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Résultats : 457 à 464 sur un total de 759
Anglais au cycle 3
Igual, Anne Judell-Dufour, Catherine
Publié en 2003
ScÉrÉn-crdp Languedoc-roussillon
93 p.
Livre
Documentaire
Se lancer dans l'aventure des langues vivantes représente un challenge pour de nombreux enseignants du 1er degré. La seconde édition de cet ouvrage, réactualisée, tente de répondre aux questions qui se posent naturellement dans la classe de langue. Il propose, en accord avec les Instructions officielles de 2002 et le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues, une démarche, des progressions, des techniques d'animation à l'oral et des conseils pour approcher l'écrit, la question de l'évaluation et la civilisation. Des fiches pratiques types illustrent les différents points abordés. L'enseignant de cycle 3 et de CE1 trouvera ainsi une sorte de " boîte à outils " pour l'enseignement de l'anglais, consultable à la carte et adaptable à chaque groupe d'âge ou élève, voire même à d'autres langues.
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Français
ISBN : 2-86626-172-0
50 activités avec la culture anglophone : au cycle 3
Chapuis, Anne
Publié en 2010
ScÉrÉn-crdp Midi-pyrénées
1 vol. (303 p.)
Livre
Documentaire
"Sont ici proposées 50 activités clés en main, étayées par des informations circonstanciées, aussi variées que possibles, allant du haka au cheerleading (pom pom girls), de Peter Rabbit à l'art Ndébele, à utiliser à la carte, à mener aussi bien en français qu'en anglais. A destination des professeurs d'école, des lycées et collège intervenants à l'école élémentaire, en cycle d'adaptation et dans le cadre de l'accompagnement péri-éducatif ou celui de stages de remises à niveau en anglais, trouveront ici de quoi varier, enrichir ou structurer leurs interventions."
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Français
ISBN : 978-2-86565-414-7
EAN : 9782865654147
L'anglais à l'école : méthodologie et activités du Ce1 au Cm2
Rosenberger, Sophie
Publié en 1997
Retz
216 p.
Livre
Documentaire
L'enseignement des langues vivantes à l'école est à présent une discipline à part entière qui nécessite des outils et une approche pédagogique appropriés. Conforme aux nouveaux programmes, cet ouvrage propose : des objectifs pédagogiques, pour guider l'enseignant dans ses séquences d'anglais, complétés par des rappels théoriques concis ; 60 fiches d'activités pour appliquer ces objectifs pédagogiques un premier contact avec la langue anglaise (vocabulaire ; prononciation, grammaire, etc.) et une familiarisation avec la civilisation anglo-saxonne. Certains exercices proposés trouveront un prolongement : en français (notions sur les langues, grammaire, etc.), en histoire-géographie (civilisation anglaise, cartographie). Un livre-ressource innovant pour enseigner l'anglais à l'école élémentaire aux cycles 2 et 3.
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Français
ISBN : 2-7256-1867-3
Enseigner l'anglais
Julié, Kathleen
Publié en 1994
Hachette éducation
255 p.
Livre
Documentaire
Si l'apprentissage d'une langue étrangère qui bouleverse les schémas mentaux est vécu comme une agression, tout le travail de l'enseignement doit être de faire de cette langue étrangère un ensemble vivant porteur de sens et de communication : c'est un outil à utiliser en situation de communication. Kathleen Julié, l'un des auteurs de la méthode Apple Pie, donne ici aux enseignants les moyens d'utiliser à des fins de communication le premier des outils dont ils disposent, la classe, et de mettre à profit cette situation de communication " forcée " pour créer la dynamique nécessaire à l'acquisition d'une langue étrangère.
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Français
ISBN : 2-01-170344-1
333 idées pour l'anglais
Samson, Colette
Publié en 1995
Nathan Pédagogie
95 p.
Livre
Documentaire
Vous désirez introduire l'enseignement de l'anglais dans votre classe ou diversifier, renouveler vos pratiques ? Ces 333 idées vous permettront de construire un programme d'enseignement vivant et varié, tout en suivant une progression cohérente. Elles sont dissociables es unes des autres et adaptables à différents niveaux d'apprentissage. Elles conviennent à de jeunes enfants débutants, mais peuvent s'enrichir de structures plus complexes et être proposées à des élèves déjà initiés. Selon vos besoins, vous pourrez les mettre en œuvre séparément ou les combiner pour construire des séquences plus longues. Vous y découvrirez des techniques de classe sollicitant toutes les aptitudes, intellectuelles, visuelles, corporelles, sensorielles de vos élèves et favorisant leur apprentissage de la langue étrangère. Vous adapterez sans peine ces outils à d'autres matières ou disciplines.
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Français
ISBN : 2-09-120734-9
British and American festivities
Clemen / Gina D. B
Publié en 2006
Nathan
1 vol. (128 p.)
Livre
Documentaire
Why do we celebrate Halloween? Who invented the Christmas card? How do Americans celebrate the Fourth of July? Where does Europe's biggest street festival take place? Do you want to surprise someone with a very special Valentine's card from Loveland, USA? This delightful book tells you all about the origins of our festivities and how we celebrate them today. You will also find special recipes for holiday treats. The accompanying cassette includes the text with the listening activities and a selection of traditional songs.
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Anglais
ISBN : 2-09-173846-8
EAN : 9782091738468
Good morning : pour une approche de l'anglais par le jeu à l'école élémentaire
Fradin, Christian
Publié en 1992
Cddp des Deux-sèvres
Non paginé
Livre
Documentaire
Les jeux langagiers présentés dans ce recueil sont le fruit d'une expérience d'enseignement de l'anglais à l'Ecole Elementaire. Ils prennent donc appui sur le vécu. Ils sont souvent inspirés de jeux existants et nécessitent peu de matériel. Ils sont donc faciles à mettre en place.
En mettant le jeu au service de l'acquisition langagière, l'auteur a compris tout le profit que l'on peut en tirer de l'activité corporelle dans le processus d'appropriation de la langue. De plus, l'aspect répétitif du jeu, qui est rite, qui obéit à des règles strictes, facilite la mémorisation sans qu'il y ait lassitude.
Enfin, et ce n'est pas le moindre mérite de ce recueil, il s'organise autour d'objectifs de communication répondant à des besoins d'expression, en respectant une progression dans les acquisitions.
Cette approche à la fois ludique et méthodique semble appropriée à des élèves qui découvrent le plaisir de s'exprimer dans une langue étrangère.
Mots clefs :
- Anglais (Langue)
Langue : Français
ISBN : 2-90377-204-5
