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L'histoire de France en Bd - : La Première Guerre mondiale

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L'histoire de France en Bd - : La Première Guerre mondiale | Livre | Fiction documentaire | Bande dessinée | 2018 | Français | Auteur : Dominique Joly | Mot clef : Première Guerre mondiale | Résumé : De l'attentat de Sarajevo (28 juin 1914) au traité de Versailles (28 juin 1919), l'Europe subit cinq années parmi les pires de son histoire. Sur terre, sur mer et dans les airs, la Première Guerre mondiale fait rage et brise le destin de millions d'êtres humains, civils et militaires. Cette bande dessinée permet de comprendre les multiples aspects de ce conflit dramatique. Dominique Joly est historienne. Après avoir enseigné l’histoire et la géographie au lycée, elle s’est spécialisée dans la conception d’ouvrages documentaires pour l’édition jeunesse. Elle a signé plusieurs dizaines d’ouvrages chez Gallimard, Nathan, Hachette et Casterman. Auteur et illustrateur jeunesse à la légitimité solidement affirmée, Bruno Heitz a illustré chez Casterman de nombreux ouvrages, notamment l’intégralité de la collection L’Histoire de France en BD.

Cote : 900 LHI | EAN : 9782203191921

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L'histoire de France en Bd - : La Seconde Guerre mondiale

1482/1503

L'histoire de France en Bd - : La Seconde Guerre mondiale | Livre | Fiction documentaire | Bande dessinée | 2018 | Français | Auteur : Isabelle Bournier | Mot clef : Seconde Guerre mondiale | Résumé : Au coeur de la Seconde Guerre mondiale, la France vit ses « années noires ». Chaque jour est marqué par la pénurie, la peur d'une rafle et d'un bombardement.Pétain et De Gaulle, France libre et Vichy, occupation, déportation, débarquement, résistance, collaboration... cette bande dessinée donne à voir le visage de la France durant ce conflit mondial.

Cote : 900 ISA | EAN : 9782203170520

1 exemplaire

Mon Ce1 facile ! adapté aux enfants Dys et en difficultés d'apprentissage

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Mon Ce1 facile ! adapté aux enfants Dys et en difficultés d'apprentissage | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Evelyne Barge Marco Overzee | Mot clef : Orthographe | Résumé : Un cahier conçu par des orthophonistes et des enseignants spécialisés pour les enfants DYS ou en difficultés d'apprentissage. Des leçons expliquées et des exercices dans toutes les matières (français, maths, espace-temps et sciences) en un seul cahier. Ce cahier utilise la police de caractère OpenDyslexic qui augmente la taille des lettres, les espaces entre les lignes, les lettres et les mots, pour une lecture plus aisée.

Cote : 400 | ISBN : 2401025707 | EAN : 9782401025707

1 exemplaire

Mon Cm2 facile ! adapté aux enfants Dys et en difficultés d'apprentissage

1484/1503

Mon Cm2 facile ! adapté aux enfants Dys et en difficultés d'apprentissage | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Evelyne Barge Marco Overzee | Mots clefs : Français, Langage | Résumé : Un cahier conçu par des orthophonistes et des enseignants spécialisés pourles enfants DYS ou en difficultés d'apprentissage. Des leçons expliquées et des exercices dans toutes les matières (français, maths, espace-temps et sciences) en un seul cahier. Ce cahier utilise la police de caractère OpenDyslexic qui augmente la taille des lettres, les espaces entre les lignes, les lettres et les mots, pour une lecture plus aisée.

Cote : 400 | ISBN : 2401025944 | EAN : 9782401025943

1 exemplaire

Dys, Tdah, Eip - Le manuel de survie pour les parents (et les profs)

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Dys, Tdah, Eip - Le manuel de survie pour les parents (et les profs) | Livre | Documentaire | 2018 | Français | Auteur : Christelle Chantreau-bechouche | Mot clef : Langage | Résumé : Le manuel de survie pour les parents (et les profs). Pour mieux vivre au quotidien les troubles du langage et des apprentissages Votre enfant est surprenant, décalé, atypique, alors qu'il est intelligent ? A-t-il un trouble des apprentissages, un haut potentiel, ou une dyssynchronie ? Et si c'était un TDAH ? Que mettre en place pour l'aider en classe et à la maison ? Comment faire un aménagement scolaire ? Qu'est-ce qu'une AVS et comment faire un dossier MDPH ? Comment vous y prendre et par où commencer pour l'aider ? Ce manuel vous apporte toutes les réponses au moment ou vous en avez besoin. Pour la première fois, un guide aide les parents à traverser la problématique des troubles des apprentissages sur le terrain, de manière décomplexée et pratique. Stratégique, il aborde et explique comment s'y prendre dans le labyrinthe des lois, des sigles incompréhensibles, des prises en charges, et vous aide à mettre en place les dossiers à préparer. Aux familles qui se sentent isolées, il apporte des réponses pour se frayer un chemin dans la jungle des démarches. Ce livre va vous aider à franchir les étapes nécessaires pour que vos enfants (et vous-même) puissiez vous épanouir. Les planches de BD de Morgane Carlier sont là pour illustrer avec humour ce que l'on ressent tous face à ces difficultés.

Cote : 400 CHR | ISBN : 2843194156 | EAN : 9782843194153

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Mon Ce2 facile ! adapté aux enfants Dys et en difficultés d'apprentissage

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Mon Ce2 facile ! adapté aux enfants Dys et en difficultés d'apprentissage | Livre | Documentaire | Français | Auteur : Evelyne Barge Marco Overzee | Mot clef : Langage | Résumé : Un cahier conçu par des orthophonistes et des enseignants spécialisés pour les enfants DYS ou en difficultés d'apprentissage. Des leçons expliquées et des exercices dans toutes les matières (français, maths, espace-temps et sciences) en un seul cahier. Ce cahier utilise la police de caractère OpenDyslexic qui augmente la taille des lettres, les espaces entre les lignes, les lettres et les mots, pour une lecture plus aisée.

Cote : 400 EV | ISBN : 2401025715 | EAN : 9782401025714

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Dys : Outils et adaptations dans ma classe Cycles 2 et 3

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Dys : Outils et adaptations dans ma classe Cycles 2 et 3 | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Geraldine Loty Michèle Mazeau | Mot clef : Langage | Résumé : Un ouvrage qui vise à aider les enseignants à partir des besoins des élèves et à proposer des adaptations pédagogiques de manière claire et précise. Les jeunes porteurs d'un trouble dys se situent à l'exacte intersection du médical et du pédagogique. Ils souffrent de troubles qui sont le reflet de minimes dysfonctionnement cérébraux, réclamant des actes thérapeutiques spécifiques. D'autre part, ces troubles peuvent altérer leur qualité de vie durant toute leur enfance s'ils ne sont pas pris en compte de façon adéquate. C'est toute l'originalité de cet ouvrage, que de se situer justement à cette intersection, tricotant ensemble les savoirs et expériences du médecin et de la pédagogue. Les auteures partent des tâches scolaires les plus courantes – lire, écrire, compter, apprendre et mémoriser – présentées en deux temps : le premier consiste en une analyse de la tâche, assortie de tableaux où sont mis en relation les capacités et fonctions cognitives requises et les types d'aides à envisager selon les cas ; la seconde partie, détaille et illustre les adaptations et compensations possibles en fonction des objectifs pédagogiques poursuivis. Enfin une dernière partie est entièrement consacrée aux ressources, aux outils disponibles : leur description, leur cahier des charges, dans quelles situations ils sont utiles, où les trouver et comment les utiliser.

Cote : 400 DYS | ISBN : 2725639808 | EAN : 9782725639802

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Difficultés scolaires ou troubles Dys ?

1488/1503

Difficultés scolaires ou troubles Dys ? | Livre | Documentaire | 2020 | Français | Auteur : Alain Pouhet Michèle Cerisier-pouhet | Mot clef : Langage | Résumé : Résolument pratique, l'ouvrage Difficultés scolaires ou troubles dys ?, ici dans sa version revue et augmentée, participe aux efforts multiples et convergents qui œuvrent pour mieux venir en aide aux enfants dys. Relayée par une importante médiatisation, la connaissance par le grand public de l'existence de pathologies dites dys s'est faite d'une manière extrêmement rapide ces 10 dernières années. Or, tout élève en situation de difficulté ou d'échec scolaire n'est pas forcément dys. A contrario, beaucoup de ceux qui satisfont aux critères de dys ne sont pas toujours reconnus comme tels et donc pas aidés efficacement. Les enseignants qui sont les premiers à faire ces constats ont donc besoin de repères clairs pour identifier ces enfants dys , en délicatesse avec l'école, alors que ni leur intelligence, ni leur bonne volonté, ni leur contexte de vie, ne peuvent l'expliquer. Comprendre les défaillances cognitives, les défauts du traitement des informations par le cerveau, savoir repérer a minima le mécanisme expliquant un ou des troubles persistants des apprentissages permet de se poser les bonnes questions au bon moment et d'adapter sa pédagogie : À qui référer cet élève ? Quelle aide ciblée lui apporter ?Jusqu'à quand ? etc. Cet ouvrage vise à donner aux enseignants des repères clairs pour identifier ces enfants dys sans qu'il soit question pour eux de se substituer aux professionnels qui les prennent en charge. Parce que les pathologies dys réclament plus que de la simple bonne volonté ou la mise en œuvre de recettes particulières, le but est d'arriver à un partage d'informations utiles entre spécialistes de la pédagogie et spécialistes des troubles du développement cognitif, en étroite collaboration avec les familles.

Cote : 400 ALA | ISBN : 2725633575 | EAN : 9782725639864

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