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Education enfantine 2007/08-05

Périodique
Documentaire

Dossier de 2008 sur la lecture d'albums. Diversité de ce type d'oeuvre littéraire au niveau du style, des techniques et de la réalisation. Les différentes façons d'appréhender un album selon la maturité du lecteur et les rapports entre textes et images. Entretien avec l'écrivain et éditeur Christian Bruel : ses conceptions de l'album, ses conseils aux enseignants pour choisir des albums et aider les enfants à se les approprier. Analyse des relations entre le texte et l'image : l'impossibilité d'établir une typologie de l'album. Reportage sur le travail effectué sur le conte dans une classe de maternelle à partir de l'album d'Anthony Browne "Dans la forêt profonde". Analyse des notions qui structurent l'image. Pratiques de classe : exploitation pédagogique de l'album de Christian Voltz "Toujours rien ?" pour la PS, la MS et la GS. Exploitation d'albums sur le thème du loup (GS).

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-06

Périodique
Documentaire

Dossier de 2008 sur la course à pied à l'école maternelle. Conseils pratiques et mises en garde utiles pour bien programmer les séances de course. Les différents types d'activités motrices orientées sur la pratique de la course. Reportage sur la participation de classes de moyenne et grande section à l'opération "Courir à la maternelle" qui se déroule dans un parc parisien. Pratiques de classe : les différents types de courses pour améliorer l'agilité, travailler la vitesse, gérer son endurance, attraper et transmettre, les jeux de poursuite.

Mots clefs :

Langue : Français

Education enfantine 2007/08-07

Périodique
Documentaire

Dossier de 2008 sur l'éveil à la poésie en maternelle. L'approche poétique de la langue préconisée par les programmes de l'école primaire de 1985. Entretien avec le poète Thierry Cazals : la forme poétique du haïku pour les enfants de maternelle. La remise en question des pratiques routinières en faveur d'une appropriation du langage poétique. Reportage sur un projet liant arts plastiques et poésie dans une classe de MS/GS. Démarche et déroulement d'un projet de lecture / écriture poétique en maternelle (cycle1).

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-08

Périodique
Documentaire

Dossier de 2008 sur l'éducation au développement durable. Place de l'éducation à l'environnement dans les programmes scolaires, dès le primaire. Entretien avec les collaborateurs de Yann Arthus-Bertrand au sujet de la création de l'association GoodPlanet : les enjeux liés à la sensibilisation des jeunes enfants à la démarche de développement durable. Rappel historique et point sur les textes officiels : démarche pédagogique à mettre en oeuvre pour l'EED. Reportage dans une classe de grande section sur le recyclage d'objets pour créer des personnages de conte. Projets transdisciplinaires et recours à l'expérimentation à l'école maternelle : découvrir le monde (découverte du vivant, tri et recyclage , éducation à la santé) ; vivre ensemble ; langage ; sensibilité, imagination, création (arts plastiques, la voix et l'écoute), TICE. Exemples de thématiques et ateliers.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-09

Périodique
Documentaire

Dossier de 2008 sur l'accueil des primo-arrivants : les spécificités et les points communs de ces migrants par rapport aux autres élèves issus de l'immigration ; les problématiques autour de la langue (importance de la bonne maîtrise de la langue maternelle, rôle de l'enseignant, importance de l'apprentissage non didactique en français langue seconde) ; pistes pédagogiques pour faciliter l'intégration de ces élèves.

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Langue : Français

Education enfantine 2007/08-10

Périodique
Documentaire

Séquences pédagogiques autour de l'initiation à la soustraction, allant d'une approche figurative à l'opération en elle-même.

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Langue : Français

Education enfantine 2004/05-05

Périodique
Documentaire

Dossier sur la structuration du temps chez l'enfant. Découverte des calendriers européens dans le cadre d'un projet Comenius entre 3 écoles maternelles (en France, en Espagne et en Italie). Enjeux et objectifs de la perception et de la structuration du temps chez les élèves de maternelle. Reportage sur l'apprentissage des repères temporels dans une classe de maternelle (élèves de 2 à 4 ans). Analyse et pratiques de classe. Bibliographie, webographie.

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Langue : Français

Education enfantine 2004/05-06

Périodique
Documentaire

Dossier sur le rôle des animaux familiers sur le développement affectif et cognitif de l'enfant. Entretien avec le professeur H. Montagner, directeur de l'Inserm, sur l'influence médiatrice des animaux. Reportage sur un projet pédagogique réalisé en grande section autour des poneys. Analyse du rôle de l'animal familier dans l'acquisition à l'autonomie de l'enfant. L'élevage de petits animaux en classe. Bibliographie, webographie.

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Langue : Français