM2, cycle 3

Geher-Joly, Mikaël / Loison, Marc / Vittecoq, Bertrand

Publié en 2017 Vuibert
1 vol. (219 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français

Je prépare ma classe, anglais, CM1-CM2, cycle 3

Geher-Joly, Mikaël / Loison, Marc / Vittecoq, Bertrand

Publié en 2017 Vuibert
1 vol. (219 p.)

Livre
Documentaire

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Langue : Français