6065 documents

Attaque de chats

Abouet, Marguerite

Publié en 2010

Livre
Fiction
Bande dessinée

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb427343905 / 1 vol. (44 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Les chevaliers

Dixon, Philip

Publié en 2009

Livre
Documentaire

Chevaliers --

1 vol. (64 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Le premier grand ami de Boniface

Vleeschouwer, Olivier De

Publié en 2000

Livre
Fiction
Roman

Boniface aimerait bien avoir un " meilleur ami ". Mais ça ne sera pas Paulo, trop dingo de vélo, pas Lulu la vieille tortue, ni le loir qui dort du matin au soir... Boniface est tout décourage quand surgit Léopold, le campagnol. Peut-être bien que ce sera lui, son premier meilleur ami...

illustrateur : Tonnac, Anne / 41 p.

Mots clefs :

Langue : Français

Cendrillon

O'toole, Jeanette

Publié en 2011 Piccolia

Livre
Fiction
Conte

Boniface aimerait bien avoir un meilleur ami. Mais cela ne sera pas Paulo, trop dingo de vélo, pas Lulu la vieille tortue, ni le loir qui dort du matin au soir... Boniface est tout découragé quand surgit Léopold, le campagnol. Peut-être bien que ce sera lui, son premier meilleur ami...

collection : Je lis tout seul (Saint-Michel-sur-Orge) / 1 vol. (non paginé [16] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Polo fait son jardin

Witschger, Anne-laure

Publié en 2011

Livre
Fiction
Roman

Polo le petit écolo découvre les joies de la nature dans le jardin de ses grands-parents. Il sème des graines, met en terre des plants de salade, observe les animaux. Il obtient des radis avec simplement de la terre, de l'eau de pluie et du soleil ! Pour Polo et ses grands-parents, le jardinage, c'est aussi des moments de tendresse partagée.

collection : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb436494977 / 1 vol. (non paginé [48] p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Au revoir Blaireau

Varley, Susan

Publié en 1990 Gallimard

Livre
Fiction
Album

En apprenant la mort de leur ami Blaireau, les animaux sont tristes et se remémorent des souvenirs.

Mots clefs :

Langue : Français

Fables

Jean de La Fontaine

Publié en 2019

Livre
Fiction
Poésie

Mots clefs :

Langue : Français

Fables

Jean de La Fontaine

Publié en 2021 Grand palais

Livre
Fiction
Poésie

Mots clefs :

Langue : Français

Fables

Jean de La Fontaine

Publié en 2018 Canopé éditions

Livre
Fiction
Poésie

Mots clefs :

Langue : Français

La vie secrète de la forêt

Solotareff, Grégoire

Publié en 2021 L'école des loisirs

Livre
Fiction
Roman

Dans le creux des arbres, sous les tapis de feuilles, au fond des galeries et des terriers, il y a la vie secrète de la forêt. Les écureuils, les souris, les castors se chamaillent, organisent des fêtes d'anniversaire, échappent à leur prédateur, tombent amoureux ou réfléchissent à leur vie. Des lutins hésitent à partir en voyage ou ont peur de téléphoner à quelqu'un qui leur plaît. Et des sorcières viennent mettre un peu de bazar. Depuis le 1er janvier, jusqu'au 31 décembre, sous la neige, au soleil d'été, il y a des bonnes résolutions oubliées, des sentiments pleins de contradictions et des histoires que personne n'avait jamais racontées.

328p.
première parution 2012

Mots clefs :

Langue : Français

Mon ami Flamme

Lamblin, Christian

Publié en 2019 Nathan

Livre
Fiction
Roman

illustrateur : Bussi, Audrey / collection : Un Monde à lire / 1 vol. (23 p.)

Mots clefs :

Langue : Français

Accueillir les émotions

Cécile Alix

Publié en 2020 Retz

Livre
Documentaire

Les émotions sont le baromètre de nos humeurs et elles sont parfois difficiles à gérer. Et c'est encore plus vrai pour les jeunes enfants qui, contrairement à nous, n'ont pas la capacité de prendre du recul sur les émotions qui les parcourent. Toute manifestation émotionnelle est alors vécue par l'enfant comme un envahissement soudain, inexplicable et donc souvent effrayant, voire insurmontable sans l'aide d'un adulte. La peur, la tristesse, la colère et même la joie sont des émotions que vos élèves peuvent donc avoir du mal à identifier, comprendre et gérer, tant elles s'imposent parfois à eux. Ce qu'ils ressentent et vivent peut alors les perturber, en particulier durant le temps de classe, et nuire à leur bien-être et à leurs apprentissages. Dès lors que la manière dont un élève gère ses émotions a un impact sur sa scolarité, n'est-il pas indispensable de trouver des solutions pour l'accompagner ? Oui, mais vous vous demandez peut-être : Comment aider un enfant à mieux identifier et comprendre ses émotions ? Quels outils utiliser pour apprendre à vos élèves à mieux se connaitre ? Comment intégrer un travail sur les émotions aux apprentissages en cours ? Grâce à l'outil " Accueillir les émotions " vous pourrez enfin : 1. Reconnaitre les émotions de base auxquelles font face les élèves : la peur, la joie, la tristesse, la colère. 2. Comprendre comment les émotions naissent et s'expriment, comment les identifier et à quel moment vos élèves les ressentent. 3. Trouver des solutions concrètes pour aider vos élèves à mieux apprivoiser leurs émotions, pour parfois mieux s'en détacher.

Mots clefs :

Langue : Français