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Difficultés scolaires ou troubles Dys ?

Alain Pouhet Michèle Cerisier-pouhet

Publié en 2020

Livre
Documentaire

Résolument pratique, l'ouvrage Difficultés scolaires ou troubles dys ?, ici dans sa version revue et augmentée, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants dys. Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites dys s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. Or, tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément dys. A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de dys ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc pas aidés efficacement. Les enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants dys , en délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et d'adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ?Jusqu'à quand ? etc. Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants dys sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnels qui les prennent en charge. Parce que les pathologies dys réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de recettes particulières, le but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles.

Mots clefs :

• Langage

Langue : Français